ESTÉTICA En el aspecto filosófico, estética es la disciplina que estudia lo bello, en este sentido pues, abarca lo artístico, como los diferentes modos de aprehensión y creación de las realidades bellas; por tanto se entiende por estética aquello que en el observador despierta sensaciones de agrado, distención y atracción. La primera teoría de estética fue la formulada por Platón, quien consideraba que la realidad se compone de formas que están más allá de los límites de la sensación humana y que son los modelos de todas las cosas que existen para la experiencia humana. Los objetos que los seres humanos pueden experimentar son ejemplos o imitaciones de esas formas. La estética dicha de manera más simple, es aquello que vemos bello, pues la raíz de la misma es la percepción y la observación, por tanto basados en ello la estética encuadra mejor, en la psicología que en las artes.
ENFOQUE DE LA UNESCO La UNESCO como agencia de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura fue creada en 1945. En el preámbulo de su constitución se establece que “…puesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz”. La construcción de una cultura de paz entre las naciones y entre los hombres que habitan en ellas es el objetivo transversal de toda acción desarrollada por el organismo. La educación, la ciencia y la cultura deben ser entonces los instrumentos de la humanidad para alcanzar este ideal., siendo la memoria el mejor legado para la historia, Este legado son monumentos y sitios de una gran riqueza natural y cultural que pertenece a toda la humanidad. Los Sitios inscritos en la Lista de Patrimonio Mundial cumplen una función de hitos en el planeta, de símbolos de la toma de conciencia de los Estados y de los pueblos acerca del sentido de esos lugares y emblemas de su apego a la propiedad colectiva, así como de la transmisión de ese patrimonio a las generaciones futuras, por lo que la preservación de cada sitio, inscrito, es la principal preocupación de la misma, estos monumentos, son también a la vez vehículos de desarrollo, para los países en vías de desarrollo, que por medio del turismo sostenible, y preservación de los mismos, permite una dinámica de crecimiento económico, lo que motiva a otros vehículos importantes como: la educación, la participación social, la gestión, y la comunicación, lo que para la UNESCO se traduce en indicadores para el desarrollo de la cultura (IUCD) que son: economía, educación, gobernanza, participación social, igualdad de género, comunicación y patrimonio Es por ello que, la UNESCO interviene activamente y coordina las acciones de sus socios administrando la Convención para la Protección del Patrimonio Mundial Cultural y Natural (1972).
LA DOCTRINA Es el conjunto de enseñanzas o instrucciones. Que pueden estar basadas en un sistema de creencias sobre una rama de conocimiento, campo de estudio o ciencia concreta, especialmente en el cuerpo del dogma de una religión, tal como es enseñado por las instituciones del cristianismo; son los principios o posiciones que se mantienen respecto a una materia o cuestión determinadas, La diferencia entre doctrina y educación consiste en que en la educación se persigue que el educando, permanezca lo más superficial posible a los conocimientos acumulados y los analice; mientras que en la adoctrinación, el educando permanece dentro del cuerpo de conocimientos o creencias y absorbe sus enseñanzas. Por ejemplo, estudiar teología puede considerarse como un proceso de adoctrinación, cuyo equivalente educativo sería el estudio comparativo de las religiones. La diferencia entre el teórico y el doctrinario es que el primero acude a datos y argumentos mientras que el segundo lo hace a creencias y premisas de fe. BIEN CULTURAL Un Bien Culturales es la que representa la identidad histórica, artística, cultural y natural. Estos Bienes conforman los elementos que identifican el pasado, el presente y el legado que deben transmitir a las generaciones futuras como herencia de su cultura. Por esta razón es de gran importancia su protección y conservación en un entorno y con unas condiciones adecuadas, asegurándola a través de diversas medidas, desde la legislación vigente hasta la actuación de los propios ciudadanos. Por tanto son bienes culturales aquellos que preservan en su cuerpo la historia de un pueblo, transmitiendo su identidad cultural a la posteridad. los bienes, son muebles o inmuebles; y dentro de ellos vemos, tales como los monumentos de arquitectura, de arte o de historia, religiosos o seculares, los campos arqueológicos, los grupos de construcciones que por su conjunto ofrezcan un gran interés histórico o artístico, las obras de arte, manuscritos, libros y otros objetos de interés histórico, artístico o arqueológico, así como las colecciones científicas y las colecciones importantes de libros, de archivos o de reproducciones de los bienes antes definidos que tengan gran importancia para el patrimonio cultural de los pueblos.
Estética: Creo, es la relación que las personas encuentran entre lo que es bello y lo que no lo es, tratando de encontrar su esencia, y así poder calificar todo en base algo ya predeterminado. cui:20160207
Zapana Diaz Marìa Fernanda LA ESTETICA: Denota en general lo bello, tiene que ver con la percepcion de la belleza. Estudia las razones y las emociones esteticas, asi como las diferentes formas del arte. La estetica es el dominio de la filosofia que estudia el arte y sus cualidades tales como la belleza, lo eminente, lo feo o la disonancia.La terminología estética hace referencia a la apariencia exterior de una persona o cosa desde el punto de lo bello. Así mismo, la palabra estética se puede usar para referirse a las diferentes acciones con el fin de lograr la belleza corporal. Existen valores estéticos que son los juicios de valores sobre el aspecto de un objeto y qué emociones provoca. Algunos valores estéticos son la elegancia, lo sublime, lo trágico, entre otros.
DEBORAH KATHY BELLOTA LLERENA CUI: 20162660 EL ENFOQUE DE LA UNESCO Se inicia con la Convención de París en 1972. La UNESCO se encarga de nominar y confirmar aquellos sitios que son declarados "Patrimonio de la Humanidad" Esta organización promueve la identificación, protección y preservación del patrimonio cultural y natural del mundo ESTÉTICA Es la disciplina filosófica que estudia las condiciones de lo bello en el arte y en la naturaleza. Modo particular de entender el arte o la belleza en cualquier cosa ante nuestros ojos.
Huisa Carrillo José Manuel CUI:20161747 EL ENFOQUE DE LA UNESCO: Se inicia en la Convención de París de 1972. Estimula la conservación y difusión del patrimonio universal; en la actualidad el crecimiento de patrimonios culturales a incrementado, por lo cual los enfoques de la UNESCO es poder ampliar el debate sobre desarrollo sostenible y mostrar que la cultura ayuda a obtener una serie de beneficios.
ALVARO CATACORA VALER CUI:20162686 ENFOQUE DE LA UNESCO Se inicia con la Convención de París de 1972. La UNESCO proteje y preserva el patrimonio cultural y natural del mundo además fomenta la promoción de la diversidad cultural y el entendimiento entre culturas ESTÉTICA Es una rama de la filosófia que se la ha definido como aquella que trata la belleza fundamental y filosófica del arte, a su vez la Estética estudia las razones y las emociones estéticas, estudiando sus cualidades, tales como la belleza, lo eminente, lo feo o la disonancia.
LA ESTÉTICA: Por un lado tiene por objeto el estudio de la esencia y la percepción de la belleza. Por otro lado puede referirse al campo de la teoría del arte, y finalmente puede significar el estudio de la percepción en general, sea sensorial o entendida de manera más amplia. La estética es la rama filosófica que estudia e investiga el origen del sentimiento puro y su manifestación, que es el arte, según asienta Immanuel Kant en su Crítica del juicio. Se puede decir que es la ciencia cuyo objeto primordial es la reflexión sobre los problemas del arte.
CONDORI MAMANI EDSON CUI: 20101500 LA ESTETICA: Es la rama de la filosofia relacionada con la esencia y la percepción de la belleza y la fealdad. La estética se ocupa también de la cuestión de si estas cualidades están de manera objetiva presentes en las cosas, a las que pueden calificar, o si existen sólo en la mente del individuo; por lo tanto, su finalidad es mostrar si los objetos son percibidos de un modo particular (el modo estético) o si los objetos tienen, en sí mismos, cualidades específicas o estéticas. La estética también se plantea si existe diferencia entre lo bello y lo sublime. EL ENFOQUE DE LA UNESCO: La UNESCO obra por crear condiciones propicias para un diálogo entre las civilizaciones, las culturas y los pueblos fundado en el respeto de los valores comunes. Es por medio de este diálogo como el mundo podrá forjar concepciones de un desarrollo sostenible que suponga la observancia de los derechos humanos, el respeto mutuo y la reducción de la pobreza, objetivos que se encuentran en el centro mismo de la misión y las actividades de la UNESCO.
Todas las estrategias y actividades de la UNESCO se sustentan en las ambiciosas metas y los objetivos concretos de la comunidad internacional, que se plasman en objetivos de desarrollo internacionalmente acordados, como los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). Por ello, las competencias excepcionales de la UNESCO en los ámbitos de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación e información contribuyen a la consecución de dichas metas.
La misión de la UNESCO consiste en contribuir a la consolidación de la paz, la erradicación de la pobreza, el desarrollo sostenible y el diálogo intercultural mediante la educación, las ciencias, la cultura, la comunicación y la información.
Huisa Carrillo José Manuel CUI:20161747 LA ESTÉTICA: Por un lado tiene por objeto el estudio de la esencia y la percepción de la belleza. Por otro lado puede referirse al campo de la teoría del arte, y finalmente puede significar el estudio de la percepción en general, sea sensorial o entendida de manera más amplia. La estética es la rama filosófica que estudia e investiga el origen del sentimiento puro y su manifestación, que es el arte, según asienta Immanuel Kant en su Crítica del juicio. Se puede decir que es la ciencia cuyo objeto primordial es la reflexión sobre los problemas del arte.
ESTÉTICA: La primera teoría sobre la estética fue mencionada por Platón, quien consideraba que la realidad se compone de formas que están más allá de los límites de la sensación humana y que son los modelos de todas las cosas que existen para la experiencia humana. Los objetos que los seres humanos pueden experimentar son ejemplos o imitaciones de esas formas. La labor del filósofo, por tanto, consiste en comprender desde el objeto experimentado o percibido, la realidad que imita, mientras que el artista copia el objeto experimentado, o lo utiliza como modelo para su obra. Así, la obra del artista es una imitación de lo que es en sí mismo una imitación. Así el pensamiento platónico se dedicaba a la práctica y ejercicio de la perfección espiritual en relación a tener una vida sobria. Aristóteles dijo que uno podía imitar las "cosas como deben ser" y añadió que "el arte complementa hasta cierto punto lo que la naturaleza no puede llevar a un fin". Si vemos la estética en relación a la sociedad, nos damos cuenta que a veces esta última se clasifica como fea, desagradable e intolerante y ve a otras sociedades muy cultas y con diferentes estilos. Pienso que la estética es una forma de ver las cosas, de diferente manera cada quien, dificil de conceptualizar. Por último acoto que la ética se manifiesta a través de la estética. La estética puede ser cambiante, sus valores y apreciaciones son subjetivos y varían según la percepción del momento y contexto histórico del individuo, la ética permanece como un valor de la Humanidad.
Eduardo Romero Ramírez: ESTETICA: Es el juicio en base a los objetos ideales o materiales por el que se puede determinar subjetivamente, es decir aisladamente, lo bueno o malo, bello u horrible de su composicion, a esta se puede llegar de dos maneras, la que resulta de un estudio porfundo donde intervienen formulas, medidas, cánones, principios y demás, y la otra por medio de la moda u aceptación popular, de una u otra manera se logra gracias a la repetición de dichas actividades, la interpretación constante sobre lo material que se construye cíclicamente en el curso del tiempo.
Enfoque de la UNESCO: Orientado al cuidado, desarrollo, identificación, reconocimiento, valorización, propagación, uso entre otros, del patrimonio cultural-histórico de la humanidad.
Expresión Cultural: Actividad pública cuya característica radica en producir un acto comunicacional alrededor del cual un grupo más o menos definido se identifica. La condición fundamental radica en su estado público sin el cual no se pueden cumplir las condiciones que brinden un identidad
Estética: Es la experiencia sensible vinculada a lo bello y al arte, es la disciplina que investiga las condiciones de lo bello en el arte y en la naturaleza. Es la manera particular de entender el arte o la belleza.
Una manera de entender la estética es comprender el arte y la belleza. Según los griegos estética significa susceptible de percibirse por los sentidos. Para Platón, la estética no corresponde a lo que es agradable a los sentidos debido a que es objeto de admiración y no de deseo. Para Aristóteles, la belleza es buena aunque no todo bueno es bello; la belleza es agradable aunque no todo placer es bello, por lo tanto, la belleza ha de ser buena y agradable a la vez. Según la filosofía la estética despierta en el hombre una sensación peculiar de agrado, potenciación expresiva y distensión adherente hacia el entorno. Quispe Vega Valery Cecilia CUI :20142244
EL ENFOQUE DE LA UNESCO Comenzo con la Convención de París de 1972. Nos propone sobre la conservación y difusión del patrimonio universal ademas una de la funciones de la UNESCO consiste en contribuir a la consolidación de la paz, la erradicación de la pobreza, el desarrollo sostenible y el diálogo intercultural mediante la educación, las ciencias, la cultura, la comunicación y la información.
Ziliany Apaza Mamani Cui:20150280 La estética: Es un tipo de filosofía que se encarga del estudio de la percepcion en cuanto a la experiencia de la belleza ante los ojos del ser humano. Esta filosofía es aplicada de manera objetiva al encontrar ciertas cualidades en algún objeto que este relacionado con la belleza, este objeto tiene que cumplir con ser agradable y debe transmitir la sensación de agrado.
ESTÉTICA:estética deriva de las palabras griegas “aisthesis” (sensación) e “ica” (relativo a), es decir susceptible de percibirse por los sentidos, podemos decir también que es una disciplina que investiga las condiciones de lo bello en el arte y en la naturaleza. Por otro lado la estética se puede referir a la ciencia de lo bello. Se relaciona con la justicia y lo bueno: lo que es justo, es bueno, y lo que es bueno es bello.
ENFOQUE DE LA UNESCO: Cuatro enfoques fundamentales
Para los programas posteriores a 2015, la UNESCO ha previsto cuatro enfoques fundamentales:
La preocupación por la paz y el desarrollo sostenible debería estar en el eje de los esfuerzos que se realicen después de 2015 para fomentar el desarrollo integrador y equitativo. La educación para la ciudadanía mundial figura ya en los planes de estudio de muchos países, pero es preciso que llegue a ser un objetivo mensurable.
Todo marco de desarrollo para el periodo posterior a 2015 deberá tener pertinencia universal y ser capaz de movilizar a todos los países, sea cual sea su nivel de desarrollo, en torno a un conjunto de metas comunes orientadas al desarrollo integrador y sostenible.
Deberá fortalecerse el vínculo entre la educación y los demás sectores del desarrollo: La educación es un instrumento que facilita la consecución de todos los Objetivos de Desarrollo del Milenio, pero, a su vez, depende del progreso alcanzado en otros ámbitos.
Deberá elaborarse un marco de trabajo para el aprendizaje en el siglo XXI que promueva la creación de sistemas de aprendizaje integradores a lo largo de toda la vida.
GABRIELA JOHANA TORRES RAMOS CUI: 20150267 ESTÉTICA: Denota en general lo bello, estudia la escencia y la percepción de la belleza ya sea sensorial o entendida de manera mas amplia. ENFOQUE DE LA UNESCO: Se dedica a orientar a los pueblos en una gestión más eficaz de su propio desarrollo, a través de los recursos naturales y los valores culturales, y con la finalidad de modernizar y hacer progresar a las naciones del mundo, sin que por ello se pierdan la identidad y la diversidad cultural.Las actividades culturales buscan la preservar del patrimonio cultural mediante el estímulo de la creación y la creatividad y la preservación de las entidades culturales y tradiciones orales.
JOEL EFRAIN TTITO QUISPE CUI: 20120228 ESTETICA: La estética es la rama filosófica que apunta a averiguar el origen y la manifestación del arte, se podría decir que es la reflexión del arte viendo la belleza orden e importancia del arte. UNESCO: Orientado al cuidado, desarrollo, identificación, reconocimiento, valorización, propagación, uso entre otros, del patrimonio cultural-histórico de la humanidad.
QUISPE COAQUIRA FLOR DE MARIA: GRUPO “B”- CUI. 20120187 LA ESTETICA.- Estudia la esencia y la percepción de la belleza, y los juicios sobre la creación y apreciación de la obra artística. La belleza está relacionada con la proporción natural, y, específicamente, con la proporción del cuerpo humano. Para Vitruvio, si somos capaces de comprender los principios básicos de proporción del cuerpo humano y podemos aplicarlo armónicamente sobre los espacios que proyectemos obtendremos la belleza cuando su aspecto sea agradable y esmerado, cuando una adecuada proporción de sus partes plasme la teoría de la simetría. ENFOQUE DE LA UNESCO.- Se dedica a orientar a los pueblos en una gestión más eficaz de su propio desarrollo, a través de los recursos naturales y los valores culturales, y con la finalidad de modernizar y hacer progresar a las naciones del mundo, sin que por ello se pierdan la identidad y la diversidad cultural. Busca salvaguardar el patrimonio material e inmaterial mediante el estímulo de la creación y la creatividad y la preservación de las entidades culturales y tradiciones orales, así como la promoción de los libros y de la lectura. En materia de información. La Unesco promociona la libre circulación de ideas por medios audiovisuales, fomenta la libertad de prensa y la independencia, el pluralismo y la diversidad de los medios de información, vía el Programa Internacional para la Promoción de la Comunicación.
ESTÉTICA Es una rama de la filosofía la cual relaciona y percibe la esencia de la belleza. En la estética hay diversas características que aplican sobre esta y que contiene diversos ámbitos en cuanto a la ideología y el punto de vista del que se observa. Fue formulada por Platón, busca las cualidades, y de esta manera lo hace de un punto de vista psicológico para observar la creatividad y la naturaleza del arte aplicado. Nos sirve para obtener mayor calidad en las obras que realizamos, para luego hacer una evaluación y darle prioridad y valor a lo realmente lo vale.
ENFOQUE DE LA UNESCO La unesco es la entidad responsable de la protección jurídica internacional del patrimonio cultural, su principal labor es preservar y proteger el patrimonio cultural, el mundo moderno industrial amenaza el patrimonio cultural de la misma forma que amenaza al medio ambiente. El patrimonio cultural representa lo que tenemos derecho a heredar de nuestros predecesores y nuestra obligación de conservarlo a su vez para las generaciones futuras, tales como la cultura, monumentos, libros y obras de arte son tan preciosas que los pueblos tienen la responsabilidad de asegurar su protección.
LA DOCTRINA Se le llama al conjunto de enseñanzas o instrucciones que se basan en un sistema de creencias sobre una rama de conocimiento, campo de estudio o ciencia concreta. Se trata de los principios existentes sobre una materia determinada, por lo general con pretensión de validez universal.
BIEN CULTURAL Conforman los elementos que identifican el pasado, el presente y el legado que deben transmitir a las generaciones futuras como herencia de su cultura. Representa la identidad histórica, artística, cultural y natural de gran importancia su protección y conservación en un entorno y con unas condiciones adecuadas, asegurándola a través de diversas medidas, tanto legales como también las cuales involucran a la población, preservando la historia y transmitiendo su identidad cultural a la posteridad.
Se denomina estética a la rama de la filosofía que se encarga de la experiencia de la belleza en el ser humano. La estética puede definirse además como la ciencia de la experiencia sensible de lo hermoso. Es por ello que la estética como disciplina se relaciona estrechamente con el mundo artístico, dando sustento teórico a este y por otra parte, nutriéndose de nuevas experiencias. Su introducción se debe por el filósofo Alexander Gottlieb Baumgarten, filósofo alemán que daría comienzo al estudio sistemático de esta disciplina en el siglo XVIII.
ALUMNA: HUMPIRI NINA LIZBETH – GRUPO “B” CUI: 20132808
ESTÉTICA La estética es una rama de la filosofía la cual relaciona y percibe la esencia de la belleza. En la estética hay diversas características que aplican sobre esta y que contiene diversos ámbitos en cuanto a la ideología y el punto de vista del que se observa. Fue formulada por Platón, busca las cualidades, y de esta manera lo hace de un punto de vista psicológico para observar la creatividad y la naturaleza del arte aplicado. Nos sirve para obtener mayor calidad en las obras que realizamos, para luego hacer una evaluación y darle prioridad y valor a lo realmente lo vale. ENFOQUE DE LA UNESCO La UNESCO es la entidad responsable de la protección jurídica internacional del patrimonio cultural, su principal labor es preservar y proteger el patrimonio cultural, el mundo moderno industrial amenaza el patrimonio cultural de la misma forma que amenaza al medio ambiente. LA DOCTRINA Se le llama al conjunto de enseñanzas o instrucciones que se basan en un sistema de creencias sobre una rama de conocimiento, campo de estudio o ciencia concreta. Se trata de los principios existentes sobre una materia determinada, por lo general con pretensión de validez universal.
EL ENFOQUE DE LA UNESCO El patrimonio cultural es uno de los aspectos más visibles de las expresiones culturales y es objeto de intervención por parte de instituciones públicas, privadas y grupos de la sociedad civil. Por otro lado, frente a una situación anterior de indefinición de los derechos culturales a escala internacional, a 60 años de la Declaración Universal de Derechos Humanos y a 40 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, hoy contamos con procesos en el seno de Naciones Unidas cuyo objetivo es la profundización y clarificación del contenido de los derechos culturales.
LA ESTÉTICA Es el enraizamiento físico con la realidad tiene que ver con la actualización profunda de la realidad desde todas las facultades humanas.Esta difícilmente se podría dar de forma autónoma e independiente para cada facultad, debido al recubrimiento de los trascendentales y su correlato en las facultades humanas. De este modo, verdad, bondad y belleza no son sino los indicadores‘ respectivos de que efectivamente estamos en la línea de realidad. Ello provoca que lo intelectivo tenga que ver con lo sentimental y con lo ético, así como lo ético con lo sentimental e intelectivo y lo sentimental con lo ético e intelectual. Pero hay que destacar que en este enraizamiento físico con la realidad lo afectivo cobra una relevancia singular, pues es el modo en el que tal experiencia de realidad se manifiesta. No consideramos a lo sentimental como algo normativo, sino simplemente queremos resaltar que la experiencia estética contribuye poderosamente a ese enraizamiento físico con la realidad, enraizamiento desde el cual nuestro comportamiento ético (e intelectual) es iluminado de otra manera, más real podríamos decir.
EL PATRIMONIO CULTURAL El concepto de patrimonio cultural es subjetivo y dinámico, no depende de los objetos o bienes sino de los valores que la sociedad en general les atribuyen en cada momento de la historia y que determinan qué bienes son los que hay que proteger y conservar para la posteridad. DOCTRINA conjunto coherente de creencias, enseñanzas o instrucciones. Pueden estar basadas en un sistema de creencias sobre una rama de conocimiento, campo de estudio o ciencia concreta (doctrina científica); sobre el cuerpo del dogma de una religión, tal como es enseñado por sus instituciones religiosas (doctrina religiosa); sobre los principios o posiciones que se mantienen respecto a una materia o cuestión determinadas (doctrina ideológica o política); o un sistema de postulados, científicos o no, frecuentemente con la pretensión de validez general o universal (doctrina filosófica). EL BIEN CULTURAL La cultura y las artes se entienden desde el concepto de bien cultural. Este presenta una ambigüedad reflejada en que, por una parte, significa bien social al servicio de la mejora de las condiciones de la ciudadanía y, por otra, bien de consumo o mercancía en tanto arraiga en una economía de libre mercado amparada en la globalización. La ambigüedad del concepto está al interior del uso del mismo por parte del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes y se ve reflejada a la hora de tener que enfrentarse a otra concepción de cultura, de corte comunitaria y autogestiva con un fuerte énfasis en lo local, que la comprende para ser vivida, no para ser consumida. La ciudad es un proceso de construcción permanente donde el pasado se proyecta en el presente, con procesos temporales que continúan, se interrumpen,se abandonan, se retoman, etc.; es prioritario el valor que la comunidad asigna a edificios, conjuntos o áreas en distintos tiempos históricos. "Todos eran parte y contribuyen con su realidad, intercambiando pareceres, ganando lo mismo que un obrero: ese sentimiento de inclusión que hacía de sus obras no un bien cultural rico en valor económico o como mercancía, sino como un cuerpo que es parte de una colectividad que va hacia lo mismo y en una absoluta confianza con el trabajo del otro. La comprensión del bien cultural como un producto que se reconoce en el trabajo colectivo." DOCTRINA SEGUNDO COMENTARIO La primera idea que nos sirve de referencia, cuando hablamos de doctrina tiene que ver con su carácter de fuente del derecho . Ello nos obliga a revisar los conceptos tradicionales de doctrina para entender a qué nos referimos con este concepto. hago caso omiso de la ambigüedad del concepto fuente del del derecho , ya que en ocasiones dicho término se ha interpretado como origen del derecho, en otra como causas que generan el derecho en otras como fundamento del derecho etc. Siguiendo a Lastra Lastra encontré que doctrina la constituyen los trabajos de investigación, sistematización e interpretación que llevan a cabo los jurisconsultos en sus obras . También se da este nombre a estudios de carácter científico que los juristas realizan acerca del derecho, ya sea con la finalidad de interpretar normas y señalar las reglas de su aplicación. Julien Bonnecase menciona que es evidente que la doctrina se reduce a un aflujo de opiniones individuales , pero no por ello es menos importante.la define como " el estado de las concepciones sobre el derecho y el conjunto de las soluciones positivas en la forma como las reflejan las obras de escritores de asuntos jurídicos."Estas concepciones doctrinales pueden transformarse en fuente formal del derecho en virtud de una disposición legislativa que le otrogue este carácter.
LA ESTETICA la estética es el conjunto que tienen alguna relación con el arte bello . Así se considera como integrante de la estética la critica del arte ,la historia del arte,preceptivas,etc. Partiendo de allí se define la estética como teoría del arte y la belleza. Tambien se puede considerar a la estética como los sentidos relacionados con la belleza que despiertan sentimientos en el ser humano ciencia que trata y las teorías fundamentales y fisiológicas del arte es la apreciación de la belleza y el placer del arte , es el estudio de loa artístico , de lo bello y del aspecto.
ENFOQUE DE LA UNESCO
La UNESCO se dedica a combatir la guerra en "la mente de los hombres" y tiene también la labor de preservar y proteger el patrimonio cultural, el cual es mencionado en su Constitución "universal". El patrimonio cultural representa lo que tenemos derecho a heredar de nuestros predecesores y nuestra obligación de conservarlo a su vez para las generaciones futuras.
La UNESCO es la entidad responsable de la protección jurídica internacional del patrimonio cultural. Esto lo hace a través de las administración de diversas convenciones que protegen los bienes culturales en conflictos armados, impiden la importación y exportación ilícitas, y protegen el patrimonio subacuático. También realiza esta labor a través de diversas recomendaciones para la protección del patrimonio cultural (once en total) y de la administración del Comité Intergubernamental para fomentar el retorno de los bienes culturales a sus países de origen o su restitución en caso de apropiación y organiza talleres de capacitación sobre la aplicación de las Convenciones mencionadas. A través del Comité, difunde noticias sobre objetos robados y envía misiones de expertos para consultar a las autoridades nacionales sobre la protección del patrimonio cultural
Ocsa Cano, Christhian Javier CUI: 20142858 ENFOQUE DE LA UNESCO: La Convención para la Protección del Patrimonio Mundial Cultural y Natural de 1972 surge tras la necesidad de identificar parte de los bienes inestimables e irreemplazables de las naciones. La pérdida de cualquiera de dichos bienes representaría una perdida invaluable para la humanidad entera. Es después de la adopción de la convención, cuando la comunidad internacional comienza a hablar de "desarrollo sostenible" puesto que la conservación del Patrimonio Natural y Cultural constituye una contribución trascendental al desarrollo del sitio y, por ende, de su entorno.
ESTÉTICA: El vocablo estética, según lo manifiestan diversas fuentes proviene de la voz griega “aisthetikê” que quiere decir dotado de “percepción” o “sensación”. Los antiguos griegos filósofos como Platón o Aristóteles, vinculaban esta palabra con la percepción de la belleza y el influjo que ejerce sobre nuestra mente, indicando la estética como la teoría de la belleza y la filosofía del arte. La RAE expone la palabra estética como todo aquello relativo o perteneciente a la estética, apreciación o percepción de la belleza.
Castro paredes Katy CUI 20070577 Enfoque de la UNESCO: se basa en la protección, conservación y promoción de la diversidad de las expresiones culturales para que no se pierda su identidad.
ESTETICA : :tiene como objetivo la solución de problemas de arte y su manifestación, también denominada teoría del arte relacionada con la esencia y la percepción de la belleza y la fealdad
HUISA CARRILLO JOSÉ MANUEL CUI 20161747 LA ETICA: La ética tiene que ver con la bondad o maldad de los comportamientos, constituye una reflexión sobre los actos morales y como se debe aplicar a nivel individual y a nivel social.
conjunto de normas y costumbres que regulan el comportamiento humano en una comunidad. La ética estudia la moral y determina cómo deben actuar los miembros de una sociedad. Se divide en ética general, que estudia los principios de la moralidad, y la ética especial o deontología, que trata de los deberes que se imponen al hombre según los distintos aspectos o campos en que se desarrolla su vida.
LA ETICA: Estudia la moral del hombre en la sociedad, esto quiere decir su relación frente a los demás, y frente a lo que la moral plantea como normas universalmente aceptadas por ella, o sea que la ética es saber tomar responsabilidades sabiendo que esta mal y que es lo que esta bien a partir de la moral, reglas, valores y experiencias.
ETICA: Rama de la filosofía relacionada con el juicio moral, que nos permite meditar sobre lo que es correcto o incorrecto en nuestra sociedad y en nuestra conducta diaria. Tiene como centro de atencion las acciones humanas y aquellos aspectos de las mismas que estan relacionados con el bien, el deber y la felicidad.
LA ETICA El concepto proviene del término griego ethikos, que significa “carácter”. Por lo que la definición nominal de ética sería la ciencia del carácter. Pero la ética en realidad es una rama de la filosofía que estudia la bondad o maldad de los actos humanos, además, tiene como centro de atención las acciones humanas y aquellos aspectos de las mismas que se relacionan con el bien, la virtud, el deber, la felicidad y la vida realizada. Por lo tanto podemos determinar que su objeto material de estudio son los actos humanos y su objeto formal es la bondad o maldad de dichos actos.
ETICA: Es una rama de la filosofía dedicada a las cuestiones morales,no se limita a la moral, que generalmente se entiende como la costumbre o el hábito, sino que busca el fundamento teórico para encontrar la mejor forma de vivir, la búsqueda del mejor estilo de vida. La ética es la obligación efectiva del ser humano que lo debe llevar a su perfeccionamiento personal, el compromiso que se adquiere con uno mismo de ser siempre más persona
LA ÉTICA:Podemos ver que la ética está presente en la restauración pero es necesario determinar un código de ética específico, vemos en las sociedades emergentes que el patrimonio constituye más un desafío por descubrir que una realidad con la que se está familiarizado. Amaro Cavada precisó que la ética tradicional se fundamenta en la relación entre personas y no entre personas y objetos, por ser estos últimos amorales, pero en la práctica de la conservación, la mayor parte del trabajo implica la interacción entre el restaurador y el bien intervenido, lo que genera una relación muy característica de la profesión en la que se considera que el objeto tiene en sí mismo una “esencia” y un valor intrínseco que se tiene que conservar.
JESUS EMANUEL CARRILLO CASA CUI 201626O1 LA ETICA La etica es una rama de la filosofia que se e carga de las cuestiones morales , aunque no se debe confundir etica con moral. Proviene del latin ethicus , que significa caracter Esta definida como ciencia normativa ya se encarga de regular la conducta de cada hombre , compromrtiendolo a ser cada vez mejor persona. La etica es propia de cada persona y la moral se da nivel social ahi radican sus diferencias. La etica posee principios eticos los cuales son;la honestidad, la integridad, el respeto, la lealtad ,la equidad y la justicia
VICTOR HUGO VALDIVIA LEON CUI: 20162661 Patrimonio Cultural grupo B
La Ética - es una responsabilidad y muestra el carácter de una persona por hacer lo correcto. Se relaciona con la moralidad porque muestra la educacion y conducta individual ante situaciones que lo demanden.
Ziliany Apaza Mamani Cui:20150280 La Ética: El concepto proviene del término griego ethikos, que significa “carácter”. La ética es una rama de la filosofía, estudia las cosas por sus causas ósea se encarga de reflexionar sobre una acción y definir los criterios sobre lo bueno y lo malo. La Ética también es una ciencia normativa ya que estudia lo que es normal, pero no lo normal de hecho, que es lo que suele suceder, sino lo normal de derecho, o sea lo que debería suceder, por lo tanto la Ética es una ciencia que estudia lo normal de derecho. Entonces podemos decir que se está actuando de un modo ético cuando en esta conducta lo normal de hecho coincide con lo normal de derecho.
Si consideramos las palabras aisladamente tenemos la primera que es todo lo tangible elaborado por el hombre que posee valor ideal o dinerario, y el segundo que es la practica social y sistema de ideas que caracteriza a una población, entonces resulta que un bien cultural es aquello que el hombre ha creado partiendo de su cultura y que tiene un valor elevado ya que influye en las personas a traves del tiempo constituyendo parte de su patrimonio.
La UNESCO, a partir de la Convención de París de 1972 considera Patrimonio Cultural: - Los monumentos: obras arquitectónicas, obras de escultura o pintura monumentales, así como los elementos o estructuras de carácter arqueológico, inscripciones, cavernas y grupos de elementos que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista de la historia, del arte o de la ciencia. - Los conjuntos: grupos de construcciones, aisladas o reunidas, cuya arquitectura, unidad e integración en el paisaje les de un valor universal excepcional desde el punto de vista de la historia, del arte o de la ciencia. - Los lugares: obras del hombre u obras conjuntas del hombre y la naturaleza, así como las zonas, incluidos los lugares arqueológicos que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista histórico, estético, etnológico o antropológico.
Es la estructuración de las ideas, pudiendo ser en distintos planos como el político, religioso, científico, artístico y demás, o en su conjunto, sin embargo posee la característica fundamental de que estas son enseñadas sistemáticamente de manera individual o colectiva.
-EL ENFOQUE DE LA UNESCO:
La UNESCO posee cuatro enfoques que son:
EDUCACION-lidera la iniciativa Educación para Todos (EPT) a nivel global. Se trata de las seis metas establecidas por los países el año 2000 en Dakar, Senegal, para avanzar al logro de una educación de calidad para todos en el mundo al 2015 (primera infancia, primaria universal, alfabetización, educación de jóvenes y adultos, género, calidad), a las cuales da seguimiento a través de diversos mecanismos técnicos y políticos.
COMUNICACION E INFORMACION- El conocimiento y la información tienen un impacto significativo en las vidas de las personas. El intercambio de conocimientos y la información, en particular mediante las tecnologías de información y comunicación (TIC) tiene el poder de transformar las economías y las sociedades.
CIENCIAS NATURALES- Desde su creación en 1945, la UNESCO a través de su mandato para promover la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación se ha propuesto establecer una cultura de paz fomentando la generación y el intercambio de conocimientos, incluidos los conocimientos científicos, gracias a la cooperación internacional, la creación de capacidades y la asistencia técnica dirigida a sus Estados Miembros. De este modo, la Organización se esfuerza en crear las condiciones necesarias para un verdadero diálogo entre las civilizaciones, las culturas y los pueblos, basado en el respeto mutuo y el respeto de los valores compartidos. El Sector de Ciencias Exactas y Naturales contribuye a la misión de la UNESCO utilizando la ciencia para consolidar la paz, erradicar la pobreza y promover el desarrollo sostenible.
CULTURA- En el mundo interconectado de hoy, el poder de la cultura para transformar las sociedades es clara. Sus diversas manifestaciones - desde monumentos históricos y museos hasta las prácticas tradicionales y las formas de arte contemporáneo- enriquecen nuestra vida cotidiana de muchas maneras. El patrimonio constituye una fuente de identidad y cohesión de las comunidades afectadas por el desconcertante cambio y la inestabilidad económica. La creatividad contribuye a la construcción de sociedades abiertas, incluyentes y pluralistas. Tanto el patrimonio y la creatividad asientan las bases de sociedades del conocimiento vibrantes, innovadoras y prósperas.
JESUS CARRILLO CASA CUI 20162681 LA ESTETICA La estetica es una disciplina que estudia las condiciones de lo bello en el arte y la naturaleza. Este termino proviene del griego "aisthetike" que significa"sensacion" o "percepcion". La estica en el ambito de la filosofia es la rema que estudia la esncia de la percepcion de la belleza. Esta palabra fue empleada por primera vez por filosofo aleman Alexander Gottlieb en el año de 1735.Su signicando fue variando ligeramente a lo largo de la historia asi por ejemplo Inmanuel Kant la definia en su obra La critica del juicio como la rama que investiga y estudia el origen del sufrimiento puro y su manifestacion como es el arte. Actualemente su importancia radica en que estudia el significado de la belleza , los juicios sobre la creacion y la vsloracion de la obra artistica y adi tambien las formas que deben tener los objetos para der agardables para la mayoria.
Bruno Gonzalo Rodriguez Talavera Cui: 20153030 Grupo: B
Etica:
La ética tiene una íntima relación con la moral, tanto que incluso ambos ámbitos se confunden con bastante frecuencia. En la actualidad se han ido diversificando la Ética son el conjunto de normas que vienen del interior y la Moral las normas que vienen del exterior; es decir, de la sociedad. Ademas se la considera una rama de la filosofía relacionada con la naturaleza del juicio moral, que medita sobre lo que es correcto o incorrecto, es decir lo bueno y lo malo, en nuestra sociedad y en nuestra conducta diaria. La ética es la obligación efectiva del ser humano que lo debe llevar a su perfeccionamiento personal, el compromiso que se adquiere con uno mismo de ser siempre más persona; refiriéndose a una decisión interna y libre que no representa una simple aceptación de lo que otros piensan, dicen y hacen
CHOQUEHUANCA CORIMANYA ROY ELVIS CUI: 20162639 Grupo:A ESTÉTICA: Es el estudio de la belleza, el cual es una cuestión de percepción, debido a que la belleza es un termino relativo, porque varía de acuerdo a diversos factores como la edad, cultura, sexo,contexto, medio geográfico, etc.
Es estudio de la estética tiene como fin su uso en favor del hombre, puesto que su uso puede ser beneficioso psicológicamente para el hombre.
CHOQUEHUANCA CORIMANYA ROY ELVIS CUI: 20162639 Grupo:A ÉTICA: Es aquella rama filosófica que se encarga del análisis moral sobre las acciones humanas, es decir; aquello que nos hace juzgar sobre lo bueno y lo malo. La ética también sirve como una doctrina,que nos guía a actuar de manera correcta, puesto que el hecho de hacerlo genera satisfacción en la persona.
VALDIVIA PULCHA VALERY JANETH CUI: 20160214 GRUPO B ÉTICA:Ciencia normativa y rama de la filosofía que busca fundamentar la manera de vivir por el pensamiento humano.Relacionada con la moral ya que muestra el comportamiento y conducta de las personas.Pero esta ve la la bondad y maldad de estos actos.
ROJAS FERREL PAOLA ALEXIA CUI:20113433 GRUPO B ÉTICA: Es una ciencia que estudia la maldad o bondad de los comportamientos, también podemos decir que es conjunto de costumbres y normas que dirigen o valoran el comportamiento humano en una comunidad. Esto quiere decir que tiene como centro de atención las acciones humanas y aquellos aspectos de las mismas que se relacionan con el bien, la virtud, el deber, la felicidad y la vida realizada.
Chambi Leon Joel Americo CUI:20150299 GRUPO: A ETICA:es una ciencia normativa que estudia el analisis moral de las personas entre lo bueno y lo malo.La etica depende de cada persona y la moral en el ambito social.Por consiguiente su objetivo es determinar y analizar son las acciones humanas y la identificacion de acciones buenas y malas
castro paredes katy CUI: 20070577 grupo A ETICA: disciplina filosofica que estudia el bien y el mal, sus relaciones con la moral y el comportamiento humano.Conjunto de constumbres y normas que dirigen o valoran el comportamiento humano en una comunidad
NUÑEZ VILLALTA DIANA MIRIAM CUI: 20150268 Patrimonio Cultural grupo B
La Ética Es saber discernir entre lo bueno y lo malo, es el respeto que tiene una persona hacia uno mismo y hacia los demás diferenciando lo que puede ser moralmente aceptable o no, optando por aquello que lo haga mejor persona basándose también en sus valores y principios.
CONDORI MAMANI EDSON CUI: 20101500 LA ÉTICA EN EL PATRIMONIO CULTURAL La ética se basa en saber diferenciar entre lo correcto y lo malo, basado en el patrimonio cultural corresponde al valor que le damos a nuestro patrimonio cultural respetando su historia y no destruyéndolo o permitiendo la devastación de estos por encontrar una ganancia.
ETICA La ética estudia qué es un acto moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la adopción de un sistema moral u otro.
MAMANI MENDOZA ROCIO ARCELIA CUI: 20053061 GRUPO B PATRIMONIO CULTURAL LA ÉTICA: A lo largo de la vida del ser humano resuena la palabra ética. Siempre se ha escuchado en nuestra sociedad las quejas ante algún profesional: doctor, abogado, contador, etc, hasta de algún establecimiento por no haber recibido una adecuada atención o en malas condiciones; la radio y las noticias, mencionan que reporteros o locutores hablaban de falta de ética de los políticos. ¿Qué es ética? La ética no es más que una de las tantas ramas de la filosofía; es una serie de conceptos a cumplir establecidos por un código, es también toda una cultura de vida, una forma de ser; si nuestra cultura es mínima, aplicaremos mínima ética, o sea, enfocaremos menos al bien y más al mal; si nuestra cultura es alta será en viceversa. Se refiere a las costumbres y a la conducta humana, es decir que trata del comportamiento, modelos y patrones de las personas, además tiene que ver con los valores de cada uno. En cuanto al patrimonio y la ética: existe un Código Ético Mundial para el Turismo (artículo 4) prescribe la protección del patrimonio natural, artístico, arqueológico y cultural para que los productos culturales, el folclore y los oficios tradicionales sobrevivan y florezcan en lugar de degenerar y acabar por homogeneizarse. La ética no atañe a los objetos, pero nuestras acciones sobre el objeto tiene consecuencias sobre otras personas. Los restauradores señalan que la ética está presente en la restauración, en todas las teorías, los criterios y la normatividad que la rigen; sin embargo, es necesario evaluar la pertinencia de crear un código deontológico con definiciones claras que sean extensivas para todos los profesionales de la conservación.
MUÑIZ SANCHEZ CABZEEL CUI: 20110441 GRUPO: B LA ÉTICA La ética es una rama de la filosofía que estudia la maldad y bondad de los comportamientos, la ética tiene una íntima relación con la moral, la ética son el conjunto de normas que vienen del interior y la moral las normas que vienen del exterior (la sociedad), por tanto la ética es la obligación del ser humano que lo debe llevar a su perfeccionamiento personal, que es el compromiso de ser mejor persona cada día. La ética en el patrimonio, se refiere al compromiso de la sociedad con los monumentos que forman parte de patrimonio cultural, la ética nos da los lineamientos para la buena actuación, preservación e intervención en estos, esto implica un compromiso, tales como el respeto a la historia de los monumentos, los marcos circundantes en los que ellos se encuentran inmersos, y la aplicación de las normativas u ordenanzas que implican su preservación, en otras palabras la ética en el patrimonio, es la intervención prudente sea para su preservación o difusión, de los monumentos que componen el patrimonio
La Ética prescribe la protección del patrimonio natural, artístico, arqueológico y cultural para que los productos culturales, el folclore y los oficios tradicionales sobrevivan y florezcan en lugar de degenerar y acabar por homogeneizarse. “El papel de la ética en la conservación” es para generar un acercamiento y análisis dentro de las Mesas de Discusión Teórica, Principios, Criterios y Normatividad, el código de ética se busca concientizar a la comunidad, las instituciones e investigadores que se acercan a este espacio cultural sobre la importancia de incluir la salvaguarda y el fomento del conocimiento ancestral, el reglamento interno del consejo comunitario, los procedimientos investigativos y otros instrumentos que a diario son utilizados por la comunidad y quienes por ella se interesan.
Ocsa Cano, Christhian Javier CUI: 20142858 ETICA: Deriva del griego "ethos", que significa manera de hacer o costumbre. La palabra "moral", por otra parte, deriva del latín "mos", que también significa costumbre. 1.- La ética es una reflexión sobre la moral. La ética, como filosofía de la moral, se encuentra en un nivel diferente: se pregunta por qué consideramos válidos unos y no otros comportamientos; compara las pautas morales que tienen diferentes personas o sociedades buscando su fundamento y legitimación; investiga lo qué es específico del comportamiento moral; enuncia principios generales o universales inspiradores de toda conducta; crea teorías que establezcan y justifique aquello por el que merece la pena vivir.
La moral da pautas para la vida cotidiana, la ética es un estudio o reflexión sobre qué origina y justifica estas pautas. Pero las dos, si bien son distinguibles, son complementarias. Del mismo modo que teoría y práctica interaccionan, los principios éticos regulan el comportamiento moral pero este comportamiento incide alterando los mismos principios. 2.- Es una ciencia que tiene por objeto de estudio a la moral y la manera de juzgar la conducta humana. Nosotros podemos saber qué cosa es buena, qué otra cosa es mala, gracias a la ética, que es la que propone la valoración moral de las personas, acciones o situaciones y por lo tanto será esta misma la que guiará nuestro comportamiento y la que aparezca en momentos que sea necesario obtener una guía de cómo se debe actuar en determinadas oportunidades.
El origen y el estudio de la ética se remontan a la época de oro de la Grecia con sus grandes pensadores como Aristóteles y Platón. En tanto, el concepto fue ampliamente tratado posteriormente por otros filósofos que proponían una visión absolutamente distinta a la de la antigüedad, tal es el caso de Immanuel Kant, por ejemplo y que sostenía que la moral solo podía estar regida por la razón.
ANTONIO HUYALLANI HUAMANI CUI:20162651 LA ETICA: La ética es una ciencia que tiene por objeto de estudio a la moral y la conducta humanas. Nosotros sabemos qué cosa es buena, qué otra cosa es mala, si alguien es respetable o corrupto, leal o indigno, gracias a precisamente la ética, que es la que propone la valoración moral de las personas, acciones o situaciones y por lo tanto será esta misma la que guiará nuestro comportamiento y la que aparezca en momentos que sea necesario obtener una guía de cómo se debe actuar en determinadas oportunidades.
ANTONIO HUYALLANI HUAMANI CUI:20162651 LA ETICA: La ética es una ciencia que tiene por objeto de estudio a la moral y la conducta humanas. Nosotros sabemos qué cosa es buena, qué otra cosa es mala, si alguien es respetable o corrupto, leal o indigno, gracias a precisamente la ética, que es la que propone la valoración moral de las personas, acciones o situaciones y por lo tanto será esta misma la que guiará nuestro comportamiento y la que aparezca en momentos que sea necesario obtener una guía de cómo se debe actuar en determinadas oportunidades.
Corrales Zeballos Gabriel Horacio cui: 20160207 La ética en el patrimonio, es, el compromiso de la sociedad (nosotros) con nuestro patrimonio cultural, herencia del pasado. La ética, nos da las bases, para poder actuar de manera correcta (ética-mente) en la preservación u alteración de estos, cosa que implica un compromiso con la historia y con la población, como también con el entorno en el que se encuentran. Para esto, existen normativas y ordenanzas, las cuales buscan su respaldo legal. Sintetizando, la ética en el patrimonio, se puede entender como la intervención prudente (ética), para poder intervenir sea en su preservación (remo delación, reconstrucción...), o en la destrucción, del patrimonio.
rivera molina eduardo cui: 20132805 La ética es diferente de la moral, porque la moral se basa en la obediencia a las normas, las costumbres y preceptos o mandamientos culturales, jerárquicos o religiosos, mientras que la ética busca fundamentar la manera de vivir por el pensamiento humano. La ética puede confundirse con la ley, pero no es raro que la ley se haya basado en principios éticos. Sin embargo, a diferencia de la ley, ninguna persona puede ser obligada por el Estado o por otras personas a cumplir las normas éticas, ni sufrir ningún castigo, sanción o penalización por la desobediencia de estas, pero al mismo tiempo la ley puede hacer caso omiso a las cuestiones de la ética.
BIEN: son los muebles o inmuebles que produce un bienestar para satisfacer una necesidad individual o colectiva
PATRIMONIO CULTURAL: el valor espiritual de un bien cultural que generan desarrollo y arraigo que identifican el origen de una cultura o pueblo. DOCTRINA: Son las enseñanzas u opiniones que generan un estilo de vida de forma política, religiosa, filosófica, y social.
EL ENFOQUE DE LA UNESCO La Unesco es una organización creada para dar protección, seguridad a diferentes países para la conservación de sus bienes y valores culturales que identifican a cada país, Incentivando la educación, orientación y respeto para tener un mejor desarrollo en cada país o región.
LA ESTÉTICA Es la ciencia que se encarga de relacionar la esencia y la percepción de la belleza y la fealdad, lo bonito y lo sublime, sus cualidades específicas o estéticas, deben de ser lógicamente sustentadas de una forma objetiva.
LA ETICA: es una rama de la filosofía dedicada a las cuestiones morales está relacionada con el estudio de la moral y de las acciones humanas y define lo que es bueno, malo en las decisiones que puede tomar cada persona. La ética en el patrimonio se refiere al carácter, normas, comportamiento, valoración y compromiso que tienen las personas con la sociedad o un bien propio
ÉTICA : EL SER HUMANO NO ES RESIDENTE DE LA CIUDAD ÚNICAMENTE EN CUANTO A CIVIS O A URBS, LO ES EMINENTEMENTE EN CUANTO A POLIS, ES DECIR, EN TANTO UNIDAD ADMINISTRATIVA, COMO “LUGAR DE PODER”. CON ELLA EL HOMBRE NO SÓLO ESTABLECE UNA RELACIÓN ÉTICA-ESTÉTICA, ES DECIR, CONFORME A SUS PRINCIPIOS DE SER SOCIAL Y SU NECESARIA IMPLICACIÓN CON EL ESPACIO DONDE SE RESUELVE, SINO QUE HOY DÍA SUS CONEXIONES CON EL CONTEXTO CONSTRUIDO RESPONDEN MÁS A PRINCIPIOS POLÍTICOS QUE, EN CIERTO MODO, CONDICIONAN A LOS ANTERIORES. SEGMENTOS CRECIENTES DE LAS POBLACIONES URBANAS DE REGIONES RECONOCEN EN ESTE PATRIMONIO CULTURAL UN ELEMENTO QUE SATISFACE LAS EXPECTATIVAS Y DEMANDAS DE RECREACIÓN, CULTURA, SALUD, TRADICIÓN, SENTIDO DE PERTENENCIA, RAÍCES, ETC. ELLO ABRE UNA NUEVA OPORTUNIDAD DE GENERACIÓN DE EMPLEO E INGRESOS EN LOS TERRITORIOS RURALES, A PARTIR DE LA DENOMINADA “ECONOMÍA CULTURAL” Y DEL ACCESO A MERCADOS DIVERSOS. TAMBIÉN SE ABREN PREGUNTAS ACERCA DEL PERFIL Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS CONSUMIDORES, PUESTO QUE LA GAMA DE LOS MISMOS ES MUY AMPLIA, CON DEMANDAS QUE VAN DESDE NUEVOS PRODUCTOS “FOLCLÓRICOS” DESTINADOS A UN CONSUMO MASIFICADO Y, DE VUELTA, CADA VEZ MÁS ESTEREOTIPADO Y GLOBALIZADO, HASTA UN CONSUMO ATENTO A LA CALIDAD, LA ÉTICA, EL MANTENIMIENTO DE LA ORIGINALIDAD Y LAS EXPRESIONES PROPIAS.
EL ESPACIO : Es el medio físico en el que se sitúan los cuerpos y los movimientos,también significa todo lo que nos rodea y posee diferentes conceptos en distintas disciplinas. Generalmente se refiere al espacio físico, el espacio geográfico o el espacio exterior, pero también puede referirse a:Espacio escénico,Espacio artístico,etc. Así mismo en nuestra carrera tocamos la definición de ESPACIO para referirnos a todo lugar que es habitable y sera ocupado por una o un grupo de personas y el la rama del Urbanismo conocemos el Espacio Publico,Espacio Rural y Espacio urbano .
FLORES VALDIVIA GUSTAVO FRANCO CUI: 20132830 ESPACIO Espacio, es un término que deriva del latín “Spatium”, en general el espacio es aquel lugar en el que está contenida la materia. Entiéndase como materia cualquier objeto que ocupe una superficie. Este concepto abarca desde lo macro a lo micro. Esta definición tiene diferentes conceptos en distintas disciplinas ya sea: en la arquitectura, biología, artes, etc. Otro concepto muy usado del espacio seria porción del universo que queda fuera de los límites de la atmósfera terrestre Generalmente se refiere al espacio físico, el espacio geográfico o el espacio exterior.
Apaza Mamani Ziliany Cui: 20150280 Espacio: El espacio es definido como aquello que es implicado por los cuerpos, o sea, el lugar que ocupan éstos, su límite inmóvil, siendo la suma de los espacios ocupados por los cuerpos, el espacio total, eliminando el concepto de vacío. Existen diferentes tipos de definiciones, una de estas es que se hace alusión a este como el universo exterior, fuera de la atmósfera terrestre, considerándolo como infinito, asi como esta definición muchas otras disciplinas también tienen su propia.
MAMANI MENDOZA ROCIO ARCELIA GRUPO: B CUI: 200530561 EL ESPACIO: Es la parte que ocupa un objeto sensible, la capacidad de un lugar y la extensión que contiene la materia existente. Es también un lugar de intercambio, de negociación de la realidad y de percepciones sobre como es el mundo. Es un lugar en donde se generan puntos de fuga de la cultura, de mi cultura y de la del otro. Es un portal dimensional donde se es una persona y al instante siguiente se es otra sin dejar de ser el sujeto inicial. El espacio cultural Es la multiplicidad del ser que transita por espacios y tiempos diversos con momentos y situaciones diferentes a un metro de distancia. Es posible que la manera de hablar cambie en un pequeño momento, o la “normalidad” se convierta en causa de algo nuevo cambiante. Contiene leyes relativas, que dependen de quién lo habite y de los acuerdos que se van generando durante el tiempo en que se está allí. Se confronta lo que piensa una persona del mundo con lo que piensan otras personas. Es un lugar para reflexionar acerca de lo que se hace, de cómo se actúa y porque se vive de esta manera.
MADARIAGA CHAMBI, LUIS DIEGO GRUPO A CUI:20150240 EL ESPACIO: el espacio es el objetivo fundamental de la arquitectura. es una extensión de la realidad, es un medio o campo contextual, donde se sitúan los objetos y seres vivos para desarrollar sus actividades.
Espacio: Deriva del latín spatium, y significa todo lo que nos rodea y posee diferentes conceptos en distintas disciplinas. Generalmente se refiere al espacio físico, el espacio geográfico o el espacio exterior
MARIA ALEJANDRA IQUISE SOLARES CUI:2015271 ETICA La ética tiene una íntima relación con la moral, tanto que incluso ambos ámbitos se confunden con bastante frecuencia. En la actualidad se han ido diversificando la Ética son el conjunto de normas que vienen del interior y la Moral las normas que vienen del exterior; es decir, de la sociedad. Se considera una rama de la filosofía relacionada con la naturaleza del juicio moral, que medita sobre lo que es correcto o incorrecto (lo bueno y lo malo) en nuestra sociedad y en nuestra conducta diaria. La ética es la obligación efectiva del ser humano que lo debe llevar a su perfeccionamiento personal,el compromiso que se adquiere con uno mismo de ser siempre más persona; refiriéndose a una decisión interna y libre que no representa una simple aceptación de lo que otros piensan, dicen y hacen. ESPACIO La aplicación del termino espacio es muy diversa, puede ser utilizado para señalar cualquier sitio con tal que este pueda ser percibido por los sentidos y contenga a la materia. En una línea de tiempo, el espacio es aquel intervalo que se genera entre dos momentos, “La carrera de autos dura un espacio de tiempo de dos horas aproximadamente”. En términos de geografía o ubicación, el espacio es aquel que se origina midiendo la distancia o capacidad de una superficie, “Este espacio es suficiente para construir la casa”, Cuando nos referimos al volumen “El espacio dentro de este contenedor es de 3 litros”. Como podrán ver, lo que define al espacio es suexistencia, sin importar la unidad en la que esté representado, pudiendo ser de volumen, de área, peso o tiempo.
PUMA MAMANI EDUARDO DANIEL CUI:20123442 ESPACIO: Es un término que procede del latín spatium y que tiene muchas acepciones según el diccionario de la Real Academia Española. -Desde un enfoque astronómico:puede hacer referencia al espacio exterior (la región del universo que está más allá de la atmósfera terrestre). -Desde un enfoque vinculado con el tiempo, ejemplo cuando decimos:“Tengo un espacio libre entre la reunión de las dos de la tarde y el evento de las siete”. -Desde un enfoque informativo (televisivo o radial), ejemplo el espacio es un programa o una parte de la programación: “Este canal necesita más espacios deportivos para atraer a un público mayor”, “Cuando finalice el espacio informativo, comenzará la película”. -Espacio Aéreo, se llama espacio aéreo al lugar en la atmósfera, donde las aeronaves circulan, perteneciente al estado que sobrevuelan. -Y lo que nos interesa, desde un enfoque arquitectónico, El espacio es el elemento primordial de la Arquitectura, al que ella delimita y pormenoriza. Es aquel delimitado por el volumen, sin embargo son independientes: a veces no coinciden en sensación y percepción. A pesar que el ESPACIO se encuentra definido materialmente por el volumen no siempre coincide con la forma material que lo delimita, pudiendo variar mediante: Niveles interiores (proporción). Color y texturas (dimensión visual). Transparencias (su dirección)
Se llama espacio urbano al ocupado por ciudades Espacio rural donde se desarrollan las labores agropecuarias. Espacio público comprende los lugares que pueden usar todos los pobladores, pues pertenecen al populus o pueblo, como una plaza.
EL ESPACIO: El término espacio hace referencia al lugar que ocupa un objeto sensible, a la capacidad de un lugar y a todo lo que nos rodea. Los seres vivos estamos constantemente enmarcados en un espacio y nos desenvolvemos a través de su volumen. La noción de espacio arquitectónico se refiere al lugar cuya producción es el objeto de la arquitectura. Un arquitecto configura espacios delimitando un espacio natural a través de elementos arquitectónicos
HUISA CARRILLO JOSE MANUEL CUI: 20161747 ESPACIO:El espacio es todo lo que nos rodea con diferentes conceptos en cada disciplina. Generalmente se refiere al espacio físico, geográfico, exterior, arquitectónico; en nuestro caso nos importa este espacio ya que es el elemento principal de la arquitectura, que es configurado auxiliándose de elementos arquitectónicos.
HUAYLLANI HUAMANI ANTONIO CUI: 20162651 EL ESPACIO: Es la parte que ocupa un objeto sensible, la capacidad de un lugar y la extensión que contiene la materia existente. Es el lugar donde se encuentran los objetos y en el que los eventos que ocurren tienen una posición y dirección relativas, el espacio físico es habitualmente concebido con tres dimensiones lineales Los seres vivos estamos constantemente enmarcados en un espacio; nos movemos a través de su volumen, vemos los objetos y las formas, sentimos la brisa, oímos diversos sonidos, olemos fragancias… El espacio no tiene una forma por sí mismo; si no fuera por los límites que se le imponen, por el uso de elementos formales para definir sus fronteras, su aspecto, sus cualidades, su escala y sus dimensiones serían diferentes. En nuestro caso: espacio en arquitectura se considera que la arquitectura es el resultado de encerrar el espacio, de estructurarlo y de conformarlo por elementos de la forma.La delimitación del espacio arquitectónico se da a través del volumen arquitectónico. Estos dos conceptos (espacio arquitectónico y volumen arquitectónico) son independientes. En ocasiones, la percepción de ambos no coincide. El volumen, por su parte, puede no coincidir con la forma material que lo delimita, ya que la dimensión del color y las texturas, la dirección de las transparencias y la proporción de los niveles pueden variar.
EL ESPACIO:Es la parte que ocupa un objeto sensible, la capacidad de un lugar y la extensión que contiene la materia existente, el espacio es un fluido envolvente de infinitas dimensiones que ya existen, medio físico donde el tiempo transcurre en el espacio y éste emerge en el tiempo; es un elemento físico afectivo, simbólico, sensible, expresivo, donde él yo se expresa y se comunica con todos los seres y con el entorno a través del cuerpo propio y de sus sentidos
EL ESPACIO Es el elemento contenido por la arquitectura, al cual delimita o define por medio de los elementos arquitectónicos. El espacio arquitectónico es un objeto sensible, pues en él, se perciben las diferentes sensaciones experimentadas por el usuario, y esto a consecuencia de cómo es que los elementos arquitectónicos definen el espacio por lo que el mismo puede estar contenido, ser extrovertido, introvertido, hasta incluso difuso o claustrofóbico el valor de la arquitectura, es definida por la calidad que posee el espacio, pero, la actividad que se realiza en él, hace que el hecho arquitectónico cobre vida. Guardando en su memoria, acontecimientos históricos, la identidad de la sociedad, y las costumbres que la misma desempeña en él. Si el espacio no existiese la razón de vida del ser humano no tendría objeto.
ROJAS FERREL, PAOLA ALEXIA CUI:20113433 EL ESPACIO El espacio es un elemento contenedor que se compone por elementos definidores ya sean verticales u horizontales, por otro lado el espacio arquitectónico no es solo un espacio tridimensional, sino que desde un principio entra a jugar en su concepción una cuarta dimensión concebida como tiempo-movimiento, es decir, recorrido; la creación y, por consiguiente, su experimentación -verdadera meta de la arquitectura- requieren un tiempo y un movimiento, así como un esfuerzo.
Chambi Leon Joel Americo CUI:20150299 El espacio: El espa io es el ambito tridimensional en el cual se definen y expresan las formas volumetricas. El espacio dentro de la arquitectura se funde y se vuelve contemplativo y comienza ser mas perceptivo donde el movimiento permite apreciarlo siendo este el medio de exprecion de la arquitectura.
Víctor Hugo Valdivia León CUI: 20162661 Grupo - "B"
EL ESPACIO - Como definición la palabra espacio tiene distintos significados según el ámbito de estudio. En Arquitectura - El espacio es un vacío, tiene una configuración a partir de los elementos que lo limitan, pueden variar en tamaño y forma. Cumplen distintas funciones según la actividad que requiera. En otras ciencias - Se refiere al concepto del universo o para referirse a una clasificación de un objeto de estudio.
Espacio en arquitectura: Considerando al espacio, como un área vacía, en blanco o disponible, ahora bien, es la tarea del arquitecto, dejar su huella en el espacio, y aún más, en el espacio arquitectónico, el arquitecto detiene el tiempo, y lo transforma una obra que comunica y se relaciona con su entorno.
JESUS CARRILLO CASA CUI 20162681 ESPACIO:el espacio es el medio fisico en el cual interactuan los cuerpos exitenetes, se caracteriza por ser homogeneo , continuo, tridimensoonal e ilimitado.En arquitectura el elemento primordial es el espacio, este es creado artificialmente , bajo las condiciones que el hombre considera necesarias y se encuentra delimitado por el volumen.
ESPACIO: todo lo que nos rodea generalmente se refiere al espacio físico, el espacio geográfico.Espacio arquitectónico, el objetivo principal de la arquitectura.La parte que ocupa un objeto sensible, la capacidad de un lugar y la extensión que contiene la materia existente creado por el ser humano con el objetivo de realizar sus actividades en las condiciones que considera apropiadas.
Armejo Lopez Malena del Rosario Cui:20062618Es el medio físico en el que se sitúan los cuerpos y los movimientos es la superficie o lugar con unos límites determinados y unas características o fines comunes,la noción de espacio arquitectónico hace referencia al lugar cuya producción es el objeto de la arquitectura.
AVENDAÑO YUCRA MIRIAM YULY CUI: 20101724 _____________________________ ESPACIO La aplicación del termino espacio es muy diversa, puede ser utilizado para señalar cualquier sitio con tal que este pueda ser percibido por los sentidos y contenga a la materia. Un aspecto fundamental a tener en cuenta para la producción de espacios posibles de los patrimonios culturales es que vivimos en ciudades en las que entran en relación,la cultura urbana y la cultura popular. Es importante destacar que la arquitectura popular esta configurada en un contexto urbano en el cual las interacciones sociales y culturales son frecuentes, esto es su identidad.
Ocsa Cano, Christhian Javier CUI: 20142858 ESPACIO: El término de espacios tiene varios conceptos según varias especialidades y disciplinas. En cuanto a espacio arquitectónico, la arquitectura tiene como uno de sus objetivos configurar espacios adecuados para el desarrollo de cierta actividad, tanto fuera de una obra arquitectónica (espacio exterior) como dentro de ella (espacio interior). Se debe considerar que el espacio arquitectónico es creado por el hombre, por lo que es artificial. Aun así es un término que está permanentemente en estudio ya que implica diversas concepciones.
ESPACIO Es aquel lugar en donde puede existir materia, se puede cuantificar por medio de sus dimensiones. En cuanto al espacio arquitectónico, es aquella región tridimensional claramente delimitada en donde se puede situar materia y su razón de ser creado es satisfacer necesidades humanas
es un elemento físico afectivo, simbólico, sensible, expresivo, donde él yo se expresa y se comunica con todos los seres y con el entorno a través del cuerpo propio y de sus sentidos, un espacio eminentemente expresivo. El espacio para el diseño, denominado como la distancia o el área entre o alrededor de las cosas. Cuando se está diseñando, debemos pensar donde vamos a colocar todos los elementos y a que distancia unos de los otros. El tipo de imágenes que colocaremos, la dimensiones y escalas de éstas. Las diferentes tonalidades que emplearan los elementos y las formas, sirven para crear relaciones espaciales y focales, de gran interés para el receptor.
El espacio: Es el elemento primordial de la Arquitectura, delimita y pormenoriza al volumen. En éste se perciben las diferentes sensaciones experimentadas por el usuario, convirtiéndose al pasar de los años en acontecimientos históricos,en la identidad de la sociedad, y siendo escenario de las costumbres tal usuario desempeña en él.
VICTOR HUGO VALDIVIA LEON CUI: 20162661 PATRIMONIO CULTURAL "B"
EL MOBILIARIO - Elementos móviles que sirven para desarrollar distintas actividades humanas y facilitar su uso dentro de un espacio. Algunos mobiliarios pueden ser considerados patrimonio por su aporte histórico y cultural dentro de un territorio.
EL MOBILIARIO: Es todo aquello que puede facilitar los usos y actividades del hombre y el patrimonio mueble es el conjunto de bienes que pueden ser adquirido o heredado y pueden tener una estimación económica , dependiendo al arraigo que llegue a poseer , así mismo el tiempo en el cual perduro y fue usado también es otro factor que puede convertir al mobiliario en un objeto considerado patrimonio por su historia , por ejemplo un tocadiscos el cual tuvo un uso , una historia y dependiendo al arraigo que posea se le puede dar un valor económico y puede ser considerado un bien mueble.Dichos bienes poseen un cuidado especial y están expuestos a exportaciones,importaciones y excavaciones ilícitas lo cual debe ser controlado y generar medidas de lucha para contrarrestar este problema , empezando por las medidas educativas las cuales son inculcadas por medio de los colegios y posteriormente por la educación universitaria para promover la protección del patrimonio cultural .
MUÑIZ SANCHEZ CABZEEL CUI:20110441 EL MOBILIARIO Son elementos que hacen posible las actividades de las personas por lo que su diseño se basa en la ergonometria y las dimensiones humanas, estos pueden ser movoles o fijos
El mobiliario, al igual que la arquitectura, comparten la clasificación y estilos de las artes, aunque estas no se explayan como la pintura y la escultura, el mobiliario esta sujeto a limitaciones tales como el funcionalismo y la ergonometria, por lo que son considerados artesanias.
Históricamente el mobiliario tiene valor por el uso que tubo, quien fue su usuario, y en que sucesos estuvo involucrado, y el aprecio que su dueño tubo,o el significado para su civilización tales como las cerámicas ceremoniales, estos objetos, son de importancia para el estudio y disfunción de la cultura,
MUÑIZ SANCHEZ CABZEEL CUI:20110441 EL MOBILIARIO Son elementos que hacen posible las actividades de las personas por lo que su diseño se basa en la ergonometria y las dimensiones humanas, estos pueden ser movoles o fijos
El mobiliario, al igual que la arquitectura, comparten la clasificación y estilos de las artes, aunque estas no se explayan como la pintura y la escultura, el mobiliario esta sujeto a limitaciones tales como el funcionalismo y la ergonometria, por lo que son considerados artesanias.
Históricamente el mobiliario tiene valor por el uso que tubo, quien fue su usuario, y en que sucesos estuvo involucrado, y el aprecio que su dueño tubo,o el significado para su civilización tales como las cerámicas ceremoniales, estos objetos, son de importancia para el estudio y disfunción de la cultura,
APAZA QUISPE, Herwin Wilder EL MOBILIARIO como patrimonio cultural material mueble, es definido por la espiritualización que le da la cultura, tiempo y espacio específico en el que se desarrolla, el cual le da un valor cultural, económico y significativo el cual tendrá que ser aprovechado para restaurarlo conservarlo y mantenerlo para así generar desarrollo en su entorno. Como ejemplo del tema creo que se podría tomar el piano del siglo XVII que se encuentra en AntiquesBITACORA este fue importado de Italia creo que su valor cultural es grandioso y el interés por su antigüedad y su procedencia, atraería a una gran cantidad personas que les interesa la música, la idea sería crear un museo en la que el visitante no solo contemple o escuche sino que pueda interactuar en primera persona con la cantidad de historia musical los diferentes sonidos ritmos y melodías y poder tocar los instrumentos que el país ha ido asimilando adaptándolos a nuestro folklore musical.
ROSMERY YENI MACHACA PACCO CUI: 20130250 PATRIMONIO CULTURAL B EL MOBILIARIO: Los bienes culturales se dividen en materiales e inmateriales, los primeros se dividen a su vez en muebles e inmuebles.Los bienes culturales inmuebles y MUEBLES son parte del Patrimonio Cultural ya que constituyen una rica herencia histórica que las generaciones presentes tenemos como responsabilidad. Son importantes por su valor y significado artístico, religioso, etnológico, intelectual,antropológico, tradicional,etc.Por lo tanto deben ser protegidos y conservados, dentro de las medidas preventivas para su preservación tenemos: La realización de inventarios, los certificados de exportación y de tránsito, aplicación de sanciones penales o administrativas y las campañas de información las cuales destacan y promueven la protección del patrimonio, asi mismo sensibilizan la opinión pública. La preservación de los bienes no sólo generan arraigo cultural, sino que también posee valor económico lo cual permite el desarrollo de una nación y su cultura.
APAZA QUISPE, Herwin Wilder EL MOBILIARIO como patrimonio cultural material mueble, es definido por la espiritualización que le da la cultura, tiempo y espacio específico en el que se desarrolla, el cual le da un valor cultural, económico y significativo el cual tendrá que ser aprovechado para restaurarlo conservarlo y mantenerlo para así generar desarrollo en su entorno. Como ejemplo del tema creo que se podría tomar el piano del siglo XVII que se encuentra en AntiquesBITACORA este fue importado de Italia creo que su valor cultural es grandioso y el interés por su antigüedad y su procedencia, atraería a una gran cantidad personas que les interesa la música, la idea sería crear un museo en la que el visitante no solo contemple o escuche sino que pueda interactuar en primera persona con la cantidad de historia musical los diferentes sonidos ritmos y melodías y poder tocar los instrumentos que el país ha ido asimilando adaptándolos a nuestro folklore musical.
FLORES VALDIVIA GUSTAVO FRANCO CUI: 20132830 EL MOBILIARIO Es el conjunto de objetos o elementos que constituye el equipamiento de un inmueble o cualquier espacio, en el cual se da todo tipo de actividades para cumplir necesidades, ya sea esenciales o no esenciales, y puede cumplir diferentes funciones, todo esto con la particularidad de que sean móviles. BIEN MUEBLE Es todo objeto material, que puede ser trasladado de un lugar a otro y mantiene su integridad, que genera arraigo y desarrollo, este puede ser adquirido o heredado, con un valor económico y todo esto con base en la espiritualización y capitalización. De acuerdo al tiempo a su valor económico, espiritual, cultural, histórico hace que el bien mueble pase a ser patrimonio cultural. La mayoría de veces estos bienes muebles sufren todo tipo de descuidos, para protegerlo se le brindara los cuidados debidos, y las restricciones correspondientes a lo que respecta, para así prevenir las exportaciones e importaciones indebidas, las excavaciones clandestinas, las transferencias ilícitas y los huaqueros. Para reconocer su importancia y valor se puede difundir a través de charlas, o propagandas, en distintas partes de la ciudad, para que la información llegue a todo público Un ejemplo de mi casa sería un reloj de péndulo grande, que tiene un valor histórico, y aparte genera economía dando trabajo al momento de darle mantenimiento.
Mobiliario: Todo objeto que es transferible, o que se puede movilizar, y que facilita o contribuye a la realización de actividades de todo tipo, pueden ser objetos religiosos o domésticos y presentan un interés desde un punto de vista histórico, artístico, literario, científico o antropológico, tal interés podría generar arraigo con el mobiliario o patrimonio mueble y poder ser incluso espiritualizado, obtener un valor económico y por ende un desarrollo económico o de otros ámbitos. Sin embargo tal mobiliario o deberá ser conservado y/o restaurado cuando se requiera, para ello en la Convención de protección del patrimonio se crearon diversas medidas para tales acciones. Una de las medidas que destaca son los inventarios, en donde se tiene un registro de todas las características del mueble como por ejemplo el Tipo de mueble, autor, materiales, entre otros datos. Otras medidas que caben resaltar son las necesarias para la exportación, que son los Certificados de exportación y las medidas de control y aprobación de los negociantes de bienes culturales, para así movilizar el mueble preservando su integridad y además de forma legal.
El Mobiliario: Son aquellos elementos que permite realizar de forma efectiva las actividades del ser humano y el patrimonio mueble es el conjunto de bienes que pueden ser adquirido o heredado y pueden ser capitalizados.
Por otro lado el Patrimonio Mueble constituye un valiosísimo legado de nuestros antepasados, ya sean estos de un valor artístico, religioso, etnológico, intelectual, antropológico, tradicional, etc. Y estos a su vez deben ser protegidos, controlados y conservados, con ciertas medidas preventivas. La preservación de estos bienes no sólo genera arraigo cultural, sino que también genera desarrollo, por la economía que estos generan.
Como ejemplo podemos citar los libros de Harry Potter que son una serie de novelas fantásticas escrita por la autora británica J. K. Rowling, considerada una de las sagas más importantes de la historia. Esta tuvo un gran éxito literario, haciendo que estos libros sean reproducidos en gran cantidad eh incluso llevado al mundo del cine, generando así empleo, economía y por ende desarrollo para muchas familias. En estos casos la piratería es un grave problema creciente para los autores de estos tipos de bienes culturales. Pero para la autora no opaco su éxito.
MAMANI MENDOZA ROCÍO ARCELIA CUI: 20053061 Grupo: B MOBILIARIO: Son un conjunto de bienes culturales que se transmite selectivamente de una generación a otra a través del proceso que denominamos la herencia histórica es el legado cultural que permite al ciudadano y a la colectividad que los representa establecer un vínculo racional entre su realidad presente, aquella que recibió como legado del pasado y la que construirá para el futuro. Corresponden a todos aquellos bienes que pueden ser trasladados de un lugar a otro, siempre y cuando su estructura física lo permita. Podemos clasificar como bienes culturales muebles a: todos aquellos documentos que han dejado nuestros antepasados y que son de gran importancia para nuestra historia. Todos los bienes amovibles que son la expresión o el testimonio de la creación humana o de la evolución de la naturaleza que tienen un valor arqueológico, histórico, artístico, científico o técnico. Abarca no sólo los lugares y monumentos de carácter arquitectónico, arqueológico o histórico reconocidos y registrados como tales, sino también los vestigios del pasado no reconocidos ni registrados, así como los lugares y monumentos recientes de importancia artística o histórica. Son testimonio de la creación humana o de la evolución de la naturaleza; documentan la cultura material y espiritual, su significado científico, artístico o histórico, o están relacionados con las luchas y hechos históricos y revolucionarios, con la vida o las distintas fases de la actividad humana, tanto culturales como científicas.
Tema: “EL MOBILIARIO” El mobiliario en condición de patrimonio mueble, son bienes amovibles de valor arqueológico, histórico, artístico, científico o técnico, ya sea por la evolución de la naturaleza o la creación de expresión y testimonio del hombre. Su relación espacial, geográfica o arquitectónica, intervine en su concepción, creación o realización, pero su característica de movilidad propicia que pueda estar en cualquier lugar, ya sea de carácter utilitario, un ícono de veneración o en objeto artístico que sea admirado, permitiendo la construcción de lazos sociales, vínculos, identidad y de memoria, ayudando a comprender las condiciones culturales y sociales del hombre, por lo tanto su valoración dependerá por la relación entre los objetos y los sujetos quienes otorgan y establecen su valor dentro de un ámbito de relaciones sociales culturales o económicas.
RODRIGUEZ TALAVERA,Bruno Gonzalo Cui:20153030 Grupo: B
Mobiliario: Son todos aquellos objetos que se pueden movilizar o transferir, además de poder presentar puntos de intereses históricos, artísticos, antropológicos o científicos; ese interés puede generar que el objeto se espiritualice y obtenga cierto valor económico, lo que generaría desarrollo económico al lugar donde se encuentre y finalmente arraigo entre pobladores. Pero al darse tales circunstancias en objeto deberá ser protegido, conservado y si es el caso restaurado para que siga generando ingresos. Las medidas de protección y a su ver la de exportación o transferencia varían según el país donde se encuentre el objeto.
DEL VALLE BONINO ALEXANDRA CUI:20102125 El mobiliario es definido por la espiritualización que le da la cultura, tiempo y espacio específico en el que se desarrolla, el cual le da un valor cultural, económico y significativo el cual tendrá que ser aprovechado para restaurarlo conservarlo y mantenerlo para así generar desarrollo en su entorno. Una de las medidas que destaca son los inventarios, en donde se tiene un registro de todas las características del mueble como por ejemplo el Tipo de mueble, autor, materiales, entre otros datos. Otras medidas que caben resaltar son las necesarias para la exportación, que son los Certificados de exportación y las medidas de control y aprobación de los negociantes de bienes culturales, para así movilizar el mueble preservando su integridad y además de forma legal. Es así que el mobiliario es todo aquello que puede facilitar los usos y actividades del ser humano, el mobiliario tiene valor ya sea por su uso, por algún suceso importante en ese tiempo, por quien fue su usuario, el mobiliario, al igual que la arquitectura, comparte la clasificación y estilos de las artes.
MADARIAGA CHAMBI, LUIS DIEGO CUI:20150240 El mobiliario comprendido como patrimonio es todo bien espiritualizado de valor arqueológico, histórico, artístico, científico o técnico, que posean un valor de capitalización para así generar un valor económico a los habitantes(familias) de dicho lugar que pertenezca. Para su conservación la UNESCO da medidas preventivas: inventarios, certificados de exportación, medidas de control, aplicación de sanciones penales o administrativas y campañas de información; todo para generar un salario, un bienestar y un desarrollo.
Chambi Leon Joel Americo CUI:20150299 El Mobiliario: El mobiliario en condicion al patrimonio son los bienes de valor historico,artistico,arqueologico,etc.Este esta dado por el afecto y aprecio que le da una sociedad o cultura obteniendo asi un valor. Ya al momento de capitalizarlo,obtiene un valor economico generando ingresos para su conservacion y otros afines.Dicho objeto debe de contar con las medidas preventivas necesarias tales como inventario,certificacion de exportacion,medidas de control,aplicacion de sanciones penales,campañas de informacion;para su conservacion,proteccion y difusion necesaria.Para que esto se llegue a concretar se debe seguir con los modelos de Gestion para una buena administracion de los recursos.
Castro Paredes Katy CUI :20070577 EL MOBILIARIO -.Se entiende como el bien que alguien ha heredado de sus ascendientes o adquirido por titulo tiene valor economico, valor historico, y de espiritualizacion que generar desarrollo y arraigo para una sociedad o cultura-; para su cuidado y proteccion es necesario tomar medidas preventivas:inventarios, certificados de exportacion, medidas de control y aprobacion, aplicacion de sanciones ,campañas de informacion ,para ello es necesario elaborar un modelo de gestion.
EDSON CONDORI MAMANI CUI: 20101500 EL MOBILIARIO: Se considera mobiliario a todo objeto que se puede transferir, o se puede movilizar que facilita la realización de actividades de todo tipo, pueden ser de aspecto religioso o antropológico, tal interés podría generar arraigo con el mobiliario o patrimonio, mueble y poder ser incluso espiritualizado, obtener un valor económico y por ende un desarrollo económico o de otros ámbitos.
EL MOBILIARIO:Con respecto al patrimonio son objetos muebles materiales que son considerados como bienes culturales los cuales pueden ser histórico, artístico, literario, etc. Los cuales a través del tiempo fueron espiritualizados, generando un valor económico a través de su capitalización del mismo proporcionando un desarrollo para un determinado lugar. Por ejemplo, un cuadro de Luis Pantigoza Mesa, deberá tener un afecto que fue adquirido a través del tiempo, al capitalizarse generara un ingreso económico para su conservación, para esto se necesitará un modelo de gestión para una buena administración de los recursos para el beneficio del territorio, esto generara trabajo para las personas naturales como transporte, limpieza, seguridad, etc. Diferentes trabajos con el fin de proporcionar un cuidado, conservación y difusión de dicho cuadro, a si esto podrá generar un desarrollo económico y social provocando un arraigo.
Tema: “EL MOBILIARIO” El mobiliario , son bienes amovibles de valor arqueológico, histórico, artístico,literario, científico o técnico , un mobiliario contiene su propio concepto que se relaciona con el origen espacial y que a través del tiempo su valor incrementa . Ejemplo : LAS RADIOS ANTIGUAS ; si bien sabemos este objeto fue adquirido mundialmente y tubo un plan de desarrollo; primero comenzó en el gobierno de EEUU luego la compañía d Westinghouse comenzaron a compartir ; la cantidad de oyentes aumentó la demanda de los aparatos de radio . La Radio llega a Chile y de ahí llego a Perú y países cercanos, en los años 50 la radiofonía alcanza más avances con la invención del transistor , pero este elemento a través del tiempo fue espirituado generando un valor económico proporcionando desarrollo al lugar de origen , brindo trabajo a distintas personas ( profesionales , propietarios , comerciante empresarios , entre otros )
Apaza Mamani Ziliany Medalid Cui: 20150280 *El Mobiliario: En definición con patrimonio son los bienes que pueden ser objetos religiosos o domésticos y presentan un interés desde un punto de vista histórico, artístico, literario, científico o antropológico. Estos objetos pasan por un proceso de espiritualización el cual consiste en darle cierto valor que está relacionado con el tema del afecto, por tanto el objeto viene a ser preservado mediante la capitalización entre ellas esta “mantener el objeto” y que este “genere una renta”. Al generar una renta este llega a tener una titularidad, lo cual convierte al objeto en un elemento de bienestar. Estos objetos son susceptibles a ser comercializados por lo tanto existen medidas preventivas de la UNESCO y también existe el código penal artículo 231. Un ejemplo seria el “tocadiscos” este objeto obtuvo cierto afecto espiritual, por lo tanto debe de ser preservado llegando así a una capitalización lo cual nos va a generar una renta es decir que el objeto va a tener un valor económico lo cual nos va a generar un ingreso financiero, porque existen aún el interés de muchos aficionados, para lograr esto se va a necesitar un modelo de gestión que viene a ser la parte administrativa de los recursos de beneficio. La producción de este objeto genera trabajo a las personas que trabajan en empresas o compañías como Sony o Amazon que ya lanzaron nuevos tocadiscos para satisfacer la creciente demanda de vinilo, o también a las personas que se encargan de la producción, empaquetamiento, grabación, etc, de esta manera propician el desarrollo con un ingreso económico y generan cierto arraigo
HUISA CARRILLO JOSE MANUEL CUI : 20161747 El mobiliario es todo aquel elemento que sirve para decorar los ambientes de una casa y que tenga la posibilidad de ser movido de lugar, es el grupo de muebles que existen en una vivienda pero también puede entrar en este grupo elementos de decoración y accesorios que completan el espacio; con respecto a patrimonio son bienes que se pueden trasladar de un lugar a otro, puede ser artístico, escultórico, literario, etc.
“EL MOBILIARIO” Son objetos incluidos en el Patrimonio Cultural. para la definición son los elementos relevantes de los bienes inmuebles que no se encuentren adheridos a éstos y también aquellos susceptibles de ser estudiados y implicados con ciencias arqueológicas, según como se hayan encontrados los vestigios del pasado no reconocidos ni registrados, así como los lugares y monumentos recientes de importancia artística o histórica. estos bienes se pueden encontrarse en la superficie o el subsuelo, bajo el agua o la plataforma continental. se incluyen también los bienes de interés etnológico asociados a formas de vida, cultura, actividades y modos de producción de un determinado pueblo. como ejemplo están los objetos arqueológicos, pinturas, carteles, cuadros, fotos, obras de arte, libros, documentos, muebles, etc… el mueble como patrimonio es muy heterogéneo por ejemplo en una obra en su conjunto como un bien inmueble (una iglesia,) puede contener muchos bienes muebles (relicarios, púlpitos, cálices, etc.) su característica general se da en que los bienes pueden ser transportados sin que pierda su identidad y su valor. en consecuencia es que genera un bien económico susceptible para dar aportes a una nación que se beneficia de esta, contribuyendo al avance en la preservación y conservación del patrimonio.
TEMA: "Mobiliario" de mueble* que hace referencia al conjunto de estos, los cuales facilitan los usos y las actividades habituales dentro de un hogar, en cuanto al patrimonio cultural, serían los objetos que nos conectan con nuestro pasado, y que van ganando valor al pasar los años, que si bien pueden ser monetizados (capitalizados) por el valor espiritual que estos poseen, han de tener un propietario (beneficiado) el cual se debe encardar de su conservación y/o restauración, por otra parte, hay clasificaciones ya establecidas para tener un cierto orden y medidas de protección, para evitar en empobrecimiento del patrimonio, aunque claro, en clase tratamos el tema de las momias, que en mi opinión personal este tema debería de revisarse bien, ya que en cuanto a considerar a una persona como objeto y/o a algún animal como objeto, para mí, es algo que no me parece correcto, y en cuanto al tema encontré este video https://www.youtube.com/watch?v=bS2biKvuvJo en el cual podemos encontrar una variante del caso...
CHOQUEHUANCA CORIMANYA ROY ELVIS CUI:20162639 MOBILIARIO Se denomina así al bien o conjunto de bienes que forman parte de un equipamiento, que conforma parte de cualquier espacio, para que todo espacio sea funcional, tambien requiere de equipamiento. El mobiliario tiene la capacidad de ser capitalizado, puesto que es un bien, y por tanto tambien patrimonio, su capitalización se realiza por medio de la transferencia de este. Resumiendo, el mobiliario es equipamiento que tiene como intención la facilitar de actividades humanas y es patrimonio susceptible a la espiritualización y capitalización,
MOBILIARIO El mobiliario en su definición de Patrimonio Cultural recogía como monumentos, las obras escultóricas o de pintura monumental, elementos de carácter arqueológico, inscripciones y grupos de elementos de valor universal excepcional desde el punto de vista de la historia, del arte o de la ciencia. Se incluían joyas antiguas descubiertas en los sitios arqueológicos, objetos hallados en sepulturas y edificios religiosos, piedras esculpidas, obras de arte, manuscritos raros, obras antiguas, sellos y monedas, tejidos y muebles de gran calidad estética y técnica, instrumentos de música antiguos, fotografías, filmes, y también fósiles. Un amplio patrimonio mueble amovibles que son la expresión o el testimonio de la creación humana o de la evolución de la naturaleza. Estos objetos pasan por un proceso de espiritualización el cual consiste en darle cierto valor que está relacionado con el tema del afecto, por tanto el objeto viene a ser preservado mediante la capitalización entre ellas esta “mantener el objeto” y que este “genere una renta”. Todo este patrimonio – algunos de cuyos elementos se exponen en museos – es digno de nuestra atención, pues es la expresión de la creatividad y de la estética de ayer y de hoy, además de contribuir a la preservación de la identidad cultural de las comunidades.
El mobiliario, dentro del contexto de patrimonio se refiere a aquellos bienes culturales materiales muebles , esto quiere decir que se pueden mover. Por ejemplo una edificación antigua es un bien inmueble debido a que no se puede trasladar , todo lo contrario, los bienes muebles o mobiliario son aquellos que si se pueden transportar, por ejemplo un kero. A lo largo de la historia podemos observar que en un inicio no se supo proteger estos bienes culturales de tanto valor. Pues la preservación de estos era muy relativa al solo referirse a las Huacas como patrimonio inmueble, dejando de lado a los bienes muebles los cuales por mucho tiempo fueron saqueados para ser parte del trafico de coleccionistas internacionales. Poco a poco se han ido estableciendo normas, leyes y entidades para la protección de estos bienes que tiene un alto valor para la identidad de nuestro país, como ya lo hemos estudiado anteriormente , estos bienes son espiritualizados , capitalizados y generan un arraigo dentro de la población .
HUAMAN ROJAS YUBER ENRIQUE CUI.20152417 MOBILIARIO EL MOBILIARIO ES UN BIEN TANGIBLE QUE PUEDE SER TRASLADADO CUENTA CON UN PROPIETARIO QUE PUEDE SER UNA PERSONA NATURAL O UNA PERSONA JURIDICA. EL MOBILIARIO ES CONSIDERADO PATRIMONIO CUANDO ES ESPIRITUALIZADO, QUE QUIERE DECIR? QUE CUANDO ADQUIERE UN VALOR SENTIMENTAL POR PARTE DE LA POBLACION EN GENERAL PUEDE GENERAR IDENTIDAD CON LA TIERRA LA COMUNIDAD EN LA CUAL SE OBTUVO EL BIEN, DE ESA MANERA LAS PERSONAS SE SIENTEN IDENTIFICADAS POR EL LUGAR Y TRABAJAN EN BUSCA DEL BIENESTAR Y DESARROLLO. DE ESA MANERA LA COMUNIDAD PREVALECE CON EL TIEMPO Y SE MANTIENE EL PATRIMONIO,ADEMAS DE GENERAR UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA
KATHERIN MILAGROS CABALLERO CONDORI CUI:20150249 TEMA: MOBILIARIO El mobiliario es aquel objeto de un lugar de un grupo de habitantes que genera economía en la población que se integra a su alrededor y permaneciendo por este motivo en el tiempo. Estos objetos pasan por un proceso de espiritualización el cual consiste en darle un valor propio que se relaciona con el afecto , en consecuencia el objeto viene a ser preservado mediante la capitalización donde este llega a mantenerse y obtener una renta . Algunos de los cuales se exponen en museos y son dignos de nuestra curiosidad de conocer mas sobre nuestro patrimonio, pues es la expresión de la creatividad y de la estética de ayer y de hoy, además de contribuir a la identidad cultural de la comunidad. EJEMPLO: Maqueta de caral: Esta exposición seria un mobiliario hecha en forma de maqueta representando caral como forma de expresion de una cultura de nuestro peru y generando trabajo a través de este hecho a personas que son involucradas en diferentes funciones como el cuidado en muchos sentidos como de ser dañada físicamente o dar una mala interpretación de ella como patrimonio cultural.EL CONTENIDO COMPLETO LO ENVIO A SU CORREO ARQUITECTO
Bienes culturales materiales muebles, de valor arqueológico, histórico, artístico, literario, científico o técnico, El mobiliario puede ser el producto del diseño o considerado una forma de arte decorativa. Además del fin funcional del mobiliario, puede servir a un propósito simbólico o religioso. El mobiliario doméstico como lámparas o relojes, espacios interiores convenientes, confortables y funcionales estos podrían generar desarrollo económico y arraigo. Ejemplo: Una MÁQUINA DE COSER. Fueron inventadas durante la primera revolución industrial para disminuir la cantidad de trabajo de costura en las empresas textiles. Desde la invención de la primera máquina de coser, atribuida a Thomas Saint en Londres, en 1790.
ROJAS ORTIZ ELENA ALEJANDRA CUI: 20150282 MOBILIARIO: - Se entiende por mobiliario como el conjunto de bienes muebles, que satisfacen diversas necesidades. El mobiliario referido como patrimonio cultural, alcanza valores artísticos, científicos, históricos o literarios. Estos “objetos” con el transcurso del tiempo, llegan a obtener un grado mayor de “espiritualización”, elevando el afecto que este pueda obtener del propietario o comunidad. Esto motivará la preservación del “objeto”, produciendo una renta a la vez.
Laura Fernández Marco Aarón CUI: 20120212 MOBILIARIO: Es un bien u objeto Materializado con propósito de valor, Poseen este atributo desde que son creados, Producto de la manifestación del ser humano como ser inventor y creador, el propósito también se atribuye también a su fin útil de cualquier carácter. Ejemplo: Las Estatuas de los Doce Apóstoles de la Basílica catedral de Arequipa, Todas estas Son talladas en madera a Escala Real, Importadas de Bélgica ya en 1854 junto con el Magnifico Órgano Gigante, La estatua doce pertenece al nuevo Apóstol Mathias, Reemplazando a Iscariote. Todos los pedestales son de mármol, donde están escritos sus nombres el Latín. Una verdadera Joya del arte.
jesus carrillo casa Cui 20162681 La definicion de mobiliaria nos dice que son todos aquellos bienes los cuales pueeen trasladarse de un lugar a otro con facilidad , manteniendo su integridad. Ejemplo un televisor, este fue inventado en el año de 1926 por el escoses John Logie Baird. Como la fabricacion en serie de cualquier objeto el televisor ha generado puestos de trabajo desde su fabricacion , su transporte hacia distintos paises , su promocion como producto , su venta y asi tambien aquellas personas que se especializan en repararlos en caso sufran daño.
PACXI MOLLINEDO NADIA CUI: 20160193 El mobiliario es un bien tangible, también podemos decir que es el patrimonio mueble. Este tiene diversas clasificaciones (cuadros, cerámicas, tapices, joyas, etc.), también tiene un determinado valor (histórico, artístico, etc.);pero, más allá del valor general que se le da, pasa por un proceso de espiritualización donde se le da un valor propio. El mobiliario puede generar rentas, arraigo a través de la capitalización. Ejemplo: Mesa con bordes y patas de metal (labrado) El modelo del labrado está en base al estilo neoclásico, el detalle del labrado del metal, le da un toque especial. Puede realizarse una exposición de mobiliario por décadas para un análisis.
Aragón Quispe Kenny James CUI: 20150297 MOBILIARIO: Son objetos muebles considerados bienes culturales q poseen valor histórico, artístico, científico, técnico, religioso y antropológico. Pasan por un valor de espiritualidad. EJM: EL ORGANO DE LA CATEDRAL DE AREQUIPA TAMBIÉN LLAMADO EL ÓRGANO LORET, fue construido por Bernard Loret siendo gran parte hecho en Bélgica y Holanda. En 1868 hubo un terremoto que por suerte no daño el órgano, tuvo una. Implementación a fines del siglo XIX Innocente Foglia, después en 1989 varias piezas fueron enviadas a Bélgica para ser reparadas
MOBILIARIO Es el objeto que se traslada de un lugar a otro. El patrimonio mueble constituye una herencia histórica que se transmite de generación en generación. Son importantes por su valor y significado intelectual, artístico, antropológico, etc. Por lo tanto el fin del patrimonio mueble es favorecer el desarrollo económico y el arraigo y para ello se deben tener medidas preventivas para ser protegidos y conservados mediante la realización de inventarios, los certificados de exportación y de transito, la aplicación de sanciones penales o administrativas y las campañas de información. Por ejemplo tenemos el Complejo de Tumbas Incas. COAQUIRA VALERO MERY GRUPO B
Roque Cornejo Zahir Melany C.U.I.:20162683 MOBILIARIO:Es todo aquel elemento que sirva para decorar los ambientes de una casa y que tenga la posibilidad de ser movido de lugar, es uno de los elementos más importantes con los que una persona debe contar para vivir cómodamente. El patrimonio cultural mueble son todos los bienes amovibles, estos son la expresión o el testimonio de la creación humana o de la evolución de la naturaleza y que tienen un valor arqueológico, histórico, artístico, científico o técnico. Entre ellos existe una amplia variedad de categorías (pinturas, artesanía, libros, mobiliario, tapices, instrumentos musicales, joyas...). Ejemplo:Vasija maya policroma, cerámica, alto: 12,5 cm, Museo Nacional de Arqueología y Etnología, Guatemala, Periodo Prehispanico. este es patrimonio cultural mueble que requiere cuidado, mantenimiento ,proteccion cuando es sacado o trasladado a otro pais para exhibirse, un lugar adecuado y diseñado especialmente para que se conserve y se evite su deterioro,(...), para todo esto es nesesario contratar personal especializado en cada una de estas cosas lo cual genera puestos de trabajo y beneficia a muchas familias y asi se genera economia a raiz de este patrimonio cultural mueble.
ESCOBAR MENDOZA, DIANA KAREN CUI: 20160203 MOBILIARIO. Conjunto de objetos que constituye el equipamiento de un inmueble (por ejemplo, camas, sillas y mesas) y que confiere a las diferentes estancias funciones particulares, como la de dormitorio, comedor, salón, cocina u oficina. Uno de los factores que hacen posible que un mueble adquiera valor económico es la presencia que estos demuestren pero conservando aun su identidad es por ello que se opta por la RESTAURACIÓN. Como ejemplo a tomar elegí un velador antiguo perteneciente al siglo XVI; luego proseguir con el proceso de restauración Repintado Definir el tipo de pintura y/o barniz a emplear, así como exigir preparados de calidad, reduciéndose de este modo los rechazos de piezas pintadas por problemas de calidad. Arreglar puertas y cajones descolgados Cambiar la bisagra por una un poco más grande. Ampliar el cajeado con un formón. Pegar la bisagra antigua al mueble con cola rápida. Mantenimiento Debe ser constante. Procurar alejar el mueble de las fuentes de calor y humedad, y evita exponerlo al sol directo, ya que podría perder su color original. En cuanto a su limpieza, repasarlo con un paño seco y evitar productos que dañen el acabado.
jesus carrillo casa Cui 20162681 La definicion de mobiliaria nos dice que son todos aquellos bienes los cuales pueeen trasladarse de un lugar a otro con facilidad , manteniendo su integridad. Ejemplo un televisor, este fue inventado en el año de 1926 por el escoses John Logie Baird. Como la fabricacion en serie de cualquier objeto el televisor ha generado puestos de trabajo desde su fabricacion , su transporte hacia distintos paises , su promocion como producto , su venta y asi tambien aquellas personas que se especializan en repararlos en caso sufran daño.
Mestas Tuiro, Jean Franco CUI: 20150244 ETICA disciplina filosófica que nos hace distinguir lo bueno y malo con respecto de las personas y persona hacia los demás, es una relación mas que todo con la moral y el comportamiento humano.
ESPACIO espacio del latín "spatium" que se refire a la materia, terreno o tiempo, en general aquel lugar en la que esta contenida la materia
CHOQUE VELASQUEZ DAVID 20132244 MOBILIARIO: Es un bien o también considerado objeto que es materializado con propósitos de valor, también estos atributos desde que son creados a consecuencia de la manifestación del ser humanos como ser inventor y creador. Un ejemplo claro es la invención de la pila voltaica por Alessando Volta , con la que se podía producir electricidad. Desde ese momento empezaron a construirse los primeros telégrafos, que eran unos aparatos arcaicos que posteriormente fueron evolucionados.
elementos que hacen posible las actividades físicas y espirituales de las personas, esto se basan en la ergonometria y la antropometria. al mismo tiempo estos pueden favorecer a un grupo de personas económicamente ya sea directa o indirectamente. EJEMPLO: revolver marca taurus calibre 0.38 para su mantenimiento necesita utensilios de limpieza que pueden ser adquiridos en diferentes partes de la ciudad como varsol liquido una escobilla de cerdas y un aceite. también pasa por una revisión la cual la llaman revista de armería cada 3 meses o trimestral. al igual que muchos objetos en este se necesita una licencia de armamento proporcionada por la Superintendencia Nacional de Control de Servicios de Seguridad, Armas, Municiones y Explosivos (SUCAMEC) que es renovada cada 4 años. como podemos ver ha generado ingresos a los vendedores de dichos utensilios de limpieza, a las personas encargadas de la revista en armería y a toda la gente que trabaja en la SUCAMEC.
AVENDAÑO YUCRA MIRIAM YULY CUI: 20101724 _____________________________ MOBILIARIO Enseres y objetos localizados dentro de edificaciones para delimitar espacios, para hacerlos confortables y/o decorarlos. El mobiliario forma parte del acervo cultural de una nación o cultura. La actividad de mayor responsabilidad que se deriva es la conservación, ya que sin obras en buen estado no existen materiales para exhibir. Esta es una actividad que a través del tiempo se ha convertido en una profesión científica que se dedica a mantener vivos los bienes muebles. La protección del patrimonio cultural mueble involucra a varias instituciones y a las personas naturales y jurídicas que tienen conocimiento o desarrollan su trabajo en ello. La institución responsable de recolectar, estudiar, conservar y exhibir el patrimonio cultural que forma sus colecciones también es el museo. Todas estas medidas y acciones deben respetar el significado y las propiedades físicas y estéticas del bien cultural mueble.
El mobiliario es el objeto que sirve para facilitar los usos y actividades habituales en casas, oficinas y otro tipo de locales. Normalmente el término alude a los objetos que facilitan las actividades humanas comunes, tales como dormir, comer, cocinar, descansar, etc.
El mobiliario puede ser el producto del diseño o considerado una forma de arte decorativa. Además del fin funcional del mobiliario, puede servir a un propósito simbólico o religioso. En la actualidad ha cobrado gran relevancia, por su importancia para la venta en régimen de autoservicio, el mobiliario comercial y las estanterías para la exposición de productos en las tiendas. Pueden ser elementos muy sencillos, dentro de estándares determinados, o diseños muy específicos y sofisticados, en función del tipo de producto a presentar sobre ellos.
Nadia Diana Pacxi Mollinedo CUI: 20160193 Desarrollo de pregunta (Caso Momia Juanita)
a) ¿En qué etapa de ratificación se halla el bien en cuestión (próxima, mediana o lejana a su devolución? Este proceso se da desde el 2014, año en que el alcalde provincial de Caylloma, Elmer Cáceres Llica, solicita al ministerio de cultura, la devolución de la dama de Ampato para que sean ellos quienes se encarguen de ella; sin embargo, su devolución se ve lejana, es un hecho que tal vez no se concrete. b) ¿Los obstáculos para llevar a cabo el proceso de devolución son jurídicos, políticos o prácticos? y de que forma se podría solucionar El obstáculo es de tipo jurídico, ya que existe un decreto supremo, que indica que el cuidado de la momia juanita queda a cargo indefinidamente del museo de la católica. Además, no se cumple con la ley n° 28296 ni los requerimientos técnicos. La solución a este problema sería que se cree una norma o ley de igual o mayor rango que estas, para lograr el traslado. c) ¿En qué medida podría apoyar la UNESCO a apoyar este proceso? Es la entidad de protección jurídica internacional del patrimonio cultural, se encargan de proteger los bienes culturales a través de convenciones que protegen tales elementos en conflictos armados, etc. Realiza esta labor a través de recomendaciones para la protección del patrimonio cultural y de la administración del comité intergubernamental para lograr que los bienes culturales, regresen a sus lugares de origen, hasta en el caso de apropiación. d) Indicar que comités, autoridades o instituciones protegen el bien y patrimonio cultural en el Perú Se encuentran los siguientes: Instituto Nacional de Cultura, Biblioteca Nacional y Archivo General de la Nación. e) ¿Existe otra medida en relación con la protección del patrimonio cultural mueble? De esto se encarga la ley 29286 y tenemos también la ley contra el tráfico ilícito de bienes culturales.
JESUS CARRILLO CASA Cui 20162681 a)¿En que etapa del proceso de ratificacion se halla el bien cuestion (proxima , preparandola activamente , no la provee por el moemento, a corto, mediano o largo plazo)? -no la prevee por el momento b)Los obstaculos o las dificultades par llevar acabo el proceco de devolucion (si son de caracter juririco , politico o practico )y de aue forma se les podria recuperar -Las dificultades que obstaculizan la devolucion de ese bien muebe son de tipo juridico , debido a que debe existir un decreto demigual rango o superior que ordene su devolucion. C)¿En que medida la UNESCO podria ayudar a llevar a cabo este proceso? -puede ayudar a este proceso en medida que señala al bien cultural como geberador de arraigo y desarrollo para la zona de donde provienen, asi mismo el bien cultural como parte de la identidad de un pueblo. d)Señalar cuales son los comites , autoridades o instituciones encargadas de la proteccion de los bienes culturales o del patrimonio cultural del pais -El cuidado de los bienes culturales puede estar a cargo entidades privadas como son universidaes , coleccionistas y otras instituciones, en el ambito publico se encuntan el ministerio decultura , elministrio de turismo y los gobiernos locales. e)¿Existe otra medida adicional en relacion con la proteccion del patrimonio cultural mueble? - la convencion de SanSalvador -La convencio de SA0antiago
A.¿En qué etapa del proceso de ratificación se halla el BIEN en cuestión (próxima a su devolución, preparándola activamente, no la prevé por el momento, a corto, mediano largo plazo)? Si bien desde la culminación de la primera etapa del museo juanita la autoridad autónoma del colca (AUTOCOLCA) anuncio que juntaría 30 mil firmas para presentar al gobierno regional. Y que el alcalde de Caylloma Elmer Caceres Llica solicitara la devolución de la dama del ampato y no logrando su cometido hasta el dia de hoy que por diferentes motivos dados por la UCSM el patrimonio no puede ser devuelto a su lugar de origen.
B.¿Los obstáculos o las dificultades para llevar a cabo el proceso de devolución (si son de carácter jurídico, político o práctico) y de qué forma se los podría superar? En la ley general del patrimonio cultural de la nación LEY N° 28296, en el ARTICULO 25 Cooperación internacional El Poder Ejecutivo propicia la celebración de convenios internacionales para la ejecución de proyectos de conservación, restauración y difusión de bienes integrantes del Patrimonio Cultural de la Nación a través de la cooperación internacional no reembolsable. También impulsa la suscripción de acuerdos internacionales para reforzar la lucha contra el tráfico ilícito de dichos bienes y, en su caso, lograr su repatriación. Esto quiere decir que si el lugar o establecimiento en la que se quiere exhibir el objeto no cuenta con la tecnología o los requisitos necesarios, el gobierno o alguna entidad nacional o internacional puedan intervenir y dar facilidades para que el objeto sea exhibido y estudiado en su lugar de origen.
C.¿En qué medida la UNESCO podría ayudar a llevar a cabo ese proceso? Con la convención sobre la protección del patrimonio mundial, cultural y natural, en los diversos artículos las cuales son tomadas para el Peru.
D.¿Señalar cuáles son los comités, autoridades o instituciones encargados de la protección de los bienes culturales o del patrimonio cultural en el país? Dirección general de defensa del patrimonio cultural El ministerio de cultura
E.¿Existe otra medida adicional adoptada en relación con la protección del patrimonio cultural mueble? Las expresiones culturales La norma nacional Otras medida adicionales seria la convención para la salvaguardia del patrimonio cultural – convención de Santiago a la cual peru no pertenece.
EL ESCENARIO RELICTO :Según la Real Academia Española (RAE) reconoce el termino "relicto" en el ámbito del derecho. En derecho sucesorio se utiliza el término caudal o bien relicto para el conjunto patrimonial que será repartido tras el deceso del causante. Es decir nos referimos a escenario relicto cuando hablamos del medio en el que se desarrollo algún acontecimiento importante o un descubrimiento el cual deja una historia hasta el día de hoy y pasara a ser un escenario heredado en el tiempo , y así mismo ser considerado como patrimonio cultural .
CHOQUE VELASQUEZ DAVID CUI:20132244 A.- ¿EN QUÉ ETAPA DEL PROCESO DE RATIFICACIÓN SE HALLA EL BIEN EN CUESTIÓN (PRÓXIMO A SU DEVOLUCIÓN, PREPARÁNDOLA ACTIVAMENTE, NO LA PREVÉ POR EL MOMENTO, A CORTO, MEDIANO O LARGO PLAZO? Este proceso de ratificación se da desde el 2014, año en que el alcalde provincial de Caylloma, Elmer Cáceres Llica, solicita al ministerio de cultura, la devolución de la dama de Ampato para que sean ellos quienes se encarguen de ella; sin embargo, su devolución aun esta bien lejos, es asi que aun es propiedad de la universidad católica de santa maría. B.- LOS OBSTÁCULOS O LAS DIFICULTADES PARA LLEVAR A CABO EL PROCESO DE DEVOLUCIÓN (SI SON DE CARÁCTER JURÍDICO, POLÍTICO O PRACTICO) Y DE QUÉ FORMA SE LOS PODRÍA SUPERAR. El obstáculo que existe es de tipo jurídico, debido a que existe el decreto supremo, que indica lo siguiente: La dama del Ampato queda a cargo indefinidamente del museo de la Universidad católica de Santa María. Además, no obstante tampoco no se cumple con la ley n° 28296. C.- ¿EN QUÉ MEDIDA LA UNESCO PODRÍA AYUDAR A LLEVAR A CABO ESE PROCESO? Con la entidad de protección jurídica internacional del patrimonio cultural, que se encargan de proteger los bienes culturales a través de convenciones que protegen tales elementos en conflictos armados, etc. .Estos a su vez serán tomadas para el Perú . D.- SEÑALAR, CUALES SON LOS COMITÉS, AUTORIDADES O INSTITUCIONES ENCARGADOS DE LA PROTECCIÓN DE LOS BIENES O DEL PATRIMONIO CULTURAL EN EL PAÍS? -Ministerio de cultura, ministerio de turismo y comercio exterior. -También tenemos al gobierno regional, biblioteca nacional, instituto nacional de cultura ,entre otros . E.- ¿EXISTE OTRA MEDIDA ADICIONAL ADOPTADA EN RELACIÓN CON LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL MUEBLE? -convención de Santiago -la ley 29286 - la ley contra el tráfico ilícito de bienes culturales.
Chambi Leon Joel Americo Cui:20150299 1:¿En qué etapa del proceso de ratificación se halla el BIEN en cuestión (próxima a su devolución, preparándola activamente, no la prevé por el momento, a corto, mediano largo plazo)? Preparandola activamente;Este proceso de ratificación se da desde el 2014, año en que el alcalde provincial de Caylloma,solicita al ministerio de cultura, la devolución de la dama de Ampato para que sean ellos quienes se encarguen de ella. 2:¿Los obstáculos para llevar a cabo el proceso de devolución son jurídicos, políticos o prácticos? Las dificultades son netamente juridicas ya que hay problemas con la ley N°28296. 3:¿En qué medida la UNESCO podría ayudar a llevar a cabo ese proceso? la UNESCO podría ayudar haciendo cumplir con las leyes de patrimonio ya que es el organismo juridico principal de patrimonio. 4:¿Señalar cuáles son los comités, autoridades o instituciones encargados de la protección de los bienes culturales o del patrimonio cultural en el país? Ministerio de cultura,los gobiernos locales,ministerio de turismo. 5:¿Existe otra medida adicional adoptada en relación con la protección del patrimonio cultural mueble? Convención de Santiago,la Convencion de San Salvador,Ley N°29286
• ¿En qué etapa del proceso de ratificación se halla el BIEN en cuestión (próxima a su devolución, preparación activamente, no la prevé por el momento a corto, mediano o largo plazo)? Actualmente la “Dama de Ampato”, por un Decreto Supremo, permanece en custodia indefinida en el museo de Santuarios de Altura de la UCSM, la disputa de que esta sea redirigida a Caylloma se ve lejana puesto que la Región de Cultura le niega el permiso, ya que el museo de Cabanaconde se encuentra sobre restos arqueológicos. • ¿Los obstáculos o las dificultades para llevar a cabo el proceso de devolución (si son de carácter jurídico, político o práctico) y de qué forma se los podría superar? La mayor dificultad u obstáculo es que la Dama de Ampato está bajo la custodia de la UCSM por un Decreto Supremo, Solo con otra norma de igual o mayor jerarquía se podría cambiar la custodia para dársela a la municipalidad de Caylloma y aparte de que los alcaldes distritales y pobladores aseguran que tienen derechos de propiedad porque fue descubierta en su jurisdicción. • ¿En qué medida la UNESCO podría ayudar a llevar a cabo ese proceso? Tiene también la labor de preservar y es responsable de la protección jurídica el patrimonio cultural, el cual es mencionado en su Constitución "universal". Impide la importación y exportaciones ilícitas, pero también realiza ciertas labores a través de la administración del Comité Intergubernamental para fomentar el RETORNO DE LOS BIENEN CULTURALES A SU ZONA DE ORIGEN, en el caso de la “Dama de Ampato” a Caylloma. • ¿Señalar cuáles son los comités, autoridades o instituciones encargados de la protección de los bienes culturales o del patrimonio cultural en el país? En este caso las instituciones, comités o autoridades en Perú son: Comisión de Cultura y Patrimonio Cultural Instituto Nacional de Cultura (INC) Grupo de Trabajo en Cultura del Congreso de la República del Perú Unesco Perú • ¿Existe otra medida adicional adoptada en relación con la protección del patrimonio cultural mueble? La ley 28296 Artículo 5.- Los bienes culturales integrantes del Patrimonio Cultural de la Nación, muebles o inmuebles no descubiertos, son de exclusiva propiedad del Estado. Aquellos que se encuentren en propiedad privada, conservan tal condición, sujetándose a las limitaciones y medidas señaladas en la presente Ley. La convención de Santiago
Sabemos que escenario es el lugar donde se desarrolla una acción o un acontecimiento, y relicto se refiere a herencia o derecho a algo, es por ello que llegamos a la conclusión que un escenario relicto es todo aquel lugar, en donde por diversos motivos o acontecimientos, dejó un legado, que luego pasa a convertirse en una herencia, el cual en los tiempos actuales es considerado como patrimonio cultural por el arraigo que genera, debido a su importancia histórica
ROJAS ORTIZ ELENA ALEJANDRA CUI: 20150282 - ¿EN QUE ETAPA DE RATIFICACIÓN SE HALLA EL BIEN EN CUESTIÓN ( PRÓXIMA, MEDIANA O LEJANA A SU DEVOLUCIÓN)?... El proceso se inicio a partir del año 2014, en el que el alcalde Elmer Caceres gestiona al municipio de cultura la devolución de la momia; siendo esta petición, lejana a su objetivo. - ¿LOS OBSTÁCULOS PARA LLEVAR A CABO EL PROCESO DE DEVOLUCIÓN SON JURÍDICOS, POLÍTICOS O PRÁCTICOS?... El impedimento para llevar a cabo esta acción, ocupa el ámbito jurídico ya que la norma del Patrimonio Cultural 28296, establece diferentes posturas y requerimientos para la conservación de la respectiva momia. Una posible solución seria aportar nuevas leyes, que siendo estas bien fundamentadas posibiliten el traslado. También aportar con los requisitos técnicos que se necesitan para su buena conservación. - EN QUE MEDIDA PODRÍA APOYAR LA UNESCO A APOYAR ESTE PROCESO...Siendo la UNESCO, una organización de mayor carácter y trascendencia en la protección del bien y del patrimonio cultural mundial, podría proceder con el apoyo hacia la devolución de los elementos que por caso de apropiación retornen a su lugar de origen , ampararlas dentro de si. - INDICAR QUE COMITÉS AUTORIDADES O INSTITUCIONES PROTEGEN EL BIEN Y PATRIMONIO CULTURAL EN EL PERU... los principales son: Biblioteca Nacional del Perú, Archivo General de la Nación y el Instituto Nacional de la Cultura. Ademas de el Ministerio de Cultura y la Dirección de Defensa del Patrimonio Cultural. - EXISTE OTRA MEDIDA EN RELACIÓN CON LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL MUEBLE...la ley 29286 ampara la protección del patrimonio, ademas de la ley contra el trafico ilícito de bienes culturales.
HUAMPA DURAND GEANCARLOS GRUPO:A CUI:20150253 Caso LA DAMA DE AMPATO a)¿EN QUE ETAPA DE RATIFICACIÓN SE HALLA LA DAMA DE AMPATO (PRÓXIMA, MEDIANA O LEJANA A SU DEVOLUCIÓN)? Se encuentra en la etapa de no prevé por el momento ya que esto se inició en el año 2014 con el pedido del alcalde Caylloma para que sea devuelta a su lugar de origen sin embargo debido a que no se han garantizado medidas necesarias para su conservación, no podrá regresar a la zona del colca. b)¿LOS OBSTÁCULOS PARA LLEVAR A CABO EL PROCESO DE DEVOLUCIÓN SON JURÍDICOS, POLÍTICOS O PRÁCTICOS? Y DE QUE FORMA SE PODRÍA SOLUCIONAR. Los obstáculos son jurídicos ya que existe LA LEY 28296 Ley General del Patrimonio Cultural de la Nación que establece políticas nacionales de defensa, protección, promoción, propiedad y régimen legal. La forma de solucionar es que las autoridades de Caylloma cumpla con todo lo requerido en la ley 28296 con el apoyo del estado debido a que la Dama de Ampato debido a que la conservación y cuidados que se le otorgan son especiales. c)EN QUE MEDIDA PODRÍA APOYAR LA UNESCO A APOYAR ESTE PROCESO: La UNESCO ha establecido el mecanismo de monitoreo reactivo, consistente en seguimiento de un bien que se encuentra amenazado por alguna circunstancia esto sucede cuando hay un peligro real. d)INDICAR QUE COMITES AUTORIDADES O INSTITUCIONES PROTEGEN EL BIEN Y PATRIMONIO CULTURAL EN EL PERU: El Instituto Nacional de Cultura, la Biblioteca Nacional y el Archivo General de la Nación, son los encargados de proteger el Patrimonio Cultura. e)EXISTE OTRA MEDIDA EN RELACIÓN CON LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL MUEBLE: En 1970, la Convención sobre las medidas que deben adoptarse para prohibir e impedir la importación, la exportación y la transferencia de propiedad ilícitas de bienes culturales, la Ley 28296 Ley general de Patrimonio Cultural de la Nación.
Ocsa Cano, Christhian Javier CUI: 20142858 a)¿En qué etapa del proceso de ratificación se halla el BIEN en cuestión (próxima a su devolución, preparándola activamente, no la prevé por el momento a corto, mediano o largo plazo?
Preparándola activamente desde inicios del año 2014, la municipalidad de Caylloma, al frente con el alcalde Elmer Cáceres Llilca, solicito que la Universidad Católica de Santa María (UCSM) entregue a la Dama del Ampato y regrese a dicha provincia, para ser protegida, exhibida, y conservada en el Museo Cabana. La formalización del pedido como un expediente técnico de tres informes (jurídico, arqueológico y técnico) fue presentado en dichas fechas por el arqueólogo Manuel Huanqui Hurtado, por encargo del municipio de Caylloma.
b)¿Los obstáculos o las dificultades para llevar a cabo el proceso de devolución (si son de carácter jurídico, político o práctico) y de qué forma se los podría superar?
Uno de los principales obstáculos en contra de que sea devuelta a la provincia de Caylloma es que la custodia de La momia Juanita por la Universidad Católica de Santa María está amparada por un Decreto Supremo. Para poder afrontar esta dificultad se tendría que promulgar alguna norma que tenga igual o mayor jerarquía y así poder dársela a la Municipalidad de Caylloma.
c)¿En qué medida la UNESCO podría ayudar a llevar a cabo este proceso?
La UNESCO cuenta con instrumentos técnicos para proteger el patrimonio a nivel mundial como lo son los informes anuales, llamados informes reactivos. También las convenciones que hablan sobre la materia como: -Convención sobre las Medidas que Deben Adoptarse para Prohibir e Impedir la Importación, la Exportación y la Transferencia de Propiedad Ilícitas de Bienes Culturales 1970 -Convención para la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial 2003 -Convención sobre la Protección del Patrimonio Mundial Cultural y Natural 1972 -Convención sobre las Medidas que Deben Adoptarse para Prohibir e Impedir la Importación, la Exportación y la Transferencia de Propiedad Ilícitas de Bienes Culturales 1970
d)Señalar cuales son los comités, autoridades o instituciones encargadas de la protección de los bienes culturales o del patrimonio cultural en el país.
Según la Ley N° 28296, Art. VII, los Organismos Competentes del Estado son El Instituto Nacional de Cultura, La Biblioteca Nacional y El Archivo General de la Nación, quienes están encargados de registrar, declarar y proteger el Patrimonio Cultural de la Nación dentro de los ámbitos de su competencia.
e)¿Existe otra medida adicional adoptada en relación con la protección del patrimonio cultural mueble?
La ley N° 28296, en el TITULO VII sobre la educación, difusión y promoción cultural, las entidades competentes del estado están obligadas a velar que se promueva y difunda en la ciudadanía la importancia y significado del Patrimonio Cultural de la nación como fundamento y expresión de la identidad. Además se promueve y coordina con los medios de comunicación y demás entidades públicas y privadas para estimular y difundir el respeto y valoración del patrimonio. Con esto podríamos basarnos para que varias empresas dedicadas al turismo tomen a la momia como un atractivo muy importante que generaría un sistema económico que favorecería a la región, además de fortalecer la descentralización, el arraigo y la identidad de la región. También podríamos nombrar la Convención de Paris de 1970, que habla sobre las medidas que deben adoptarse para prohibir e impedir la importación, la exportación y la transferencia de propiedad ilícitas de bienes culturales.
ARMEJO LOPEZ MALENA DEL ROSARIO CUI:20062618 CASTRO PAREDES KATY CUI:20070577 1. EN QUÉ ETAPA DEL PROCESO DE RATIFICACIÓN SE HALLA EL BIEN EN CUESTIÓN (PRÓXIMA A SU DEVOLUCIÓN PREPARÁNDOLA ACTIVAMENTE, NO LA PREVÉ POR EL MOMENTO, A CORTO, MEDIANO O LARGO PLAZO)? Según el decreto supremo permanece en custodia indefinida en el museo de santuarios andinos de la ucsm. solo con otra norma de igual o mayor jerarquía se podría cambiar la custodia para dársela a la municipalidad de caylloma. Además interferiría con el turismo dentro de la ciudad de Arequipa ya que el turismo se da solo en dos días en cambio en cabanaconde se da durante una de 4 a 7 días
2. LOS OBSTÁCULOS O LAS DIFICULTADES PARA LLEVAR A CABO REPROCESO DE DEVOLUCIÓN (SI SON DE CARÁCTER JURÍDICO POLÍTICO O PRACTICO) Y DE QUÉ FORMA SE LOS PODRÍA SUPERAR? Son de carácter práctico jurídico ya que no se dan las condiciones necesarias de preservación y hasta que nos de una norma de mayor jerarquía por medio de informes reactivos
3. EN QUÉ MEDIDA LA UNESCO PODRÍA AYUDAR A LLEVAR A CABO ESTE PROCESO? Por medio de acuerdos y convenios internaciones siendo más estricto con el cumplimiento de los requerimientos para poder lograrlo
4. SEÑALAR CUALES SON LOS COMITÉS, AUTORIDADES O INSTITUCIONES ENCARGADAS DE LA PROTECCIÓN DE LOS BIENES CULTURALES O DEL PATRIMONIO CULTURAL EN EL PAÍS? Los bienes integrantes del Patrimonio Cultural de la Nación, independientemente de su condición privada o pública, están protegidos por el Estado y sujetos al régimen específico regulado en la presente Ley. El Estado, los titulares de derechos sobre bienes integrantes del Patrimonio Cultural de la Nación y la ciudadanía en general tienen la responsabilidad común de cumplir y vigilar el debido cumplimiento del régimen legal establecido en la presente Ley. El Estado promoverá la participación activa del sector privado en la conservación, restauración, exhibición y difusión de los bienes integrantes del Patrimonio Cultural de la Nación y su restitución en los casos de exportación ilegal o cuando se haya vencido el plazo de permanencia fuera del país otorgado por el Estado Los patronatos 5. Existe otra medida adicional adoptada en relación la protección del patrimonio cultural mueble? La convención de Santiago la convención expresiones culturales Los acuerdos y convenios internacionales
Puma Mamani Eduardo Daniel CUI: 20123442 CUESTIONARIO a) ¿En qué etapa de ratificación se halla el bien en cuestión (próxima, mediana o lejana a su devolución? Este bien cultural se encuentra actualmente lejana a su devolución, ya que, como sabemos, Elmer Cáceres Llica, alcalde provincial de Caylloma, junto a sus autoridades del municipio, solicitaron al ministerio de cultura, la custodia de la dama de Ampato proponiendo un nuevo museo para la conservación de este bien cultural, que será construido en Pampa San Miguel en Cabanaconde. Sin embargo, la ubicación de este nuevo recinto es cuestionada por la Dirección Regional de Cultura por estar dentro de una zona arqueológica protegida. Haciendo muy difícil su devolución. Y en una entrevista hecha por María Chauca Castillo a Elmer Cáceres– Publicado en La República el 28 de Enero del 2013, nos da una visión de la postura de este alcalde, totalmente errónea y sin fundamento.
b) ¿Los obstáculos para llevar a cabo el proceso de devolución son jurídicos, políticos o prácticos? y de qué forma se podría solucionar?. El obstáculo más grande que tiene este proceso es de tipo jurídico, porque hay un decreto supremo de antemano, que con previa evaluación, nos hace saber que la custodia y el cuidado de este bien cultural queda en manos de la universidad Católica de Santa María, a no ser que se elabore una nueva ley con más rango para que se pueda realizar el proceso de devolución de este bien cultural.
c) ¿En qué medida podría apoyar la UNESCO a apoyar este proceso? Con el manual de esos talleres, titulado “Aplicación de la Convención para la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial en el plano nacional”, se ha concebido para los facilitadores del programa de fortalecimiento de capacidades. Su objetivo es dar a conocer la Convención de 2003 y sus mecanismos a las distintas partes interesadas susceptibles de participar en el proceso de ratificación y en otros talleres de fortalecimiento de capacidades. En ese manual se presentan los aspectos jurídicos de la ratificación, las etapas necesarias para llegar a un acuerdo sobre ésta y la preparación previa para facilitar su ulterior aplicación. También se describen los diferentes mecanismos de aplicación de la Convención en el plano nacional e internacional.
d) Indicar que comités, autoridades o instituciones protegen el bien y patrimonio cultural en el Perú El principal el Ministerio de Cultura Ministerio de turismo Gobierno regional
e) ¿Existe otra medida en relación con la protección del patrimonio cultural mueble? La ley 29286 y la ley contra el tráfico ilícito de bienes culturales.
ALUMNO: ARAGÓN QUISPE KENNY JAMES CUI:20150297 A.- ¿EN QUÉ ETAPA DEL PROCESO DE RATIFICACIÓN SE HALLA EL BIEN EN CUESTIÓN (PRÓXIMO A SU DEVOLUCIÓN, PREPARÁNDOLA ACTIVAMENTE, NO LA PREVÉ POR EL MOMENTO, A CORTO, MEDIANO O LARGO PLAZO? A pesar de los intentos del alcalde de caylloma Elmer Cáceres Llica, aun no se a logrado el acuerdo ni devolución de la devolución de la dama de Ampato, y aun no se puede ver una fecha posible para realizarlo… B.- LOS OBSTÁCULOS O LAS DIFICULTADES PARA LLEVAR A CABO EL PROCESO DE DEVOLUCIÓN (SI SON DE CARÁCTER JURÍDICO, POLÍTICO O PRACTICO) Y DE QUÉ FORMA SE LOS PODRÍA SUPERAR.? El obstáculo qu evita que se realicen es del tipo jurídico al existir un decreto supremo que deja a cargo a la Universidad Católica de Santa María aparte q se tiene incumpliendo la ley N° 28296 C.- ¿EN QUÉ MEDIDA LA UNESCO PODRÍA AYUDAR A LLEVAR A CABO ESE PROCESO? La UNESCO brinda protección de forma jurídica internacional del patrimonio cultural. Se puede ayudar tomando medidas y señalando q es una fuente de arraigo para la zona a través de convenciones. D.- SEÑALAR, CUALES SON LOS COMITÉS, AUTORIDADES O INSTITUCIONES ENCARGADOS DE LA PROTECCIÓN DE LOS BIENES O DEL PATRIMONIO CULTURAL EN EL PAÍS? Ministerio de cultura Ministerio de turismo Dirección general de defensa del patrimonio cultural Comisión de Cultura y Patrimonio Cultural E.¿Existe otra medida adicional adoptada en relación con la protección del patrimonio cultural mueble? Convencion de Santiago Normas nacionales Ley 28296 Y La ley contra el tráfico ilícito de bienes culturales
CHOQUEHUANCA CORIMANYA ROY ELVIS CUI: 20162639 Debate sobre la posesión de "La momia Juanita" Desarrollo de preguntas sobre disputa de la conservación de la momia Juanita : a) ¿EN QUE ETAPA DE RATIFICACIÓN SE HALLA EL BIEN EN CUESTIÓN ( PRÓXIMA, MEDIANA O LEJANA A SU DEVOLUCIÓN)?Este proceso se realiza desde el 2014, año en que el alcalde provincial de Caylloma, solicito al ministerio de cultura que su municipio se encargue de dicha momia; por lo que se realizara en un largo proceso que es incierto sobre el final b) ¿LOS OBSTÁCULOS PARA LLEVAR A CABO EL PROCESO DE DEVOLUCIÓN SON JURÍDICOS, POLÍTICOS O PRÁCTICOS? Y DE QUE FORMA SE PODRÍA SOLUCIONAR? El caso posee inconvenientes con la parte jurídica, ya que no cumplen con la ley n. 28296, ademas de obstáculos prácticos, porque Caylloma no posee lo necesario para poder mantener la momia. Se podría solucionar modificando la ley 28296 en algunos artículos como el 23, 42 , etc. También implementando a la municipalidad de Caylloma con lo necesario para poder conservar este bien. c) EN QUE MEDIDA PODRÍA APOYAR LA UNESCO A APOYAR ESTE PROCESO : La UNESCO podría apoyar con su simple acción en el caso, puesto que es la encargada del bien del patrimonio a nivel mundial. d) INDICAR QUE COMITÉS AUTORIDADES O INSTITUCIONES PROTEGEN EL BIEN Y PATRIMONIO CULTURAL EN EL PERU Pueden ser:instituto nacional de cultura, biblioteca nacional, Ministerio de Turismo y Dirección Naciónal de Cultura. e ) EXISTE OTRA MEDIDA EN RELACIÓN CON LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL MUEBLE Lo hace la ley 29286, ademas de la ley contra el trafico ilícito de bienes culturales.
a) ¿En qué etapa del proceso de ratificación se halla el bien cuestión (próxima , preparándola activamente , no la provee por el momento, a corto, mediano o largo plazo)? No la prevé por el momento
b) ¿Los obstáculos o las dificultades para llevar acabo el proceso de devolución (si son de carácter jurídico, político o practico) y de qué forma se les podría superar? Son de carácter jurídico y se podría superar con la unión del estado, junto con la universidad católica y la municipalidad de Cabanaconde.
c) ¿En qué medida la UNESCO podría ayudar a llevar a cabo este proceso? la UNESCO ayuda a llevar a cabo este proceso con los registros e inscripciones.
d) ¿Señalar cuáles son los comités , autoridades o instituciones encargadas de la protección de los bienes culturales o del patrimonio cultural del país? • El ministerio de Cultura, • la UNESCO; • os gobiernos: locales, regionales y nacionales; • el instituto nacional de cultura INC e) ¿Existe otra medida adicional en relación con la protección del patrimonio cultural mueble? • La convención de San Salvador • La convención de Santiago • La ley contra el tráfico ilícito de bienes culturales.
HUISA CARRILLO JOSÉ MANUEL CUI: 20161747 EL ESCENARIO RELICTO: viendo el significado de la palabra Relicto, se dice que relicto está relacionado con el ámbito de derecho, habla de algo que queda del pasado; por lo tanto ESCENARIO RELICTO vendría a ser un escenario que quedó del pasado y que sobrevive hasta nuestros días. Que se convierte en patrimonio por ser algo que nos dejan nuestros antepasados.
A -EN QUÉ ETAPA DEL PROCESO DE RATIFICACIÓN SE HALLA EL BIEN EN CUESTIÓN (¿PRÓXIMO A SU DEVOLUCIÓN, ¿PREPARÁNDOLA ACTIVAMENTE, NO LA PREVÉ POR EL MOMENTO, A CORTO, MEDIANO O LARGO PLAZO? Se encuentra en una cuestión indefinida ; Recordemos que la dama de ampato fue encontrada en el nevado Ampato por ello el alcalde de caylloma Elmer Caceres Llica en el año 2014 pide la devolución de la dama de hielo ¨juanita¨ al ministerio d cultura . La dama de ampato actualmente se encuentra en el museo santuario andino (universidad católica de santa maria )
B- LOS OBTACULOS O DIFICUALTADES PARA LLEVAR A CABO EL PROCESO DE DEVOLUCION (SI SON DE CARÁCTER JURIDICO , POLITICO , O PRACTICO ) Y DE QUEN FORMA SE PODRA SUPERAR ? Es de carácter juridico , ya que no existe un decreto supremo que indique su devolución al su lugar de origen , solo existe un decreto que indica Juanita quedaría a cargo del museo de la U. la católica lugar donde cuenta con la tecnología y los requisitos necesarios .
C- EN QUÉ MEDIDA LA UNESCO PODRÍA AYUDAR A LLEVAR A CABO ESE PROCESO? La UNESCO nos podría ayudar en la protección jurídico del patrimonio cultural (protege los bienes culturales) tales como elementos en conflictos
D- SEÑALAR, CUALES SON LOS COMITÉS, AUTORIDADES O INSTITUCIONES ENCARGADOS DE LA PROTECCIÓN DE LOS BIENES O DEL PATRIMONIO CULTURAL EN EL PAÍS? universidades , coleccionistas , el ministerio de cultura , el ministerio de turismo , Instituto Nacional de Cultura y otras instituciones .
E- ¿EXISTE OTRA MEDIDA ADICIONAL ADOPTADA EN RELACIÓN CON LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL MUEBLE? -La norma nacional -La ley 28296 , en especial el art 5 (Los bienes culturales del Patrimonio Cultural de la Nación, muebles o inmuebles no descubiertos, son de exclusiva propiedad del Estado. Aquellos que se encuentren en propiedad privada, conservan tal condición, sujetándose a las limitaciones y medidas señaladas en la presente Ley.) -la ley contra el tráfico ilícito de bienes culturales -la convención de San Salvador ( Perú no pertenece )
Puma Mamani Eduardo Daniel CUI:2012442 Escenario Relicto: Lugar donde sucedieron o en donde se desarrollaron acontecimientos o hechos importantes, que con el pasar del tiempo se convirtieron en legado para las futuras generaciones, haciendo que este lugar tenga un valor histórico, también podemos decir que se ah espiritualizado, haciendo que este se convierta en patrimonio cultural.
CABALLERO CONDORI KATHERIN CUI 20150249 A)¿EN QUE ETAPA DEL PROCESO DE RATIFICACION SE HALLA EL BIEN EN CUESTION (PROXIMA A SU DEVOLUCION PREPARANDOLA ACTIVAMENTE ,NO LA PREVE POR EL MOMENTO A CORTO,MEDIANO O LARGO PLAZO ? Comienza este proceso desde el 2014, año en que el alcalde provincial de Caylloma, Elmer Cáceres Llica, solicita al ministerio de cultura, la devolución de la dama de Ampato para que sean ellos quienes se encarguen de ella, pero aun no se ve ningún aproximación a este hecho, ya que hay leyes que no permiten que la dama vuelva a su lugar de original y en especial al museo ya que se encuentra ubicado en un lugar arqueológico. B) LOS OBSTACULOS O LAS DIFICULTADES A LLEVAR A CABO EL PROCESO DE DEVOLUCION (SI SON DE CARÁCTER JURIDICO POLITICO O PRACTICO) Y DE QUE FORMA SE LOS PODRIA SUPERAR? Los obstáculos son de carácter jurídico de modo indefinido, ademas como dice en el articulo 7 de la ley 28296 ¨El propietario está obligado a registrarlo, protegerlo y conservarlo adecuadamente, evitando su abandono, depredación, deterioro y/o debiendo poner en conocimiento del organismo competente estos casos¨ .La universidad hizo de este cargo durante el tiempo mientras que en caylloma construyeron un museo sobre zona intangible que amenaza el patrimonio cultural que indica que este lugar no seria apropiado para la momia hasta que este inconveniente se solucione de manera apropiada la momia debe permanecer por orden jurídica bajo la custodia de la universidad. C)¿EN QUÉ MEDIDA LA UNESCO PODRÍA AYUDAR A LLEVAR A CABO ESE PROCESO? Podria llevar a cabo mediante el reactivos que son medios de protección. Aplicando titulado la Convención para la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial en el plano nacional”, se ha concebido para los facilitadores del programa de fortalecimiento de capacidades. En ese manual se presentan los aspectos jurídicos de la ratificación, las etapas necesarias para llegar a un acuerdo sobre ésta y la preparación previa para facilitar su aplicación. También se describen los diferentes mecanismos de aplicación de la Convención en el plano nacional e internacional. D)¿SEÑALAR LAS AUTORIDADES O INSTITUCIONES ENCARGADAS DE LA PRODUCCIÓN DE LOS BINES CULTURALES O DEL PATRIMONIO CULTURAL EN EL PAÍS? Museo de Arte de Lima -Museo Pedro de Osma -Centro Nacional de Conservación del Instituto Nacional de Cultura -Instituto Superior de Conservación y Restauración Yachay Wasi. -Centro Interamericano de Restauración y Conservación de Bienes Culturales -Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes. -UNESCO -Ministerio De Cultura -Patronato del Peru Crea oportunidades para lograr un desarrollo regional sostenible, con respeto a los derechos humanos y el medio ambiente y quienes tienen como objetivo : La realización de proyectos benéficos en el campo de la salud y la medicina, con especial interés en la investigación en medicina alternativa y plantas medicinales andinas y selváticas, la difusión de la imagen y la riqueza cultural y natural del Perú a través de medios modernos e innovadores para promover la inversión y el turismo en el Perú, y el cuidado del patrimonio el cual ayudara que se parte de un avance económico al lugar de origen. E) EXISTE OTRA MEDIDA ADICIONAL ADOPTADA EN RELACIÓN CON LA PRODUCCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL? La ley 28296 que ampara el patrimonio cultural, la convención de San Salvador, la convención de Snatiago y la ley contra el trafico ilícito de bienes culturales.
BARRETO ALCCACCAHUA YANET CUI 20150238 A)¿EN QUE ETAPA DEL PROCESO DE RATIFICACION SE HALLA EL BIEN EN CUESTION (PROXIMA A SU DEVOLUCION PREPARANDOLA ACTIVAMENTE ,NO LA PREVE POR EL MOMENTO A CORTO,MEDIANO O LARGO PLAZO ? Por el momento no se ve ningún avance con la devolución .Se quiso llevar un proceso desde el 2014, año en que el alcalde provincial de Caylloma, Elmer Cáceres Llica, solicita al ministerio de cultura, la devolución de la dama de Ampato para que sean ellos quienes se encarguen de ella,
B) LOS OBSTACULOS O LAS DIFICULTADES A LLEVAR A CABO EL PROCESO DE DEVOLUCION (SI SON DE CARÁCTER JURIDICO POLITICO O PRACTICO) Y DE QUE FORMA SE LOS PODRIA SUPERAR? Ley 28296 Artículo 40.- Conformación de colecciones privadas 40.1 El propietario particular de bienes muebles integrantes del Patrimonio Cultural de la Nación podrá conformar colecciones privadas, siempre que los bienes guarden vinculación entre sí, con el fin de que permanezcan como una unidad indivisible. El carácter de colección privada lo determina el organismo competente a solicitud de parte
C)¿EN QUÉ MEDIDA LA UNESCO PODRÍA AYUDAR A LLEVAR A CABO ESE PROCESO? adoptada por la Convención de la UNESCO . Dicha Convención retoma dos principios íntimamente relacionados ya consagrados por la arqueología “terrestre” contemporánea y enunciados por el Convenio Europeo sobre la Protección del Patrimonio Arqueológico
D)¿SEÑALAR LAS AUTORIDADES O INSTITUCIONES ENCARGADAS DE LA PRODUCCIÓN DE LOS BINES CULTURALES O DEL PATRIMONIO CULTURAL EN EL PAÍS? -Museo de Arte de Lima -Museo Pedro de Osma -Centro Nacional de Conservación del Instituto Nacional de Cultura -Instituto Superior de Conservación y Restauración Yachay Wasi. -Centro Interamericano de Restauración y Conservación de Bienes Culturales -Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes. -UNESCO -Ministerio De Cultura E) EXISTE OTRA MEDIDA ADICIONAL ADOPTADA EN RELACIÓN CON LA PRODUCCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL? La convención de San Salvador, ley 28296 que ampara el patrimonio cultural ,la convención de Snatiago y la ley contra el trafico ilícito de bienes culturales.
A» El alcalde elmer caceres llica, solicito al ministerio de cultura que regrese la dama de ampato este proceso se va realizando desde el 2014 y se va trabajando continuamente. B» Los obstaculos que impiden que la dama de ampato regrese a caylloma es que la custodia hoy en dia la tiene la UCSM y se encuentra amparada por un decreto supremo. Para poder solucionar esto seria que la dama de ampato se convierta en un bien inmaterial, y asi todos los derechos recaerán sobre el gobierno. C» Por medio de acuerdos, convenios y leyes internacionales siendo estos de mas rigurosos con el cumplimiento: Convención para la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial 2003 -convencion sobre la protección del patrimonio mundial cultural y natural 1972 -Convención sobre las medidas que deben adoptar para prohibir e impedir la importación, exportación y ka transferencia de propiedad ilicita de bienes culturales 1970. D» ministerio de cultura - gobierno regional - UNESCO - INC(instituto nacional de cultura) - ministerio de turismo - el estado y sujetos al regimen específico. E» ley general del patrimonio cultural de la nación ley n° 28296 concordancia: ley n°28424 art.5 inc.g. - ley amenaza y riesgo del patrimonio mundial y del patrimonio cultural inmaterial. - Convención de la haya de 1954, el documento primero en la serie de las disposiciones internacionales(UNESCO) sobre protección a los "Bienes culturales" - Convención sobre los bienes culturales art.4.3 con el que contrarrestar la avidez del tercer reich que practicó sistemáticamente la requisa, el pillaje y el saqueo de los bienes culturales de los pueblos exterminados como los judios y de los estados sometidos. - Convención del patrimonio mundial, las amenazas al patrimonio cultural merecieron un tratamiento sistemático por parte de la UNESCO por medio de una Convención paradigmática, la de 1972 sobre la protección del patrimonio mundial, cultural y natural. - Convención del patrimonio inmaterial.
VICTOR HUGO VALDIVIA LEON CUI: 20162661 PATRIMONIO CULTURAL "B"
ESCENARIO RELICTO - espacio donde ocurrieron hechos históricos importantes y que pasa a ser parte del patrimonio cultural por derecho heredado por nuestros antecesores, en estos escenarios se hace memoria a los hechos que son parte de nuestra cultura e identidad.
Diana Núñez Villalta CUI: 20150268 Patrimonio Cultural Grupo B
Escenario Relicto: Es el lugar donde se realizaron actividades las cuales tienen gran valor histórico en la actualidad por ser especial, incomparable y escaso, por lo que se convierte en un escenario relicto.
Apaza Mamani Ziliany Medalid CUI: 2015028 Escenario Relicto: El término Relicto proviene del verbo latino Relinquere que significa “dejar” La palabra relicto define el ámbito de derecho u obligaciones sobre bienes que resultan del fallecimiento de una persona esta definición es en el ámbito caudal. Con lo que respecta a escenario relicto, este refiere al lugar o escenario donde se percibieron acontecimientos importantes, los cuales dejaron un legado, estos puede que con el paso del tiempo, ya sea por el valor o importancia, genere cierto arraigo tras un proceso de espiritualización o no.
Maria Alejandra Iquise Solares CUI:20150271 El escenario relicto El término relicto tiene muchas acepciones en español. Remite a los remanentes sobrevivientes de fenómenos naturales, o a especies vivas con una distribución muy reducida por causas naturales o menos frecuentemente por causa del ser humano, comparada con la que anteriormente tuvieron. Las especies actualmente en peligro de extinción son en su inmensa mayoría especies convertidas en relictas por el ser humano. Otros términos relacionados pero no similares, son endemismo y reliquia. En derecho sucesorio se utiliza el término caudal o bien relicto para el conjunto patrimonial que será repartido tras el deceso del causante.
Roque Cornejo Zahir Melany C.U.I: 20162683 El esenario relicto: relicto es aquello que deja una persona cuando muere Este patrimonio relicto está compuesto por los bienes, las obligaciones y los derechos que resultan de la muerte de un individuo, el esenario relicto seria entonces un lugar o espacio en el cual se ha dejado un legado antiguo, que prevalece con el pasar del tiempo.
EL ESCENARIO RELICTO: Relicto que proviene latino Relinquere son los bienes obligaciones y derechos de una persona que las deja cuando fallece. estos pueden ser lugares o espacios que prevalecen al pasar del tiempo y soportando los tipos de desastres naturales y a las mismas personas.
ROSMERY YENI MACHACA PACCO CUI: 20130250 Relicto es un término que procede del vocablo latino relictus, asociada a aquello que deja una persona cuando muere. Este patrimonio relicto está compuesto por los bienes, las obligaciones y los derechos que resultan de la muerte de un individuo. En el contexto de la biología. Se califica como relicto a los seres vivos cuya distribución es acotada o que lograron sobrevivir a algún fenómeno natural o a la acción humana. Un escenario relicto expresa el proceso de ocupación y modificación por razones sociales, económicas y religiosas de un determinado territorio por diversos grupos humanos, dicho proceso se detuvo en algún momento de manera brusca o paulatina, constituye un territorio que no está integrado a la dinámica de las poblaciones actuales; sin embargo, sus características materiales aún permanecen y poseen gran valor histórico.
1.La Dama de Ampato, momia inca de una niña de 12 o 14 años, encontrada en la cima del volcán Ampato por el andinista Miguel Zárate, el arqueólogo José Chávez y el antropólogo Johan Reinhard, el 8 de setiembre de 1995. La Momia Juanita aun está bajo la custodia de la UCSM. La Municipalidad Provincial de Caylloma volverá a destinar un presupuesto para rediseñar el museo de la Momia Juanita y levantar las observaciones que realizó la Dirección Regional de Cultura (DRC), sin embargo este ambiente será un museo virtual del Cañón del Colca, ya que aun no hay conversaciones que afirmen que La Momia Juanita estará en Caylloma. No se prevé su retorno, y si fuera el caso seria a largo plazo ya que no cuentan con una estructura eficiente. 2.Estudios preliminares de ADN demostraron que “Juanita” tenía parentesco lejano con la tribu Ngöbe de Panamá y con antiguas razas taiwanesas y coreanas. Ahora, con un mayor banco de datos, se han confirmado que Juanita es de los Andes. La Municipalidad Provincial de Caylloma, volverá a destinar un presupuesto para rediseñar el museo de la Momia Juanita y levantar las observaciones que realizó la Dirección Regional de Cultura (DRC). Sin embargo, Cultura procedió a la denuncia penal por carecer de autorización. Además, observó que el diseño de la torre de piedra era italiano. La titular de Cultura, Julia Barreda, informó que para los cambios deben presentar el expediente. No se cumple con la ley N° 28296 Protección de Patrimonio Cultural (A.A. 21 CPE), donde la Momia Juanita seria un Material Mueble. La infraestructura es una sala de museo fría y en penumbra que recrea las condiciones del nevado Ampato, para su conservación. Posee el mejor en mejor estado de conservación el cuerpo prehispánica en todo el planeta, Juanita se encuentra protegida por un sistema de tres cámaras que la mantienen en perfecto estado. Es Patrimonio Cultural de la Nación R.S. 2900 - 72-ED del 28/12/72. Por lo tanto actualmente la Dirección Regional de Cultura le niega el permiso a la municipalidad de Caylloma para concluir el museo de Cabanaconde, porque se ubica sobre restos arqueológicos. 3.Así como en Turquía debería haber presentaciones sobre el marco normativo para la gestión de sitios del Patrimonio Mundial, asociaciones para la conservación de dichos sitios y estrategias para la gestión del turismo. La Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, podría llegar a un acuerdo conjunto para el beneficio de ambas partes.
4.-Actualmente la momia, por un Decreto Supremo, permanece en custodia indefinida en el museo de Santuarios de Altura de la UCSM. -La titular de Cultura, Julia Barreda, informó que para hacer cambios deben ser presentados en un expediente. No se cumple con la ley N° 28296 Protección de Patrimonio Cultural. -Instituto Nacional de Cultura. -Dirección General de Patrimonio Arqueológico Inmueble: La Dirección General de Patrimonio Arqueológico Inmueble es la unidad orgánica que tiene a su cargo la ejecución de los aspectos técnicos y normativos de la gestión, conservación y protección del Patrimonio Arqueológico en el país y de la formulación y propuesta de políticas, planes, programas, proyectos, estrategias y normas, así como la ejecución y promoción de acciones de, registro, investigación, conservación, presentación, puesta en valor y uso social, así como difusión del patrimonio arqueológico inmueble. -Dirección General de Patrimonio Cultural: La Dirección General de Patrimonio Cultural es el órgano de línea encargado de diseñar, proponer y conducir la ejecución de las políticas, planes, estrategias, programas y proyectos para una adecuada gestión, registro, inventario, investigación, conservación, presentación, puesta en uso social, promoción y difusión del patrimonio cultural incluido el patrimonio paleontológico y el patrimonio sub-acuático, entre otros, con excepción del patrimonio mueble y patrimonio arqueológico inmueble, para promover el fortalecimiento de la identidad cultural del país. 5.Ley 29286, ley sobre los Bienes Culturales.La convención de Santiago.
AVENDAÑO YUCRA MIRIAM YULY CUI: 20101724 _____________________________ ESCENARIO RELICTO Un escenario es un modelo de futuro posible, dotado de coherencia interna. Relicto es lo que se deja a alguien al tener un fin. Un escenario relicto seria entonces una distribución muy reducida por causas naturales o no, un escenario que a sobrevivido a un proceso teniendo este un final. Este proceso abarcaría lo económico, social y geopolítico.
JESUS EMANUEL CARRILLO CASA CUI 20162681 RELICTO:Esta palabra segunla Real Academia Española hace referencia a aquello que una persona eeja al morir, esto puede estar conformado por bienes , obligaciones y derechos .Por lo tanto un escenario relicto seria aquel que las culturas pasadas nos han dejado y son una la muestra mas precisa y viva de como era aquella cultura.
grupo -A NOMBRE: CCAHUATA MADUEÑO, JULIO C.U.I. 20120190
patrimonio mueble - CASO MOMIA JUANITA
A. ¿en que etapa del proceso de rectificación se halla el bien en cuestión (próxima a su devolución ) preparándola activamente, no la prevee por el momento, a corto, mediano o largo plazo?
existe el inventario del bien, pero aun Los procesos de rectificación de partidas que son presentados ante los notarios. como bienes muebles de la universidad pero no del municipio donde exige la devolución del bien.
B. ¿los obstáculos o las dificultades para llevar a cabo el proceso de devolución (si son de carácter jurídico, político, administrativo ? y de que forma se los podría superar?
son impedimentos de carácter jurídico según :
Decreto Supremo, otorga la custodia indefinida en el museo de Santuarios de Altura de la UCSM también ley 28296 de titulo IV-COLECCIONES Y MUSEOS PRIVADOS CAPÍTULO I: COLECCIONES PRIVADAS Artículo 40.- Conformación de colecciones privadas El propietario particular de bienes muebles integrantes del Patrimonio Cultural de la Nación podrá conformar colecciones privadas, siempre que los bienes guarden vinculación entre sí, con el fin de que permanezcan como una unidad Indivisible. El carácter de colección privada lo determina el organismo competente a solicitud de parte.
la autoridad TIENE la responsabilidad aquí de capacitarse y ser asistida por la UNESCO para el proceso de devolución el tiempo que estimo seria a largo plazo, para que el bien mueble (la momia y sus ofrendas) sea devuelta al lugar de origen pero sin llegar ha procesos judiciales con loa universidad que tiene la custodia. debemos seguir procesos de acuerdo a las leyes peruanas.
C. ¿en que medida la UNESCO podría ayudar a cabo ese proceso? para los reactivos los reactivos anuales de la UNESCO aplicando las directrices practicas para aplicación de la convención del patrimonio mundial
mencionare como ejemplo la PROMOCIÓN DEL APOYO A LA CONVENCIÓN DEL PATRIMONIO MUNDIAL dentro de este capitulo se menciona el apoyo en los siguientes casos: la Capacitación e investigación Estrategia Global de formación Estrategias nacionales de formación y cooperación regional (gobiernos de turno) la Investigación la Asistencia internacional otro apoyo importante que mencionare son: la Sensibilización, educación y asistencia internacional
D. ¿señalar cuales son los comités , autoridades o instituciones encargadas de la protección de los bienes culturales o del patrimonio cultural del país?
ministerio de cultura: protector del patrimonio arqueológico ministerio de turismo: reafirma el uso de un patrimonio como bien que genera arraigo por el turismo que genere el mismo . gobierno local el patronato. acuerdo El Patronato podrá promover el cambio de ubicación del bien, mediante la oportuna modificación estatutaria, con comunicación al Gobierno Local
E. ¿existe otra medida adicional adoptada en relación con la protección del patrimonio cultural mueble?
-convención de santiago- para la salvaguardia del patrimonio arqueológico. - convención de las expresiones culturales (los acuerdos y convenios internacionales). - convención del protección y restitución de bienes. menciona la prohibición en el trafico ilícito de bienes culturales. convención de san salvador
Rojas Ortiz, Elena Alejandra CUI 20150282 ESCENARIO RELICTO: - La definición de relicto abarca todo aquel bien que se hereda de una persona cuando muere, este puede ser líquido o integro. - Un escenario es aquel lugar o espacio en que se desarrollan un suceso de hechos, en consecuencia un ESCENARIO RELICTO vendrían a ser toda la esencia de las culturas o generaciones pasadas que han perdurado y que de alguna u otra forma han alcanzado a nuestra generación. Muestra de lo que se nos ha heredado.
MUÑIZ SANCHEZ CABZEEL CUI 20110441 Escenario relicto
Es aquel escenario que tuvo un fin sin embargo sobrevivió al pasar del tiempo, puede comprenderse como el espacio heredado de nuestros ancestros. la definición de relicto nos indica que es todo lo dejado por una persona que muere, el escenario relicto, sería entonces, lo dejado por nuestras culturas antiguas, podría considerarse como escenario relicto, aquellos lugares q fueron protagonistas de sacrificios, tales como los volcanes donde se hallaron cuerpos congelados, tales como el misti, el ampato entre otros. Esta consideración sería pues, porque en el momento de su hallazgo se encontraron, de acuerdo a los rituales ceremoniales hechos por las culturas antiguas, en caso de la dama de ampato, la cultura Inca,
CHOQUEHUANCA CORIMANYA ROY ELVIS CUI: 20162639 ESCANARIO RELICTO: Se refiere a un espacio o escenario que en el pasado, haya sido el lugar en el que haya ocurrido un acontecimiento históricamente importante, y que a su vez haya dejado reliquias; que son bienes materiales que puedan ayudar a explicar sucesos en los escenarios relictos. Es decir que un escenario relicto es aquel lugar en el que hayan ocurrido acontecimientos que puedan general patrimonio para las siguientes generaciones.
ALUMNO: Aragón Quispe Kenny James CUI:20150297 ESCENARIO RELICTO: Podemos definir relicto como algun bien que a sido heredado de alguien que acaba de morir. Se le llama así a un espacio o escenario que tuvo una gran importancia o a sido parte de sucesos históricos y sin embargo con el pasar del tiempo aún siguen existiendo, es una herencia q nos dejaron las culturas antiguas
ALUMNO: Aragón Quispe Kenny James CUI:20150297 ESCENARIO RELICTO: Podemos definir relicto como algun bien que a sido heredado de alguien que acaba de morir. Se le llama así a un espacio o escenario que tuvo una gran importancia o a sido parte de sucesos históricos y sin embargo con el pasar del tiempo aún siguen existiendo, es una herencia q nos dejaron las culturas antiguas
HUAMPA DURAND GEANCARLOS GRUPO:A CUI 20150253 ESCENARIO RELICTO: son aquellos que quedan como vestigio de que en el pasado hubo un acontecimiento, sucesos o hechos histórico culturales de gran importancia que sobrevivieron con el pasar de los años, dejando un conjunto de bienes hereditarios que perduraron en el tiempo adquiriendo un gran valor histórico.
Nadia Diana Pacxi Mollinedo CUI: 20160193 Escenario Relicto: -Relicto, este termino proviene del latín "relinquere"; es "dejar".Esta define las obligaciones (derechos) sobre los bienes que resultan del fallecimiento de una persona. -El escenario relicto vendría a ser el lugar donde se desarrollaron acontecimientos importantes, los que dejaron un legado; esto con el paso del tiempo, al tener valor, genera arraigo.
CABALLERO CONDORI KATHERIN MILAGROS CUI:20150249 Escenario relicto:Se refiere a todo aquel que a dejado su legado a traves del tiempo a traves de acontecimientos, sucesos o hechos historicos culturales que que sobrevivieron y sobreviven a traves del tiempo diferentes procesos y finalmente dejandonos un bien cultural.
RODRIGUEZ TALAVERA, Bruno Gonzalo Grupo: B CUI:20153030
Escenario relicto: Un escenario es aquel lugar dejado por culturas o generaciones pasadas hasta nuestra época. Por lo tanto se sobreentiende que todavía nos permite conocer parte de la historia de estas.
MAMANI MENDOZA ROCIO ARCELIA CUI: 20053061 GRUPO: B EL ESCENARIO RELICTO: Relicto es caudal o bien relicto para el conjunto patrimonial que será repartido tras el deceso del causante. El escenario relicto es el espacio o lugar donde se desarrolla una acción o un acontecimiento importante, en donde por diversos motivos o acontecimientos, deja una historia, que luego pasa a convertirse en una herencia, el cual en los tiempos actuales es considerado como patrimonio cultural por el arraigo que transmite, por su importancia histórica.
MAMANI MENDOZA ROCIO ARCELIA CUI: 20053061 GRUPO: B A. ¿En qué etapa del proceso de ratificación se halla el BIEN en cuestión (próxima a su devolución, preparándola activamente, no la prevé por el momento, a corto, mediano largo plazo)? esta en la etapa preparatoria, aun no se a culminado, no esta prevista por el momento, esta es a largo plazo. Los procesos de rectificación de partidas que son presentados ante los notarios. como bienes muebles de la UCSM pero no del municipio de Caylloma- Cabanaconde exige la devolución del bien. B. ¿Los obstáculos o las dificultades para llevar a cabo el proceso de devolución (si son de carácter jurídico, político o práctico) y de qué forma se los podría superar? Respetando la ley general del patrimonio cultural de la nación LEY N° 28296, en el ARTICULO 25 Cooperación internacional El Poder Ejecutivo propicia la celebración de convenios internacionales para la ejecución de proyectos de conservación, restauración y difusión de bienes integrantes del Patrimonio Cultural de la Nación a través de la cooperación internacional no reembolsable. También impulsa la suscripción de acuerdos internacionales para reforzar la lucha contra el tráfico ilícito de dichos bienes y, en su caso, lograr su repatriación. En conclusión el museo en la que se quiere exhibir el objeto no cuenta con la tecnología o los requisitos necesarios, el gobierno o alguna entidad nacional o internacional puedan intervenir y dar facilidades para que el objeto sea exhibido y estudiado en su lugar de origen. Como se demuestra que en el distrito de Cabanaconde no cuenta con los recursos humanos y materiales y tecnológicos para poder continuar con la conservación de estos restos arqueológicos. C. ¿En qué medida la UNESCO podría ayudar a llevar a cabo ese proceso? creación de servicios nacionales de protección del patrimonio cultural Establecimiento y actualización de los inventarios nacionales de los bienes culturales protegidos Conservación in situ , las zonas reservada para futuras investigaciones arqueológicas. Certificado de autorización para la exportación de bienes culturales D. Señalar ¿ cuáles son los comités, autoridades o instituciones encargados de la protección de los bienes culturales o del patrimonio cultural en el país? Dirección general de defensa del patrimonio cultural El ministerio de cultura E. ¿Existe otra medida adicional adoptada en relación con la protección del patrimonio cultural mueble? Impedir que los museos y otras instituciones similares adquieran bienes culturales procedentes de otro estado y exportados ilícitamente Las expresiones culturales La norma nacional Otras medida adicionales seria la convención para la salvaguardia del patrimonio cultural – convención de Santiago a la cual Perú no pertenece
EDSON CONDORI MAMANI CUI:20101500 Escenario Relicto: La palabra relicto define el ámbito de derecho u obligaciones sobre bienes que resultan del fallecimiento de una persona esta definición es en el ámbito caudal. Con lo que respecta a escenario relicto, este refiere al lugar o escenario donde se percibieron acontecimientos importantes, los cuales dejaron un legado, estos puede que con el paso del tiempo, ya sea por el valor o importancia, genere cierto arraigo tras un proceso de espiritualización o no.
EDSON CONDORI MAMANI CUI:20101500 APAZA ARELA EVELIN CUI:20120231 PATRIMONIO CULTURAL 1.- ¿En qué etapa del proceso de ratificación se ha halla el bien en cuestión (próxima a su devolución, preparándola activamente, no la prevé por el momento, a corto, mediano o largo plazo? Actualmente existe un conflicto en la tenencia entre la universidad católica y el pueblo de Cabanaconde. La universidad fue la encargada de encontrarla y preservar sus restos y el poblado la reclama por ser ahí su origen y lugar donde fue hallada. De esta forma la universidad estaría dispuesta a su devolución solo asegurándose si el pueblo podría darle le mismo cuidado y valor para poder seguir en conservación como lo está en la ciudad de Arequipa. 2.- ¿los obstáculos o las dificultades para llevar a cabo el proceso de devolución (si son de carácter jurídico, político o practico) y de qué forma se les podría superar? • Practico: Porque para su traslado o devolución se necesita la tecnología que se utiliza en su conservación, estrictos sistemas de mantenimiento y refrigeración, ya que el pueblo no estaría acto para cuidarla ya que no posee estos sistemas. • Económico: Porque el pueblo de Cabanaconde no está consciente de su valor y la importancia de su historia solo ve esta situación como un ingreso económico, sin preocuparse por su conservación y protección ya que es un patrimonio cultural importante de Arequipa. 3.- ¿en qué medida la UNESCO podría ayudar a llevar a cabo ese proceso? La UNESCO podría ayudar apoyando económicamente al pueblo de cabanaconde para que pueda tener la tecnología y pueda ser su mantenimiento tal igual como esta en Arequipa, y ubicándola en un museo donde su valor e historia sea de importante valor. 4.- ¿señalar cuáles son los comités, autoridades o instituciones encargadas de la protección de los bienes culturales o del patrimonio cultural en el país? Algunos institutos que se encargan de la protección de patrimonios culturales: • Convención de la hay • Ministerio de la educación y la cultura • Municipios locales • Instituto Nacional de Cultura 5.- ¿existe otra medida adicional adaptada en relación con la protección del patrimonio cultural mueble? - ley amenaza y riesgo del patrimonio mundial y del patrimonio cultural inmaterial. - Convención de la haya de 1954, el documento primero en la serie de las disposiciones internacionales(UNESCO) sobre protección a los "Bienes culturales" - Convención sobre los bienes culturales art.4.3 con el que contrarrestar la avidez del tercer reich que practicó sistemáticamente la requisa, el pillaje y el saqueo de los bienes culturales de los pueblos exterminados como los judios y de los estados sometidos. - Convención del patrimonio mundial, las amenazas al patrimonio cultural merecieron un tratamiento sistemático por parte de la UNESCO por medio de una Convención paradigmática, la de 1972 sobre la protección del patrimonio mundial, cultural y natural.
Escenario relicto- primero lo definiremos aisladamente donde escenario es el lugar donde se desarrollan (también aplica al pasado o futuro) acontecimientos de diversa naturaleza siendo el producto de la interacción entre diferentes tipos de actores, su repercusión puede ser cotidiana o de gran transcendencia, local o global; en el caso de relicto se le conoce como el fenómeno que permite la herencia ideal o material o, transacción de información genética, jurídica o dineraria de un sujeto o varios a otro u otros por diferentes medios, ya sea histórico, geopolítico, ambiental, etc, donde la propiedad del primero por causa de fallecimiento es transmitida al segundo; quiere decir que un escenario relicto es aquel lugar que se nos fue otorgado por medio del tiempo y de su ocupación desde nuestros antecesores haciéndonos propietarios de su riqueza territorial, cultural e histórica.
Escenario Relicto: para comenzar, la palabra relicto procede del latín "relictus", participio pasivo de "relinquĕre", que significa dejar (que se llega a entender como dejar en herencia). En cuanto al Escenario Relicto, refiere al lugar, lugar que se hereda, con todo lo que incluye como su legado (historia, cultura, riqueza). cui:20160207 Pd: Le pido disculpe la demora.
-Relicto es un término que procede del vocablo latino relictus, que a su vez deriva del verbo relinquere. Esta asociada a aquello que deja una persona cuando muere. -Tambien es aquel lugar dejado por culturas o generaciones pasadas hasta nuestra época. Por lo tanto se sobreentiende que todavía nos permite conocer parte de la historia de estas.
JESÚS CARRILLO CASA CUI 20162681 PAISAJE El paisaje es todo aquello que desde determinada parte de un terreno influye en nuestro campo visual , este puede estar conformado por elementos abióticos , bioticos y antropicos(elementos de origen humano).La combinación de estos elementos en algunos casos puede dar origen a los llamados paisajes culturales, los cuales guardan un gran valor histórico , social , etc por lo que merecen integrarse al patrimonio de la humanidad.
SALINAS HUAYLLAZO JACKELINE ROCIO CUI:20132250 El Paisaje : El paisaje es el conjunto de ecosistemas con elementos bióticos y abióticos que son estudiados , investigados, protegidos , manipulados y no manipulados por el hombre. El patrimonio natural según la ley 26834 (Ley de áreas naturales protegidas)gestiona el cuidado de los bienes dando un beneficio de acuerdo a su valor o recurso , este cuidado de la diversidad biológica puede ser Directa cuando el beneficio a un individuo es generado por el arraigo entre este y su territorio , y es Indirecta cuando no es manipulada por el individuo pero si permite la investigación científica lo cual beneficia a la sociedad.
Roque Cornejo Zahir Melany C.U.I: 20162683 El paisaje: Puede decirse que es todo aquello que ingresa en el campo visual desde un determinado lugar, es la extensión de un terreno que se observa desde un determinado lugar y que estará conformado por las características naturales del entorno en cuestión como asimismo por la intervención del ser humano sobre el mismo, construcciones, daños ambientales, entre otras.
ESTÉTICA
ResponderEliminarEn el aspecto filosófico, estética es la disciplina que estudia lo bello, en este sentido pues, abarca lo artístico, como los diferentes modos de aprehensión y creación de las realidades bellas; por tanto se entiende por estética aquello que en el observador despierta sensaciones de agrado, distención y atracción.
La primera teoría de estética fue la formulada por Platón, quien consideraba que la realidad se compone de formas que están más allá de los límites de la sensación humana y que son los modelos de todas las cosas que existen para la experiencia humana. Los objetos que los seres humanos pueden experimentar son ejemplos o imitaciones de esas formas.
La estética dicha de manera más simple, es aquello que vemos bello, pues la raíz de la misma es la percepción y la observación, por tanto basados en ello la estética encuadra mejor, en la psicología que en las artes.
ENFOQUE DE LA UNESCO
La UNESCO como agencia de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura fue creada en 1945. En el preámbulo de su constitución se establece que “…puesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz”. La construcción de una cultura de paz entre las naciones y entre los hombres que habitan en ellas es el objetivo transversal de toda acción desarrollada por el organismo. La educación, la ciencia y la cultura deben ser entonces los instrumentos de la humanidad para alcanzar este ideal., siendo la memoria el mejor legado para la historia,
Este legado son monumentos y sitios de una gran riqueza natural y cultural que pertenece a toda la humanidad. Los Sitios inscritos en la Lista de Patrimonio Mundial cumplen una función de hitos en el planeta, de símbolos de la toma de conciencia de los Estados y de los pueblos acerca del sentido de esos lugares y emblemas de su apego a la propiedad colectiva, así como de la transmisión de ese patrimonio a las generaciones futuras, por lo que la preservación de cada sitio, inscrito, es la principal preocupación de la misma, estos monumentos, son también
a la vez vehículos de desarrollo, para los países en vías de desarrollo, que por medio del turismo sostenible, y preservación de los mismos, permite una dinámica de crecimiento económico, lo que motiva a otros vehículos importantes como: la educación, la participación social, la gestión, y la comunicación, lo que para la UNESCO se traduce en indicadores para el desarrollo de la cultura (IUCD) que son: economía, educación, gobernanza, participación social, igualdad de género, comunicación y patrimonio
Es por ello que, la UNESCO interviene activamente y coordina las acciones de sus socios administrando la Convención para la Protección del Patrimonio Mundial Cultural y Natural (1972).
LA DOCTRINA
ResponderEliminarEs el conjunto de enseñanzas o instrucciones. Que pueden estar basadas en un sistema de creencias sobre una rama de conocimiento, campo de estudio o ciencia concreta, especialmente en el cuerpo del dogma de una religión, tal como es enseñado por las instituciones del cristianismo; son los principios o posiciones que se mantienen respecto a una materia o cuestión determinadas, La diferencia entre doctrina y educación consiste en que en la educación se persigue que el educando, permanezca lo más superficial posible a los conocimientos acumulados y los analice; mientras que en la adoctrinación, el educando permanece dentro del cuerpo de conocimientos o creencias y absorbe sus enseñanzas. Por ejemplo, estudiar teología puede considerarse como un proceso de adoctrinación, cuyo equivalente educativo sería el estudio comparativo de las religiones. La diferencia entre el teórico y el doctrinario es que el primero acude a datos y argumentos mientras que el segundo lo hace a creencias y premisas de fe.
BIEN CULTURAL
Un Bien Culturales es la que representa la identidad histórica, artística, cultural y natural. Estos Bienes conforman los elementos que identifican el pasado, el presente y el legado que deben transmitir a las generaciones futuras como herencia de su cultura. Por esta razón es de gran importancia su protección y conservación en un entorno y con unas condiciones adecuadas, asegurándola a través de diversas medidas, desde la legislación vigente hasta la actuación de los propios ciudadanos.
Por tanto son bienes culturales aquellos que preservan en su cuerpo la historia de un pueblo, transmitiendo su identidad cultural a la posteridad.
los bienes, son muebles o inmuebles; y dentro de ellos vemos, tales como los monumentos de arquitectura, de arte o de historia, religiosos o seculares, los campos arqueológicos, los grupos de construcciones que por su conjunto ofrezcan un gran interés histórico o artístico, las obras de arte, manuscritos, libros y otros objetos de interés histórico, artístico o arqueológico, así como las colecciones científicas y las colecciones importantes de libros, de archivos o de reproducciones de los bienes antes definidos que tengan gran importancia para el patrimonio cultural de los pueblos.
Estética: Creo, es la relación que las personas encuentran entre lo que es bello y lo que no lo es, tratando de encontrar su esencia, y así poder calificar todo en base algo ya predeterminado. cui:20160207
ResponderEliminarZapana Diaz Marìa Fernanda
ResponderEliminarLA ESTETICA: Denota en general lo bello, tiene que ver con la percepcion de la belleza. Estudia las razones y las emociones esteticas, asi como las diferentes formas del arte. La estetica es el dominio de la filosofia que estudia el arte y sus cualidades tales como la belleza, lo eminente, lo feo o la disonancia.La terminología estética hace referencia a la apariencia exterior de una persona o cosa desde el punto de lo bello.
Así mismo, la palabra estética se puede usar para referirse a las diferentes acciones con el fin de lograr la belleza corporal. Existen valores estéticos que son los juicios de valores sobre el aspecto de un objeto y qué emociones provoca. Algunos valores estéticos son la elegancia, lo sublime, lo trágico, entre otros.
DEBORAH KATHY BELLOTA LLERENA
ResponderEliminarCUI: 20162660
EL ENFOQUE DE LA UNESCO
Se inicia con la Convención de París en 1972. La UNESCO se encarga de nominar y confirmar aquellos sitios que son declarados "Patrimonio de la Humanidad" Esta organización promueve la identificación, protección y preservación del patrimonio cultural y natural del mundo
ESTÉTICA
Es la disciplina filosófica que estudia las condiciones de lo bello en el arte y en la naturaleza. Modo particular de entender el arte o la belleza en cualquier cosa ante nuestros ojos.
Huisa Carrillo José Manuel
ResponderEliminarCUI:20161747
EL ENFOQUE DE LA UNESCO: Se inicia en la Convención de París de 1972. Estimula la conservación y difusión del patrimonio universal; en la actualidad el crecimiento de patrimonios culturales a incrementado, por lo cual los enfoques de la UNESCO es poder ampliar el debate sobre desarrollo sostenible y mostrar que la cultura ayuda a obtener una serie de beneficios.
ALVARO CATACORA VALER
ResponderEliminarCUI:20162686
ENFOQUE DE LA UNESCO
Se inicia con la Convención de París de 1972. La UNESCO proteje y preserva el patrimonio cultural y natural del mundo además fomenta la promoción de la diversidad cultural y el entendimiento entre culturas
ESTÉTICA
Es una rama de la filosófia que se la ha definido como aquella que trata la belleza fundamental y filosófica del arte, a su vez la Estética estudia las razones y las emociones estéticas, estudiando sus cualidades, tales como la belleza, lo eminente, lo feo o la disonancia.
LA ESTÉTICA: Por un lado tiene por objeto el estudio de la esencia y la percepción de la belleza. Por otro lado puede referirse al campo de la teoría del arte, y finalmente puede significar el estudio de la percepción en general, sea sensorial o entendida de manera más amplia. La estética es la rama filosófica que estudia e investiga el origen del sentimiento puro y su manifestación, que es el arte, según asienta Immanuel Kant en su Crítica del juicio. Se puede decir que es la ciencia cuyo objeto primordial es la reflexión sobre los problemas del arte.
ResponderEliminarCONDORI MAMANI EDSON
ResponderEliminarCUI: 20101500
LA ESTETICA: Es la rama de la filosofia relacionada con la esencia y la percepción de la belleza y la fealdad. La estética se ocupa también de la cuestión de si estas cualidades están de manera objetiva presentes en las cosas, a las que pueden calificar, o si existen sólo en la mente del individuo; por lo tanto, su finalidad es mostrar si los objetos son percibidos de un modo particular (el modo estético) o si los objetos tienen, en sí mismos, cualidades específicas o estéticas. La estética también se plantea si existe diferencia entre lo bello y lo sublime.
EL ENFOQUE DE LA UNESCO: La UNESCO obra por crear condiciones propicias para un diálogo entre las civilizaciones, las culturas y los pueblos fundado en el respeto de los valores comunes. Es por medio de este diálogo como el mundo podrá forjar concepciones de un desarrollo sostenible que suponga la observancia de los derechos humanos, el respeto mutuo y la reducción de la pobreza, objetivos que se encuentran en el centro mismo de la misión y las actividades de la UNESCO.
Todas las estrategias y actividades de la UNESCO se sustentan en las ambiciosas metas y los objetivos concretos de la comunidad internacional, que se plasman en objetivos de desarrollo internacionalmente acordados, como los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). Por ello, las competencias excepcionales de la UNESCO en los ámbitos de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación e información contribuyen a la consecución de dichas metas.
La misión de la UNESCO consiste en contribuir a la consolidación de la paz, la erradicación de la pobreza, el desarrollo sostenible y el diálogo intercultural mediante la educación, las ciencias, la cultura, la comunicación y la información.
Huisa Carrillo José Manuel
ResponderEliminarCUI:20161747
LA ESTÉTICA: Por un lado tiene por objeto el estudio de la esencia y la percepción de la belleza. Por otro lado puede referirse al campo de la teoría del arte, y finalmente puede significar el estudio de la percepción en general, sea sensorial o entendida de manera más amplia. La estética es la rama filosófica que estudia e investiga el origen del sentimiento puro y su manifestación, que es el arte, según asienta Immanuel Kant en su Crítica del juicio. Se puede decir que es la ciencia cuyo objeto primordial es la reflexión sobre los problemas del arte.
AVENDAÑO YUCRA MIRIAM YULY
ResponderEliminarCUI: 20101724
ESTÉTICA:
La primera teoría sobre la estética fue mencionada por Platón, quien consideraba que la realidad se compone de formas que están más allá de los límites de la sensación humana y que son los modelos de todas las cosas que existen para la experiencia humana. Los objetos que los seres humanos pueden experimentar son ejemplos o imitaciones de esas formas.
La labor del filósofo, por tanto, consiste en comprender desde el objeto experimentado o percibido, la realidad que imita, mientras que el artista copia el objeto experimentado, o lo utiliza como modelo para su obra. Así, la obra del artista es una imitación de lo que es en sí mismo una imitación. Así el pensamiento platónico se dedicaba a la práctica y ejercicio de la perfección espiritual en relación a tener una vida sobria.
Aristóteles dijo que uno podía imitar las "cosas como deben ser" y añadió que "el arte complementa hasta cierto punto lo que la naturaleza no puede llevar a un fin".
Si vemos la estética en relación a la sociedad, nos damos cuenta que a veces esta última se clasifica como fea, desagradable e intolerante y ve a otras sociedades muy cultas y con diferentes estilos. Pienso que la estética es una forma de ver las cosas, de diferente manera cada quien, dificil de conceptualizar.
Por último acoto que la ética se manifiesta a través de la estética. La estética puede ser cambiante, sus valores y apreciaciones son subjetivos y varían según la percepción del momento y contexto histórico del individuo, la ética permanece como un valor de la Humanidad.
Eduardo Romero Ramírez:
ResponderEliminarESTETICA:
Es el juicio en base a los objetos ideales o materiales por el que se puede determinar subjetivamente, es decir aisladamente, lo bueno o malo, bello u horrible de su composicion, a esta se puede llegar de dos maneras, la que resulta de un estudio porfundo donde intervienen formulas, medidas, cánones, principios y demás, y la otra por medio de la moda u aceptación popular, de una u otra manera se logra gracias a la repetición de dichas actividades, la interpretación constante sobre lo material que se construye cíclicamente en el curso del tiempo.
ROMAN MURILLO, GERHARD RUBEN
ResponderEliminarCUI: 20150254
Enfoque de la UNESCO: Orientado al cuidado, desarrollo, identificación, reconocimiento, valorización, propagación, uso entre otros, del patrimonio cultural-histórico de la humanidad.
Expresión Cultural: Actividad pública cuya característica radica en producir un acto comunicacional alrededor del cual un grupo más o menos definido se identifica. La condición fundamental radica en su estado público sin el cual no se pueden cumplir las condiciones que brinden un identidad
Estética: Es la experiencia sensible vinculada a lo bello y al arte, es la disciplina que investiga las condiciones de lo bello en el arte y en la naturaleza. Es la manera particular de entender el arte o la belleza.
Una manera de entender la estética es comprender el arte y la belleza. Según los griegos estética significa susceptible de percibirse por los sentidos.
ResponderEliminarPara Platón, la estética no corresponde a lo que es agradable a los sentidos debido a que es objeto de admiración y no de deseo.
Para Aristóteles, la belleza es buena aunque no todo bueno es bello; la belleza es agradable aunque no todo placer es bello, por lo tanto, la belleza ha de ser buena y agradable a la vez.
Según la filosofía la estética despierta en el hombre una sensación peculiar de agrado, potenciación expresiva y distensión adherente hacia el entorno.
Quispe Vega Valery Cecilia
CUI :20142244
EL ENFOQUE DE LA UNESCO
ResponderEliminarComenzo con la Convención de París de 1972. Nos propone sobre la conservación y difusión del patrimonio universal ademas una de la funciones de la UNESCO consiste en contribuir a la consolidación de la paz, la erradicación de la pobreza, el desarrollo sostenible y el diálogo intercultural mediante la educación, las ciencias, la cultura, la comunicación y la información.
Quispe Vega Valery Cecilia
CUI :20142244
Ziliany Apaza Mamani
ResponderEliminarCui:20150280
La estética: Es un tipo de filosofía que se encarga del estudio de la percepcion en cuanto a la experiencia de la belleza ante los ojos del ser humano. Esta filosofía es aplicada de manera objetiva al encontrar ciertas cualidades en algún objeto que este relacionado con la belleza, este objeto tiene que cumplir con ser agradable y debe transmitir la sensación de agrado.
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ResponderEliminarPUMA MAMANI EDUARDO DANIEL
ResponderEliminarCUI:20123442
ESTÉTICA:estética deriva de las palabras griegas “aisthesis” (sensación) e “ica” (relativo a), es decir susceptible de percibirse por los sentidos, podemos decir también que es una disciplina que investiga las condiciones de lo bello en el arte y en la naturaleza. Por otro lado la estética se puede referir a la ciencia de lo bello. Se relaciona con la justicia y lo bueno: lo que es justo, es bueno, y lo que es bueno es bello.
ENFOQUE DE LA UNESCO:
Cuatro enfoques fundamentales
Para los programas posteriores a 2015, la UNESCO ha previsto cuatro enfoques fundamentales:
La preocupación por la paz y el desarrollo sostenible debería estar en el eje de los esfuerzos que se realicen después de 2015 para fomentar el desarrollo integrador y equitativo. La educación para la ciudadanía mundial figura ya en los planes de estudio de muchos países, pero es preciso que llegue a ser un objetivo mensurable.
Todo marco de desarrollo para el periodo posterior a 2015 deberá tener pertinencia universal y ser capaz de movilizar a todos los países, sea cual sea su nivel de desarrollo, en torno a un conjunto de metas comunes orientadas al desarrollo integrador y sostenible.
Deberá fortalecerse el vínculo entre la educación y los demás sectores del desarrollo: La educación es un instrumento que facilita la consecución de todos los Objetivos de Desarrollo del Milenio, pero, a su vez, depende del progreso alcanzado en otros ámbitos.
Deberá elaborarse un marco de trabajo para el aprendizaje en el siglo XXI que promueva la creación de sistemas de aprendizaje integradores a lo largo de toda la vida.
GABRIELA JOHANA TORRES RAMOS
ResponderEliminarCUI: 20150267
ESTÉTICA: Denota en general lo bello, estudia la escencia y la percepción de la belleza ya sea sensorial o entendida de manera mas amplia.
ENFOQUE DE LA UNESCO: Se dedica a orientar a los pueblos en una gestión más eficaz de su propio desarrollo, a través de los recursos naturales y los valores culturales, y con la finalidad de modernizar y hacer progresar a las naciones del mundo, sin que por ello se pierdan la identidad y la diversidad cultural.Las actividades culturales buscan la preservar del patrimonio cultural mediante el estímulo de la creación y la creatividad y la preservación de las entidades culturales y tradiciones orales.
JOEL EFRAIN TTITO QUISPE
ResponderEliminarCUI: 20120228
ESTETICA: La estética es la rama filosófica que apunta a averiguar el origen y la manifestación del arte, se podría decir que es la reflexión del arte viendo la belleza orden e importancia del arte.
UNESCO: Orientado al cuidado, desarrollo, identificación, reconocimiento, valorización, propagación, uso entre otros, del patrimonio cultural-histórico de la humanidad.
QUISPE COAQUIRA FLOR DE MARIA: GRUPO “B”- CUI. 20120187
ResponderEliminarLA ESTETICA.- Estudia la esencia y la percepción de la belleza, y los juicios sobre la creación y apreciación de la obra artística. La belleza está relacionada con la proporción natural, y, específicamente, con la proporción del cuerpo humano. Para Vitruvio, si somos capaces de comprender los principios básicos de proporción del cuerpo humano y podemos aplicarlo armónicamente sobre los espacios que proyectemos obtendremos la belleza cuando su aspecto sea agradable y esmerado, cuando una adecuada proporción de sus partes plasme la teoría de la simetría.
ENFOQUE DE LA UNESCO.-
Se dedica a orientar a los pueblos en una gestión más eficaz de su propio desarrollo, a través de los recursos naturales y los valores culturales, y con la finalidad de modernizar y hacer progresar a las naciones del mundo, sin que por ello se pierdan la identidad y la diversidad cultural. Busca salvaguardar el patrimonio material e inmaterial mediante el estímulo de la creación y la creatividad y la preservación de las entidades culturales y tradiciones orales, así como la promoción de los libros y de la lectura. En materia de información. La Unesco promociona la libre circulación de ideas por medios audiovisuales, fomenta la libertad de prensa y la independencia, el pluralismo y la diversidad de los medios de información, vía el Programa Internacional para la Promoción de la Comunicación.
ESTÉTICA
ResponderEliminarEs una rama de la filosofía la cual relaciona y percibe la esencia de la belleza. En la estética hay diversas características que aplican sobre esta y que contiene diversos ámbitos en cuanto a la ideología y el punto de vista del que se observa. Fue formulada por Platón, busca las cualidades, y de esta manera lo hace de un punto de vista psicológico para observar la creatividad y la naturaleza del arte aplicado. Nos sirve para obtener mayor calidad en las obras que realizamos, para luego hacer una evaluación y darle prioridad y valor a lo realmente lo vale.
ENFOQUE DE LA UNESCO
La unesco es la entidad responsable de la protección jurídica internacional del patrimonio cultural, su principal labor es preservar y proteger el patrimonio cultural, el mundo moderno industrial amenaza el patrimonio cultural de la misma forma que amenaza al medio ambiente.
El patrimonio cultural representa lo que tenemos derecho a heredar de nuestros predecesores y nuestra obligación de conservarlo a su vez para las generaciones futuras, tales como la cultura, monumentos, libros y obras de arte son tan preciosas que los pueblos tienen la responsabilidad de asegurar su protección.
LA DOCTRINA
Se le llama al conjunto de enseñanzas o instrucciones que se basan en un sistema de creencias sobre una rama de conocimiento, campo de estudio o ciencia concreta.
Se trata de los principios existentes sobre una materia determinada, por lo general con pretensión de validez universal.
BIEN CULTURAL
Conforman los elementos que identifican el pasado, el presente y el legado que deben transmitir a las generaciones futuras como herencia de su cultura.
Representa la identidad histórica, artística, cultural y natural de gran importancia su protección y conservación en un entorno y con unas condiciones adecuadas, asegurándola a través de diversas medidas, tanto legales como también las cuales involucran a la población, preservando la historia y transmitiendo su identidad cultural a la posteridad.
APAZA QUISPE, Herwin Wilder CUI 20132822
Se denomina estética a la rama de la filosofía que se encarga de la experiencia de la belleza en el ser humano. La estética puede definirse además como la ciencia de la experiencia sensible de lo hermoso. Es por ello que la estética como disciplina se relaciona estrechamente con el mundo artístico, dando sustento teórico a este y por otra parte, nutriéndose de nuevas experiencias. Su introducción se debe por el filósofo Alexander Gottlieb Baumgarten, filósofo alemán que daría comienzo al estudio sistemático de esta disciplina en el siglo XVIII.
ResponderEliminarTito Clemente Rodriguez
ALUMNA: HUMPIRI NINA LIZBETH – GRUPO “B” CUI: 20132808
ResponderEliminarESTÉTICA La estética es una rama de la filosofía la cual relaciona y percibe la esencia de la belleza. En la estética hay diversas características que aplican sobre esta y que contiene diversos ámbitos en cuanto a la ideología y el punto de vista del que se observa. Fue formulada por Platón, busca las cualidades, y de esta manera lo hace de un punto de vista psicológico para observar la creatividad y la naturaleza del arte aplicado. Nos sirve para obtener mayor calidad en las obras que realizamos, para luego hacer una evaluación y darle prioridad y valor a lo realmente lo vale.
ENFOQUE DE LA UNESCO La UNESCO es la entidad responsable de la protección jurídica internacional del patrimonio cultural, su principal labor es preservar y proteger el patrimonio cultural, el mundo moderno industrial amenaza el patrimonio cultural de la misma forma que amenaza al medio ambiente.
LA DOCTRINA Se le llama al conjunto de enseñanzas o instrucciones que se basan en un sistema de creencias sobre una rama de conocimiento, campo de estudio o ciencia concreta. Se trata de los principios existentes sobre una materia determinada, por lo general con pretensión de validez universal.
EL ENFOQUE DE LA UNESCO El patrimonio cultural es uno de los aspectos más visibles de las expresiones culturales y es objeto de intervención por parte de instituciones públicas, privadas y grupos de la sociedad civil. Por otro lado, frente a una situación anterior de indefinición de los derechos culturales a escala internacional, a 60 años de la Declaración Universal de Derechos Humanos y a 40 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, hoy contamos con procesos en el seno de
ResponderEliminarNaciones Unidas cuyo objetivo es la profundización y clarificación
del contenido de los derechos culturales.
LA ESTÉTICA Es el enraizamiento físico con la realidad tiene que ver con la actualización profunda de la realidad desde todas las facultades humanas.Esta difícilmente se podría dar de forma autónoma e independiente para cada facultad, debido al recubrimiento de los trascendentales y su correlato en las facultades humanas. De este modo, verdad, bondad y belleza no son sino los indicadores‘ respectivos de que efectivamente estamos en la línea de realidad. Ello provoca que lo intelectivo tenga que ver con lo sentimental y con lo ético, así como lo ético con lo sentimental e intelectivo y lo sentimental con lo ético e intelectual. Pero hay que destacar que en este enraizamiento físico con la realidad lo afectivo cobra una relevancia singular, pues es el modo en el que tal experiencia de realidad se manifiesta. No consideramos a lo sentimental como algo normativo, sino simplemente queremos resaltar que la experiencia estética contribuye poderosamente a ese enraizamiento físico con la realidad, enraizamiento desde el cual nuestro comportamiento ético (e intelectual) es iluminado de otra manera, más real podríamos decir.
Johann Mayer Rodriguez Calcina CUI.:20102937 grupo "B"
EliminarEL PATRIMONIO CULTURAL El concepto de patrimonio cultural es subjetivo y dinámico, no depende de los objetos o bienes sino de los valores que la sociedad en general les atribuyen en cada momento de la historia y que determinan qué bienes son los que hay que proteger y conservar para la posteridad.
ResponderEliminarDOCTRINA conjunto coherente de creencias, enseñanzas o instrucciones. Pueden estar basadas en un sistema de creencias sobre una rama de conocimiento, campo de estudio o ciencia concreta (doctrina científica); sobre el cuerpo del dogma de una religión, tal como es enseñado por sus instituciones religiosas (doctrina religiosa); sobre los principios o posiciones que se mantienen respecto a una materia o cuestión determinadas (doctrina ideológica o política); o un sistema de postulados, científicos o no, frecuentemente con la pretensión de validez general o universal (doctrina filosófica).
EL BIEN CULTURAL La cultura y las artes se entienden desde el concepto de bien cultural. Este presenta una ambigüedad reflejada en que, por una parte, significa bien social al servicio de la mejora de las condiciones de la ciudadanía y, por otra, bien de consumo o mercancía en tanto arraiga en una economía de libre mercado amparada en la globalización. La ambigüedad del concepto está al interior del uso del mismo por parte del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes y se ve reflejada a la hora de tener que enfrentarse a otra concepción de cultura, de corte comunitaria y autogestiva con un fuerte énfasis en lo local, que la comprende para ser vivida, no para ser consumida.
La ciudad es un proceso de construcción permanente donde el pasado se proyecta en el presente, con procesos temporales que continúan, se interrumpen,se abandonan, se retoman, etc.; es prioritario el valor que la comunidad asigna a edificios, conjuntos o áreas en distintos tiempos históricos.
"Todos eran parte y contribuyen con su realidad, intercambiando pareceres, ganando lo mismo que un obrero: ese sentimiento de inclusión que hacía de sus obras no un bien cultural rico en valor económico o como mercancía, sino como un cuerpo que es parte de una colectividad que va hacia lo mismo y en una absoluta confianza con el trabajo del otro. La comprensión del bien cultural como un producto que se reconoce en el trabajo colectivo."
DOCTRINA SEGUNDO COMENTARIO La primera idea que nos sirve de referencia, cuando hablamos de doctrina tiene que ver con su carácter de fuente del derecho . Ello nos obliga a revisar los conceptos tradicionales de doctrina para entender a qué nos referimos con este concepto. hago caso omiso de la ambigüedad del concepto fuente del del derecho , ya que en ocasiones dicho término se ha interpretado como origen del derecho, en otra como causas que generan el derecho en otras como fundamento del derecho etc.
Siguiendo a Lastra Lastra encontré que doctrina la constituyen los trabajos de investigación, sistematización e interpretación que llevan a cabo los jurisconsultos en sus obras . También se da este nombre a estudios de carácter científico que los juristas realizan acerca del derecho, ya sea con la finalidad de interpretar normas y señalar las reglas de su aplicación.
Julien Bonnecase menciona que es evidente que la doctrina se reduce a un aflujo de opiniones individuales , pero no por ello es menos importante.la define como " el estado de las concepciones sobre el derecho y el conjunto de las soluciones positivas en la forma como las reflejan las obras de escritores de asuntos jurídicos."Estas concepciones doctrinales pueden transformarse en fuente formal del derecho en virtud de una disposición legislativa que le otrogue este carácter.
LA ESTETICA
ResponderEliminarla estética es el conjunto que tienen alguna relación con el arte bello . Así se considera como integrante de la estética la critica del arte ,la historia del arte,preceptivas,etc. Partiendo de allí se define la estética como teoría del arte y la belleza. Tambien se puede considerar a la estética como los sentidos relacionados con la belleza que despiertan sentimientos en el ser humano
ciencia que trata y las teorías fundamentales y fisiológicas del arte es la apreciación de la belleza y el placer del arte , es el estudio de loa artístico , de lo bello y del aspecto.
ENFOQUE DE LA UNESCO
La UNESCO se dedica a combatir la guerra en "la mente de los hombres" y tiene también la labor de preservar y proteger el patrimonio cultural, el cual es mencionado en su Constitución "universal". El patrimonio cultural representa lo que tenemos derecho a heredar de nuestros predecesores y nuestra obligación de conservarlo a su vez para las generaciones futuras.
La UNESCO es la entidad responsable de la protección jurídica internacional del patrimonio cultural. Esto lo hace a través de las administración de diversas convenciones que protegen los bienes culturales en conflictos armados, impiden la importación y exportación ilícitas, y protegen el patrimonio subacuático. También realiza esta labor a través de diversas recomendaciones para la protección del patrimonio cultural (once en total) y de la administración del Comité Intergubernamental para fomentar el retorno de los bienes culturales a sus países de origen o su restitución en caso de apropiación y organiza talleres de capacitación sobre la aplicación de las Convenciones mencionadas. A través del Comité, difunde noticias sobre objetos robados y envía misiones de expertos para consultar a las autoridades nacionales sobre la protección del patrimonio cultural
SANDRA CASANI RAMOS CUI :20150269
EliminarOcsa Cano, Christhian Javier
ResponderEliminarCUI: 20142858
ENFOQUE DE LA UNESCO:
La Convención para la Protección del Patrimonio Mundial Cultural y Natural de 1972 surge tras la necesidad de identificar parte de los bienes inestimables e irreemplazables de las naciones. La pérdida de cualquiera de dichos bienes representaría una perdida invaluable para la humanidad entera.
Es después de la adopción de la convención, cuando la comunidad internacional comienza a hablar de "desarrollo sostenible" puesto que la conservación del Patrimonio Natural y Cultural constituye una contribución trascendental al desarrollo del sitio y, por ende, de su entorno.
ESTÉTICA:
El vocablo estética, según lo manifiestan diversas fuentes proviene de la voz griega “aisthetikê” que quiere decir dotado de “percepción” o “sensación”. Los antiguos griegos filósofos como Platón o Aristóteles, vinculaban esta palabra con la percepción de la belleza y el influjo que ejerce sobre nuestra mente, indicando la estética como la teoría de la belleza y la filosofía del arte.
La RAE expone la palabra estética como todo aquello relativo o perteneciente a la estética, apreciación o percepción de la belleza.
GRACIAS POR SUS COMENTARIOS
ResponderEliminarCastro paredes Katy CUI 20070577
ResponderEliminarEnfoque de la UNESCO: se basa en la protección, conservación y promoción de la diversidad de las expresiones culturales para que no se pierda su identidad.
ESTETICA : :tiene como objetivo la solución de problemas de arte y su manifestación, también denominada teoría del arte relacionada con la esencia y la percepción de la belleza y la fealdad
HUISA CARRILLO JOSÉ MANUEL
ResponderEliminarCUI 20161747
LA ETICA: La ética tiene que ver con la bondad o maldad de los comportamientos, constituye una reflexión sobre los actos morales y como se debe aplicar a nivel individual y a nivel social.
GRUPO A
ResponderEliminarnombre: cCCAHUATA MADUEÑO JULIO
Definición de ÉTICA
conjunto de normas y costumbres que regulan el comportamiento humano en una comunidad.
La ética estudia la moral y determina cómo deben actuar los miembros de una sociedad.
Se divide en
ética general, que estudia los principios de la moralidad, y
la ética especial o deontología, que trata de los deberes que se imponen al hombre
según los distintos aspectos o campos en que se desarrolla su vida.
HUAMPA DURAND GEANCARLOS
ResponderEliminarCUI:20150253 GRUPO: A
LA ETICA: Estudia la moral del hombre en la sociedad, esto quiere decir su relación frente a los demás, y frente a lo que la moral plantea como normas universalmente aceptadas por ella, o sea que la ética es saber tomar responsabilidades sabiendo que esta mal y que es lo que esta bien a partir de la moral, reglas, valores y experiencias.
ARAUJO TELLES PIERINA ELIZABETH
ResponderEliminarCUI: 20142857
ETICA: Rama de la filosofía relacionada con el juicio moral, que nos permite meditar sobre lo que es correcto o incorrecto en nuestra sociedad y en nuestra conducta diaria. Tiene como centro de atencion las acciones humanas y aquellos aspectos de las mismas que estan relacionados con el bien, el deber y la felicidad.
FLORES VALDIVIA GUSTAVO FRANCO
ResponderEliminarCUI: 20132830
LA ETICA
El concepto proviene del término griego ethikos, que significa “carácter”. Por lo que la definición nominal de ética sería la ciencia del carácter. Pero la ética en realidad es una rama de la filosofía que estudia la bondad o maldad de los actos humanos, además, tiene como centro de atención las acciones humanas y aquellos aspectos de las mismas que se relacionan con el bien, la virtud, el deber, la felicidad y la vida realizada. Por lo tanto podemos determinar que su objeto material de estudio son los actos humanos y su objeto formal es la bondad o maldad de dichos actos.
SALINAS HUAYLLAZO JACKELINE ROCIO
ResponderEliminarCUI:20132250
ETICA: Es una rama de la filosofía dedicada a las cuestiones morales,no se limita a la moral, que generalmente se entiende como la costumbre o el hábito, sino que busca el fundamento teórico para encontrar la mejor forma de vivir, la búsqueda del mejor estilo de vida.
La ética es la obligación efectiva del ser humano que lo debe llevar a su perfeccionamiento personal, el compromiso que se adquiere con uno mismo de ser siempre más persona
AVENDAÑO YUCRA MIRIAM YULY
ResponderEliminarCUI: 20101724
LA ÉTICA:Podemos ver que la ética está presente en la restauración pero es necesario determinar un código de ética específico, vemos en las sociedades emergentes que el patrimonio constituye más un desafío por descubrir que una realidad con la que se está familiarizado.
Amaro Cavada precisó que la ética tradicional se fundamenta en la relación entre personas y no entre personas y objetos, por ser estos últimos amorales, pero en la práctica de la conservación, la mayor parte del trabajo implica la interacción entre el restaurador y el bien intervenido, lo que genera una relación muy característica de la profesión en la que se considera que el objeto tiene en sí mismo una “esencia” y un valor intrínseco que se tiene que conservar.
MADARIAGA CHAMBI LUIS DIEGO
ResponderEliminarCUI: 20150240
LA ÉTICA:
La ética es netamente humano, estudia el comportamiento de este, de manera positiva o negativa, ya sea individualmente o socialmente.
JESUS EMANUEL CARRILLO CASA
ResponderEliminarCUI 201626O1
LA ETICA
La etica es una rama de la filosofia que se e carga de las cuestiones morales , aunque no se debe confundir etica con moral. Proviene del latin ethicus , que significa caracter
Esta definida como ciencia normativa ya se encarga de regular la conducta de cada hombre , compromrtiendolo a ser cada vez mejor persona. La etica es propia de cada persona y la moral se da nivel social ahi radican sus diferencias.
La etica posee principios eticos los cuales son;la honestidad, la integridad, el respeto, la lealtad ,la equidad y la justicia
VICTOR HUGO VALDIVIA LEON
ResponderEliminarCUI: 20162661
Patrimonio Cultural grupo B
La Ética - es una responsabilidad y muestra el carácter de una persona por hacer lo correcto. Se relaciona con la moralidad porque muestra la educacion y conducta individual ante situaciones que lo demanden.
Ziliany Apaza Mamani
ResponderEliminarCui:20150280
La Ética: El concepto proviene del término griego ethikos, que significa “carácter”.
La ética es una rama de la filosofía, estudia las cosas por sus causas ósea se encarga de reflexionar sobre una acción y definir los criterios sobre lo bueno y lo malo.
La Ética también es una ciencia normativa ya que estudia lo que es normal, pero no lo normal de hecho, que es lo que suele suceder, sino lo normal de derecho, o sea lo que debería suceder, por lo tanto la Ética es una ciencia que estudia lo normal de derecho. Entonces podemos decir que se está actuando de un modo ético cuando en esta conducta lo normal de hecho coincide con lo normal de derecho.
Eduardo Romero Ramírez
ResponderEliminarCUI: 20153050
-BIEN CULTURAL:
Si consideramos las palabras aisladamente tenemos la primera que es todo lo tangible elaborado por el hombre que posee valor ideal o dinerario, y el segundo que es la practica social y sistema de ideas que caracteriza a una población, entonces resulta que un bien cultural es aquello que el hombre ha creado partiendo de su cultura y que tiene un valor elevado ya que influye en las personas a traves del tiempo constituyendo parte de su patrimonio.
La UNESCO, a partir de la Convención de París de 1972 considera
Patrimonio Cultural:
- Los monumentos: obras arquitectónicas, obras de escultura o pintura monumentales, así como los elementos o estructuras de carácter arqueológico, inscripciones, cavernas y grupos de elementos que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista de la historia, del arte o de la ciencia.
- Los conjuntos: grupos de construcciones, aisladas o reunidas, cuya
arquitectura, unidad e integración en el paisaje les de un valor universal excepcional desde el punto de vista de la historia, del arte o de la ciencia.
- Los lugares: obras del hombre u obras conjuntas del hombre y la naturaleza, así como las zonas, incluidos los lugares arqueológicos que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista histórico, estético, etnológico o antropológico.
Eduardo Romero Ramírez
ResponderEliminarCUI: 20153050
-LA DOCTRINA:
Es la estructuración de las ideas, pudiendo ser en distintos planos como el político, religioso, científico, artístico y demás, o en su conjunto, sin embargo posee la característica fundamental de que estas son enseñadas sistemáticamente de manera individual o colectiva.
-EL ENFOQUE DE LA UNESCO:
La UNESCO posee cuatro enfoques que son:
EDUCACION-lidera la iniciativa Educación para Todos (EPT) a nivel global. Se trata de las seis metas establecidas por los países el año 2000 en Dakar, Senegal, para avanzar al logro de una educación de calidad para todos en el mundo al 2015 (primera infancia, primaria universal, alfabetización, educación de jóvenes y adultos, género, calidad), a las cuales da seguimiento a través de diversos mecanismos técnicos y políticos.
COMUNICACION E INFORMACION- El conocimiento y la información tienen un impacto significativo en las vidas de las personas. El intercambio de conocimientos y la información, en particular mediante las tecnologías de información y comunicación (TIC) tiene el poder de transformar las economías y las sociedades.
CIENCIAS NATURALES- Desde su creación en 1945, la UNESCO a través de su mandato para promover la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación se ha propuesto establecer una cultura de paz fomentando la generación y el intercambio de conocimientos, incluidos los conocimientos científicos, gracias a la cooperación internacional, la creación de capacidades y la asistencia técnica dirigida a sus Estados Miembros. De este modo, la Organización se esfuerza en crear las condiciones necesarias para un verdadero diálogo entre las civilizaciones, las culturas y los pueblos, basado en el respeto mutuo y el respeto de los valores compartidos. El Sector de Ciencias Exactas y Naturales contribuye a la misión de la UNESCO utilizando la ciencia para consolidar la paz, erradicar la pobreza y promover el desarrollo sostenible.
CULTURA- En el mundo interconectado de hoy, el poder de la cultura para transformar las sociedades es clara. Sus diversas manifestaciones - desde monumentos históricos y museos hasta las prácticas tradicionales y las formas de arte contemporáneo- enriquecen nuestra vida cotidiana de muchas maneras. El patrimonio constituye una fuente de identidad y cohesión de las comunidades afectadas por el desconcertante cambio y la inestabilidad económica. La creatividad contribuye a la construcción de sociedades abiertas, incluyentes y pluralistas. Tanto el patrimonio y la creatividad asientan las bases de sociedades del conocimiento vibrantes, innovadoras y prósperas.
JESUS CARRILLO CASA
ResponderEliminarCUI 20162681
LA ESTETICA
La estetica es una disciplina que estudia las condiciones de lo bello en el arte y la naturaleza. Este termino proviene del griego "aisthetike" que significa"sensacion" o "percepcion".
La estica en el ambito de la filosofia es la rema que estudia la esncia de la percepcion de la belleza. Esta palabra fue empleada por primera vez por filosofo aleman Alexander Gottlieb en el año de 1735.Su signicando fue variando ligeramente a lo largo de la historia asi por ejemplo Inmanuel Kant la definia en su obra La critica del juicio como la rama que investiga y estudia el origen del sufrimiento puro y su manifestacion como es el arte.
Actualemente su importancia radica en que estudia el significado de la belleza , los juicios sobre la creacion y la vsloracion de la obra artistica y adi tambien las formas que deben tener los objetos para der agardables para la mayoria.
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ResponderEliminarBruno Gonzalo Rodriguez Talavera
ResponderEliminarCui: 20153030
Grupo: B
Etica:
La ética tiene una íntima relación con la moral, tanto que incluso ambos ámbitos se confunden con bastante frecuencia. En la actualidad se han ido diversificando la Ética son el conjunto de normas que vienen del interior y la Moral las normas que vienen del exterior; es decir, de la sociedad.
Ademas se la considera una rama de la filosofía relacionada con la naturaleza del juicio moral, que medita sobre lo que es correcto o incorrecto, es decir lo bueno y lo malo, en nuestra sociedad y en nuestra conducta diaria.
La ética es la obligación efectiva del ser humano que lo debe llevar a su perfeccionamiento personal, el compromiso que se adquiere con uno mismo de ser siempre más persona; refiriéndose a una decisión interna y libre que no representa una simple aceptación de lo que otros piensan, dicen y hacen
CHOQUEHUANCA CORIMANYA ROY ELVIS
ResponderEliminarCUI: 20162639
Grupo:A
ESTÉTICA:
Es el estudio de la belleza, el cual es una cuestión de percepción, debido a que la belleza es un termino relativo, porque varía de acuerdo a diversos factores como la edad, cultura, sexo,contexto, medio geográfico, etc.
Es estudio de la estética tiene como fin su uso en favor del hombre, puesto que su uso puede ser beneficioso psicológicamente para el hombre.
CHOQUEHUANCA CORIMANYA ROY ELVIS
ResponderEliminarCUI: 20162639
Grupo:A
ÉTICA:
Es aquella rama filosófica que se encarga del análisis moral sobre las acciones humanas, es decir; aquello que nos hace juzgar sobre lo bueno y lo malo.
La ética también sirve como una doctrina,que nos guía a actuar de manera correcta, puesto que el hecho de hacerlo genera satisfacción en la persona.
VALDIVIA PULCHA VALERY JANETH
ResponderEliminarCUI: 20160214
GRUPO B
ÉTICA:Ciencia normativa y rama de la filosofía que busca fundamentar la manera de vivir por el pensamiento humano.Relacionada con la moral ya que muestra el comportamiento y conducta de las personas.Pero esta ve la la bondad y maldad de estos actos.
ROJAS FERREL PAOLA ALEXIA
ResponderEliminarCUI:20113433
GRUPO B
ÉTICA: Es una ciencia que estudia la maldad o bondad de los comportamientos, también podemos decir que es conjunto de costumbres y normas que dirigen o valoran el comportamiento humano en una comunidad.
Esto quiere decir que tiene como centro de atención las acciones humanas y aquellos aspectos de las mismas que se relacionan con el bien, la virtud, el deber, la felicidad y la vida realizada.
Chambi Leon Joel Americo
ResponderEliminarCUI:20150299
GRUPO: A
ETICA:es una ciencia normativa que estudia el analisis moral de las personas entre lo bueno y lo malo.La etica depende de cada persona y la moral en el ambito social.Por consiguiente su objetivo es determinar y analizar son las acciones humanas y la identificacion de acciones buenas y malas
castro paredes katy
ResponderEliminarCUI: 20070577 grupo A
ETICA: disciplina filosofica que estudia el bien y el mal, sus relaciones con la moral y el comportamiento humano.Conjunto de constumbres y normas que dirigen o valoran el comportamiento humano en una comunidad
NUÑEZ VILLALTA DIANA MIRIAM
ResponderEliminarCUI: 20150268
Patrimonio Cultural grupo B
La Ética
Es saber discernir entre lo bueno y lo malo, es el respeto que tiene una persona hacia uno mismo y hacia los demás diferenciando lo que puede ser moralmente aceptable o no, optando por aquello que lo haga mejor persona basándose también en sus valores y principios.
CONDORI MAMANI EDSON
ResponderEliminarCUI: 20101500
LA ÉTICA EN EL PATRIMONIO CULTURAL
La ética se basa en saber diferenciar entre lo correcto y lo malo, basado en el patrimonio cultural corresponde al valor que le damos a nuestro patrimonio cultural respetando su historia y no destruyéndolo o permitiendo la devastación de estos por encontrar una ganancia.
HUMPIRI NINA, LIZBETH
ResponderEliminarCUI:20132808
ETICA
La ética estudia qué es un acto moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la adopción de un sistema moral u otro.
MAMANI MENDOZA ROCIO ARCELIA
ResponderEliminarCUI: 20053061 GRUPO B PATRIMONIO CULTURAL
LA ÉTICA: A lo largo de la vida del ser humano resuena la palabra ética. Siempre se ha escuchado en nuestra sociedad las quejas ante algún profesional: doctor, abogado, contador, etc, hasta de algún establecimiento por no haber recibido una adecuada atención o en malas condiciones; la radio y las noticias, mencionan que reporteros o locutores hablaban de falta de ética de los políticos. ¿Qué es ética? La ética no es más que una de las tantas ramas de la filosofía; es una serie de conceptos a cumplir establecidos por un código, es también toda una cultura de vida, una forma de ser; si nuestra cultura es mínima, aplicaremos mínima ética, o sea, enfocaremos menos al bien y más al mal; si nuestra cultura es alta será en viceversa. Se refiere a las costumbres y a la conducta humana, es decir que trata del comportamiento, modelos y patrones de las personas, además tiene que ver con los valores de cada uno. En cuanto al patrimonio y la ética: existe un Código Ético Mundial para el Turismo (artículo 4) prescribe la protección del patrimonio natural, artístico, arqueológico y cultural para que los productos culturales, el folclore y los oficios tradicionales sobrevivan y florezcan en lugar de degenerar y acabar por homogeneizarse. La ética no atañe a los objetos, pero nuestras acciones sobre el objeto tiene consecuencias sobre otras personas. Los restauradores señalan que la ética está presente en la restauración, en todas las teorías, los criterios y la normatividad que la rigen; sin embargo, es necesario evaluar la pertinencia de crear un código deontológico con definiciones claras que sean extensivas para todos los profesionales de la conservación.
MUÑIZ SANCHEZ CABZEEL
ResponderEliminarCUI: 20110441 GRUPO: B
LA ÉTICA
La ética es una rama de la filosofía que estudia la maldad y bondad de los comportamientos, la ética tiene una íntima relación con la moral, la ética son el conjunto de normas que vienen del interior y la moral las normas que vienen del exterior (la sociedad), por tanto la ética es la obligación del ser humano que lo debe llevar a su perfeccionamiento personal, que es el compromiso de ser mejor persona cada día.
La ética en el patrimonio, se refiere al compromiso de la sociedad con los monumentos que forman parte de patrimonio cultural, la ética nos da los lineamientos para la buena actuación, preservación e intervención en estos, esto implica un compromiso, tales como el respeto a la historia de los monumentos, los marcos circundantes en los que ellos se encuentran inmersos, y la aplicación de las normativas u ordenanzas que implican su preservación, en otras palabras la ética en el patrimonio, es la intervención prudente sea para su preservación o difusión, de los monumentos que componen el patrimonio
La Ética prescribe la protección del patrimonio natural, artístico, arqueológico y cultural para que los productos culturales, el folclore y los oficios tradicionales sobrevivan y florezcan en lugar de degenerar y acabar por homogeneizarse.
ResponderEliminar“El papel de la ética en la conservación” es para generar un acercamiento y análisis dentro de las Mesas de Discusión Teórica, Principios, Criterios y Normatividad, el código de ética se busca concientizar a la comunidad, las instituciones e investigadores que se acercan a este espacio cultural sobre la importancia de incluir la salvaguarda y el fomento del conocimiento ancestral, el reglamento interno del consejo comunitario, los procedimientos investigativos y otros instrumentos que a diario son utilizados por la comunidad y quienes por ella se interesan.
MERY COAQUIRA VALERO
GRUPO: B
Ocsa Cano, Christhian Javier
ResponderEliminarCUI: 20142858
ETICA:
Deriva del griego "ethos", que significa manera de hacer o costumbre. La palabra "moral", por otra parte, deriva del latín "mos", que también significa costumbre.
1.- La ética es una reflexión sobre la moral. La ética, como filosofía de la moral, se encuentra en un nivel diferente: se pregunta por qué consideramos válidos unos y no otros comportamientos; compara las pautas morales que tienen diferentes personas o sociedades buscando su fundamento y legitimación; investiga lo qué es específico del comportamiento moral; enuncia principios generales o universales inspiradores de toda conducta; crea teorías que establezcan y justifique aquello por el que merece la pena vivir.
La moral da pautas para la vida cotidiana, la ética es un estudio o reflexión sobre qué origina y justifica estas pautas. Pero las dos, si bien son distinguibles, son complementarias. Del mismo modo que teoría y práctica interaccionan, los principios éticos regulan el comportamiento moral pero este comportamiento incide alterando los mismos principios.
2.- Es una ciencia que tiene por objeto de estudio a la moral y la manera de juzgar la conducta humana. Nosotros podemos saber qué cosa es buena, qué otra cosa es mala, gracias a la ética, que es la que propone la valoración moral de las personas, acciones o situaciones y por lo tanto será esta misma la que guiará nuestro comportamiento y la que aparezca en momentos que sea necesario obtener una guía de cómo se debe actuar en determinadas oportunidades.
El origen y el estudio de la ética se remontan a la época de oro de la Grecia con sus grandes pensadores como Aristóteles y Platón. En tanto, el concepto fue ampliamente tratado posteriormente por otros filósofos que proponían una visión absolutamente distinta a la de la antigüedad, tal es el caso de Immanuel Kant, por ejemplo y que sostenía que la moral solo podía estar regida por la razón.
ANTONIO HUYALLANI HUAMANI
ResponderEliminarCUI:20162651
LA ETICA: La ética es una ciencia que tiene por objeto de estudio a la moral y la conducta humanas. Nosotros sabemos qué cosa es buena, qué otra cosa es mala, si alguien es respetable o corrupto, leal o indigno, gracias a precisamente la ética, que es la que propone la valoración moral de las personas, acciones o situaciones y por lo tanto será esta misma la que guiará nuestro comportamiento y la que aparezca en momentos que sea necesario obtener una guía de cómo se debe actuar en determinadas oportunidades.
ANTONIO HUYALLANI HUAMANI
ResponderEliminarCUI:20162651
LA ETICA: La ética es una ciencia que tiene por objeto de estudio a la moral y la conducta humanas. Nosotros sabemos qué cosa es buena, qué otra cosa es mala, si alguien es respetable o corrupto, leal o indigno, gracias a precisamente la ética, que es la que propone la valoración moral de las personas, acciones o situaciones y por lo tanto será esta misma la que guiará nuestro comportamiento y la que aparezca en momentos que sea necesario obtener una guía de cómo se debe actuar en determinadas oportunidades.
Corrales Zeballos Gabriel Horacio
ResponderEliminarcui: 20160207
La ética en el patrimonio, es, el compromiso de la sociedad (nosotros) con nuestro patrimonio cultural, herencia del pasado. La ética, nos da las bases, para poder actuar de manera correcta (ética-mente) en la preservación u alteración de estos, cosa que implica un compromiso con la historia y con la población, como también con el entorno en el que se encuentran. Para esto, existen normativas y ordenanzas, las cuales buscan su respaldo legal. Sintetizando, la ética en el patrimonio, se puede entender como la intervención prudente (ética), para poder intervenir sea en su preservación (remo delación, reconstrucción...), o en la destrucción, del patrimonio.
rivera molina eduardo
ResponderEliminarcui: 20132805
La ética es diferente de la moral, porque la moral se basa en la obediencia a las normas, las costumbres y preceptos o mandamientos culturales, jerárquicos o religiosos, mientras que la ética busca fundamentar la manera de vivir por el pensamiento humano.
La ética puede confundirse con la ley, pero no es raro que la ley se haya basado en principios éticos. Sin embargo, a diferencia de la ley, ninguna persona puede ser obligada por el Estado o por otras personas a cumplir las normas éticas, ni sufrir ningún castigo, sanción o penalización por la desobediencia de estas, pero al mismo tiempo la ley puede hacer caso omiso a las cuestiones de la ética.
Apaza Arela Evelyn CUI: 20120231 grupo B
ResponderEliminarBIEN: son los muebles o inmuebles que produce un bienestar para satisfacer una necesidad individual o colectiva
PATRIMONIO CULTURAL: el valor espiritual de un bien cultural que generan desarrollo y arraigo que identifican el origen de una cultura o pueblo.
DOCTRINA: Son las enseñanzas u opiniones que generan un estilo de vida de forma política, religiosa, filosófica, y social.
EL ENFOQUE DE LA UNESCO
La Unesco es una organización creada para dar protección, seguridad a diferentes países para la conservación de sus bienes y valores culturales que identifican a cada país, Incentivando la educación, orientación y respeto para tener un mejor desarrollo en cada país o región.
LA ESTÉTICA
Es la ciencia que se encarga de relacionar la esencia y la percepción de la belleza y la fealdad, lo bonito y lo sublime, sus cualidades específicas o estéticas, deben de ser lógicamente sustentadas de una forma objetiva.
Apaza Arela Evelyn CUI: 20120231 grupo B
ResponderEliminarLA ETICA: es una rama de la filosofía dedicada a las cuestiones morales está relacionada con el estudio de la moral y de las acciones humanas y define lo que es bueno, malo en las decisiones que puede tomar cada persona.
La ética en el patrimonio se refiere al carácter, normas, comportamiento, valoración y compromiso que tienen las personas con la sociedad o un bien propio
ÉTICA : EL SER HUMANO NO ES RESIDENTE DE LA CIUDAD ÚNICAMENTE EN CUANTO A CIVIS O A URBS, LO ES EMINENTEMENTE EN CUANTO A POLIS, ES DECIR, EN TANTO UNIDAD ADMINISTRATIVA, COMO “LUGAR DE PODER”. CON ELLA EL HOMBRE NO SÓLO ESTABLECE UNA RELACIÓN ÉTICA-ESTÉTICA, ES DECIR, CONFORME A SUS PRINCIPIOS DE SER SOCIAL Y SU NECESARIA IMPLICACIÓN CON EL ESPACIO DONDE SE RESUELVE, SINO QUE HOY DÍA SUS CONEXIONES CON EL CONTEXTO CONSTRUIDO RESPONDEN MÁS A PRINCIPIOS POLÍTICOS QUE, EN CIERTO MODO, CONDICIONAN A LOS ANTERIORES. SEGMENTOS CRECIENTES DE LAS POBLACIONES URBANAS DE REGIONES RECONOCEN EN ESTE PATRIMONIO CULTURAL UN ELEMENTO QUE SATISFACE LAS EXPECTATIVAS Y DEMANDAS DE RECREACIÓN, CULTURA, SALUD, TRADICIÓN, SENTIDO DE PERTENENCIA, RAÍCES, ETC. ELLO ABRE UNA NUEVA OPORTUNIDAD DE GENERACIÓN DE EMPLEO E INGRESOS EN LOS TERRITORIOS RURALES, A PARTIR DE LA DENOMINADA “ECONOMÍA CULTURAL” Y DEL ACCESO A MERCADOS DIVERSOS. TAMBIÉN SE ABREN PREGUNTAS ACERCA DEL PERFIL Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS CONSUMIDORES, PUESTO QUE LA GAMA DE LOS MISMOS ES MUY AMPLIA, CON DEMANDAS QUE VAN DESDE NUEVOS PRODUCTOS “FOLCLÓRICOS” DESTINADOS A UN CONSUMO MASIFICADO Y, DE VUELTA, CADA VEZ MÁS ESTEREOTIPADO Y GLOBALIZADO, HASTA UN CONSUMO ATENTO A LA CALIDAD, LA ÉTICA, EL MANTENIMIENTO DE LA ORIGINALIDAD Y LAS EXPRESIONES PROPIAS.
ResponderEliminarSALINAS HUAYLLAZO JACKELINE ROCIO
ResponderEliminarCUI:20132250
EL ESPACIO : Es el medio físico en el que se sitúan los cuerpos y los movimientos,también significa todo lo que nos rodea y posee diferentes conceptos en distintas disciplinas. Generalmente se refiere al espacio físico, el espacio geográfico o el espacio exterior, pero también puede referirse a:Espacio escénico,Espacio artístico,etc. Así mismo en nuestra carrera tocamos la definición de ESPACIO para referirnos a todo lugar que es habitable y sera ocupado por una o un grupo de personas y el la rama del Urbanismo conocemos el Espacio Publico,Espacio Rural y Espacio urbano .
FLORES VALDIVIA GUSTAVO FRANCO
ResponderEliminarCUI: 20132830
ESPACIO
Espacio, es un término que deriva del latín “Spatium”, en general el espacio es aquel lugar en el que está contenida la materia. Entiéndase como materia cualquier objeto que ocupe una superficie. Este concepto abarca desde lo macro a lo micro. Esta definición tiene diferentes conceptos en distintas disciplinas ya sea: en la arquitectura, biología, artes, etc. Otro concepto muy usado del espacio seria porción del universo que queda fuera de los límites de la atmósfera terrestre Generalmente se refiere al espacio físico, el espacio geográfico o el espacio exterior.
Apaza Mamani Ziliany
ResponderEliminarCui: 20150280
Espacio: El espacio es definido como aquello que es implicado por los cuerpos, o sea, el lugar que ocupan éstos, su límite inmóvil, siendo la suma de los espacios ocupados por los cuerpos, el espacio total, eliminando el concepto de vacío. Existen diferentes tipos de definiciones, una de estas es que se hace alusión a este como el universo exterior, fuera de la atmósfera terrestre, considerándolo como infinito, asi como esta definición muchas otras disciplinas también tienen su propia.
MAMANI MENDOZA ROCIO ARCELIA
ResponderEliminarGRUPO: B CUI: 200530561
EL ESPACIO: Es la parte que ocupa un objeto sensible, la capacidad de un lugar y la extensión que contiene la materia existente. Es también un lugar de intercambio, de negociación de la realidad y de percepciones sobre como es el mundo. Es un lugar en donde se generan puntos de fuga de la cultura, de mi cultura y de la del otro. Es un portal dimensional donde se es una persona y al instante siguiente se es otra sin dejar de ser el sujeto inicial. El espacio cultural Es la multiplicidad del ser que transita por espacios y tiempos diversos con momentos y situaciones diferentes a un metro de distancia. Es posible que la manera de hablar cambie en un pequeño momento, o la “normalidad” se convierta en causa de algo nuevo cambiante. Contiene leyes relativas, que dependen de quién lo habite y de los acuerdos que se van generando durante el tiempo en que se está allí. Se confronta lo que piensa una persona del mundo con lo que piensan otras personas. Es un lugar para reflexionar acerca de lo que se hace, de cómo se actúa y porque se vive de esta manera.
MADARIAGA CHAMBI, LUIS DIEGO
ResponderEliminarGRUPO A CUI:20150240
EL ESPACIO:
el espacio es el objetivo fundamental de la arquitectura.
es una extensión de la realidad, es un medio o campo contextual, donde se sitúan los objetos y seres vivos para desarrollar sus actividades.
RODRIGUEZ TALAVERA, BRUNO GONZALO
ResponderEliminarCUI:20153030
Espacio: Deriva del latín spatium, y significa todo lo que nos rodea y posee diferentes conceptos en distintas disciplinas. Generalmente se refiere al espacio físico, el espacio geográfico o el espacio exterior
ResponderEliminarMARIA ALEJANDRA IQUISE SOLARES
CUI:2015271
ETICA
La ética tiene una íntima relación con la moral, tanto que incluso ambos ámbitos se confunden con bastante frecuencia. En la actualidad se han ido diversificando la Ética son el conjunto de normas que vienen del interior y la Moral las normas que vienen del exterior; es decir, de la sociedad.
Se considera una rama de la filosofía relacionada con la naturaleza del juicio moral, que medita sobre lo que es correcto o incorrecto (lo bueno y lo malo) en nuestra sociedad y en nuestra conducta diaria.
La ética es la obligación efectiva del ser humano que lo debe llevar a su perfeccionamiento personal,el compromiso que se adquiere con uno mismo de ser siempre más persona; refiriéndose a una decisión interna y libre que no representa una simple aceptación de lo que otros piensan, dicen y hacen.
ESPACIO
La aplicación del termino espacio es muy diversa, puede ser utilizado para señalar cualquier sitio con tal que este pueda ser percibido por los sentidos y contenga a la materia. En una línea de tiempo, el espacio es aquel intervalo que se genera entre dos momentos, “La carrera de autos dura un espacio de tiempo de dos horas aproximadamente”. En términos de geografía o ubicación, el espacio es aquel que se origina midiendo la distancia o capacidad de una superficie, “Este espacio es suficiente para construir la casa”, Cuando nos referimos al volumen “El espacio dentro de este contenedor es de 3 litros”.
Como podrán ver, lo que define al espacio es suexistencia, sin importar la unidad en la que esté representado, pudiendo ser de volumen, de área, peso o tiempo.
PUMA MAMANI EDUARDO DANIEL
ResponderEliminarCUI:20123442
ESPACIO:
Es un término que procede del latín spatium y que tiene muchas acepciones según el diccionario de la Real Academia Española.
-Desde un enfoque astronómico:puede hacer referencia al espacio exterior (la región del universo que está más allá de la atmósfera terrestre).
-Desde un enfoque vinculado con el tiempo, ejemplo cuando decimos:“Tengo un espacio libre entre la reunión de las dos de la tarde y el evento de las siete”.
-Desde un enfoque informativo (televisivo o radial), ejemplo el espacio es un programa o una parte de la programación: “Este canal necesita más espacios deportivos para atraer a un público mayor”, “Cuando finalice el espacio informativo, comenzará la película”.
-Espacio Aéreo, se llama espacio aéreo al lugar en la atmósfera, donde las aeronaves circulan, perteneciente al estado que sobrevuelan.
-Y lo que nos interesa, desde un enfoque arquitectónico, El espacio es el elemento primordial de la Arquitectura, al que ella delimita y pormenoriza. Es aquel delimitado por el volumen, sin embargo son independientes: a veces no coinciden en sensación y percepción. A pesar que el ESPACIO se encuentra definido materialmente por el volumen no siempre coincide con la forma material que lo delimita, pudiendo variar mediante: Niveles interiores (proporción). Color y texturas (dimensión visual). Transparencias (su dirección)
Se llama espacio urbano al ocupado por ciudades
Espacio rural donde se desarrollan las labores agropecuarias. Espacio público comprende los lugares que pueden usar todos los pobladores, pues pertenecen al populus o pueblo, como una plaza.
ARAUJO TELLES PIERINA ELIZABETH
ResponderEliminarCUI :20142857
EL ESPACIO: El término espacio hace referencia al lugar que ocupa un objeto sensible, a la capacidad de un lugar y a todo lo que nos rodea.
Los seres vivos estamos constantemente enmarcados en un espacio y nos desenvolvemos a través de su volumen.
La noción de espacio arquitectónico se refiere al lugar cuya producción es el objeto de la arquitectura. Un arquitecto configura espacios delimitando un espacio natural a través de elementos arquitectónicos
HUISA CARRILLO JOSE MANUEL
ResponderEliminarCUI: 20161747
ESPACIO:El espacio es todo lo que nos rodea con diferentes conceptos en cada disciplina. Generalmente se refiere al espacio físico, geográfico, exterior, arquitectónico; en nuestro caso nos importa este espacio ya que es el elemento principal de la arquitectura, que es configurado auxiliándose de elementos arquitectónicos.
HUAYLLANI HUAMANI ANTONIO
ResponderEliminarCUI: 20162651
EL ESPACIO: Es la parte que ocupa un objeto sensible, la capacidad de un lugar y la extensión que contiene la materia existente.
Es el lugar donde se encuentran los objetos y en el que los eventos que ocurren tienen una posición y dirección relativas, el espacio físico es habitualmente concebido con tres dimensiones lineales
Los seres vivos estamos constantemente enmarcados en un espacio; nos movemos a través de su volumen, vemos los objetos y las formas, sentimos la brisa, oímos diversos sonidos, olemos fragancias… El espacio no tiene una forma por sí mismo; si no fuera por los límites que se le imponen, por el uso de elementos formales para definir sus fronteras, su aspecto, sus cualidades, su escala y sus dimensiones serían diferentes.
En nuestro caso: espacio en arquitectura se considera que la arquitectura es el resultado de encerrar el espacio, de estructurarlo y de conformarlo por elementos de la forma.La delimitación del espacio arquitectónico se da a través del volumen arquitectónico. Estos dos conceptos (espacio arquitectónico y volumen arquitectónico) son independientes. En ocasiones, la percepción de ambos no coincide. El volumen, por su parte, puede no coincidir con la forma material que lo delimita, ya que la dimensión del color y las texturas, la dirección de las transparencias y la proporción de los niveles pueden variar.
Huampa Durand Geancarlos
ResponderEliminarGrupo: A CUI:20150253
EL ESPACIO:Es la parte que ocupa un objeto sensible, la capacidad de un lugar y la extensión que contiene la materia existente, el espacio es un fluido envolvente de infinitas dimensiones que ya existen, medio físico donde el tiempo transcurre en el espacio y éste emerge en el tiempo; es un elemento físico afectivo, simbólico, sensible, expresivo, donde él yo se expresa y se comunica con todos los seres y con el entorno a través del cuerpo propio y de sus sentidos
EL ESPACIO
ResponderEliminarEs el elemento contenido por la arquitectura, al cual delimita o define por medio de los elementos arquitectónicos. El espacio arquitectónico es un objeto sensible, pues en él, se perciben las diferentes sensaciones experimentadas por el usuario, y esto a consecuencia de cómo es que los elementos arquitectónicos definen el espacio por lo que el mismo puede estar contenido, ser extrovertido, introvertido, hasta incluso difuso o claustrofóbico el valor de la arquitectura, es definida por la calidad que posee el espacio, pero, la actividad que se realiza en él, hace que el hecho arquitectónico cobre vida. Guardando en su memoria, acontecimientos históricos, la identidad de la sociedad, y las costumbres que la misma desempeña en él.
Si el espacio no existiese la razón de vida del ser humano no tendría objeto.
ROJAS FERREL, PAOLA ALEXIA
ResponderEliminarCUI:20113433
EL ESPACIO
El espacio es un elemento contenedor que se compone por elementos definidores ya sean verticales u horizontales, por otro lado el espacio arquitectónico no es solo un espacio tridimensional, sino que desde un principio entra a jugar en su concepción una cuarta dimensión concebida como tiempo-movimiento, es decir, recorrido; la creación y, por consiguiente, su experimentación -verdadera meta de la arquitectura- requieren un tiempo y un movimiento, así como un esfuerzo.
Chambi Leon Joel Americo
ResponderEliminarCUI:20150299
El espacio:
El espa io es el ambito tridimensional en el cual se definen y expresan las formas volumetricas.
El espacio dentro de la arquitectura se funde y se vuelve contemplativo y comienza ser mas perceptivo donde el movimiento permite apreciarlo siendo este el medio de exprecion de la arquitectura.
Víctor Hugo Valdivia León
ResponderEliminarCUI: 20162661 Grupo - "B"
EL ESPACIO - Como definición la palabra espacio tiene distintos significados según el ámbito de estudio.
En Arquitectura - El espacio es un vacío, tiene una configuración a partir de los elementos que lo limitan, pueden variar en tamaño y forma. Cumplen distintas funciones según la actividad que requiera.
En otras ciencias - Se refiere al concepto del universo o para referirse a una clasificación de un objeto de estudio.
Espacio en arquitectura: Considerando al espacio, como un área vacía, en blanco o disponible, ahora bien, es la tarea del arquitecto, dejar su huella en el espacio, y aún más, en el espacio arquitectónico, el arquitecto detiene el tiempo, y lo transforma una obra que comunica y se relaciona con su entorno.
ResponderEliminarJESUS CARRILLO CASA
ResponderEliminarCUI 20162681
ESPACIO:el espacio es el medio fisico en el cual interactuan los cuerpos exitenetes, se caracteriza por ser homogeneo , continuo, tridimensoonal e ilimitado.En arquitectura el elemento primordial es el espacio, este es creado artificialmente , bajo las condiciones que el hombre considera necesarias y se encuentra delimitado por el volumen.
castro paredes katy grupo A
ResponderEliminarCUI:20070577
ESPACIO: todo lo que nos rodea generalmente se refiere al espacio físico, el espacio geográfico.Espacio arquitectónico, el objetivo principal de la arquitectura.La parte que ocupa un objeto sensible, la capacidad de un lugar y la extensión que contiene la materia existente creado por el ser humano
con el objetivo de realizar sus actividades en las condiciones que considera apropiadas.
Armejo Lopez Malena del Rosario Cui:20062618Es el medio físico en el que se sitúan los cuerpos y los movimientos es la superficie o lugar con unos límites determinados y unas características o fines comunes,la noción de espacio arquitectónico hace referencia al lugar cuya producción es el objeto de la arquitectura.
ResponderEliminarAVENDAÑO YUCRA MIRIAM YULY
ResponderEliminarCUI: 20101724
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ESPACIO
La aplicación del termino espacio es muy diversa, puede ser utilizado para señalar cualquier sitio con tal que este pueda ser percibido por los sentidos y contenga a la materia.
Un aspecto fundamental a tener en cuenta para la producción de espacios posibles de los patrimonios culturales es que vivimos en ciudades en las que entran en relación,la cultura urbana y la cultura popular. Es importante destacar que la arquitectura popular esta configurada en un contexto urbano en el cual las interacciones sociales y culturales son frecuentes, esto es su identidad.
Ocsa Cano, Christhian Javier
ResponderEliminarCUI: 20142858
ESPACIO:
El término de espacios tiene varios conceptos según varias especialidades y disciplinas. En cuanto a espacio arquitectónico, la arquitectura tiene como uno de sus objetivos configurar espacios adecuados para el desarrollo de cierta actividad, tanto fuera de una obra arquitectónica (espacio exterior) como dentro de ella (espacio interior). Se debe considerar que el espacio arquitectónico es creado por el hombre, por lo que es artificial. Aun así es un término que está permanentemente en estudio ya que implica diversas concepciones.
CHOQUEHUANCA CORIMANYA ROY ELVIS
ResponderEliminarCUI: 20162639
ESPACIO
Es aquel lugar en donde puede existir materia, se puede cuantificar por medio de sus dimensiones.
En cuanto al espacio arquitectónico, es aquella región tridimensional claramente delimitada en donde se puede situar materia y su razón de ser creado es satisfacer necesidades humanas
DEFINICION DE ESPACIO
ResponderEliminarNOMBRE: CCAHUATA MADUEÑO JULIO
es un elemento físico afectivo, simbólico, sensible, expresivo, donde él yo se expresa y se comunica
con todos los seres y con el entorno a través del cuerpo propio y de sus sentidos, un
espacio eminentemente expresivo.
El espacio para el diseño, denominado como la distancia o el área entre o alrededor de las cosas. Cuando
se está diseñando, debemos pensar donde vamos a colocar todos los elementos y a que
distancia unos de los otros. El tipo de imágenes que colocaremos, la dimensiones y escalas de éstas.
Las diferentes tonalidades que emplearan
los elementos y las formas, sirven para crear relaciones espaciales y focales, de gran interés
para el receptor.
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ResponderEliminarDiana Miriam Nuñez Villalta
ResponderEliminarCUI: 20150268
El espacio:
Es el elemento primordial de la Arquitectura, delimita y pormenoriza al volumen. En éste se perciben las diferentes sensaciones experimentadas por el usuario, convirtiéndose al pasar de los años en acontecimientos históricos,en la identidad de la sociedad, y siendo escenario de las costumbres tal usuario desempeña en él.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarVICTOR HUGO VALDIVIA LEON
ResponderEliminarCUI: 20162661 PATRIMONIO CULTURAL "B"
EL MOBILIARIO - Elementos móviles que sirven para desarrollar distintas actividades humanas y facilitar su uso dentro de un espacio. Algunos mobiliarios pueden ser considerados patrimonio por su aporte histórico y cultural dentro de un territorio.
SALINAS HUAYLLAZO JACKELINE ROCIO
ResponderEliminarCUI:20132250
EL MOBILIARIO: Es todo aquello que puede facilitar los usos y actividades del hombre y el patrimonio mueble es el conjunto de bienes que pueden ser adquirido o heredado y pueden tener una estimación económica , dependiendo al arraigo que llegue a poseer , así mismo el tiempo en el cual perduro y fue usado también es otro factor que puede convertir al mobiliario en un objeto considerado patrimonio por su historia , por ejemplo un tocadiscos el cual tuvo un uso , una historia y dependiendo al arraigo que posea se le puede dar un valor económico y puede ser considerado un bien mueble.Dichos bienes poseen un cuidado especial y están expuestos a exportaciones,importaciones y excavaciones ilícitas lo cual debe ser controlado y generar medidas de lucha para contrarrestar este problema , empezando por las medidas educativas las cuales son inculcadas por medio de los colegios y posteriormente por la educación universitaria para promover la protección del patrimonio cultural .
MUÑIZ SANCHEZ CABZEEL
ResponderEliminarCUI:20110441
EL MOBILIARIO
Son elementos que hacen posible las actividades de las personas por lo que su diseño se basa en la ergonometria y las dimensiones humanas, estos pueden ser movoles o fijos
El mobiliario, al igual que la arquitectura, comparten la clasificación y estilos de las artes, aunque estas no se explayan como la pintura y la escultura, el mobiliario esta sujeto a limitaciones tales como el funcionalismo y la ergonometria, por lo que son considerados artesanias.
Históricamente el mobiliario tiene valor por el uso que tubo, quien fue su usuario, y en que sucesos estuvo involucrado, y el aprecio que su dueño tubo,o el significado para su civilización tales como las cerámicas ceremoniales, estos objetos, son de importancia para el estudio y disfunción de la cultura,
MUÑIZ SANCHEZ CABZEEL
ResponderEliminarCUI:20110441
EL MOBILIARIO
Son elementos que hacen posible las actividades de las personas por lo que su diseño se basa en la ergonometria y las dimensiones humanas, estos pueden ser movoles o fijos
El mobiliario, al igual que la arquitectura, comparten la clasificación y estilos de las artes, aunque estas no se explayan como la pintura y la escultura, el mobiliario esta sujeto a limitaciones tales como el funcionalismo y la ergonometria, por lo que son considerados artesanias.
Históricamente el mobiliario tiene valor por el uso que tubo, quien fue su usuario, y en que sucesos estuvo involucrado, y el aprecio que su dueño tubo,o el significado para su civilización tales como las cerámicas ceremoniales, estos objetos, son de importancia para el estudio y disfunción de la cultura,
APAZA QUISPE, Herwin Wilder
ResponderEliminarEL MOBILIARIO como patrimonio cultural material mueble, es definido por la espiritualización que le da la cultura, tiempo y espacio específico en el que se desarrolla, el cual le da un valor cultural, económico y significativo el cual tendrá que ser aprovechado para restaurarlo conservarlo y mantenerlo para así generar desarrollo en su entorno.
Como ejemplo del tema creo que se podría tomar el piano del siglo XVII que se encuentra en AntiquesBITACORA este fue importado de Italia creo que su valor cultural es grandioso y el interés por su antigüedad y su procedencia, atraería a una gran cantidad personas que les interesa la música, la idea sería crear un museo en la que el visitante no solo contemple o escuche sino que pueda interactuar en primera persona con la cantidad de historia musical los diferentes sonidos ritmos y melodías y poder tocar los instrumentos que el país ha ido asimilando adaptándolos a nuestro folklore musical.
ROSMERY YENI MACHACA PACCO
ResponderEliminarCUI: 20130250 PATRIMONIO CULTURAL B
EL MOBILIARIO: Los bienes culturales se dividen en materiales e inmateriales, los primeros se dividen a su vez en muebles e inmuebles.Los bienes culturales inmuebles y MUEBLES son parte del Patrimonio Cultural ya que constituyen una rica herencia histórica que las generaciones presentes tenemos como responsabilidad. Son importantes por su valor y significado artístico, religioso, etnológico, intelectual,antropológico, tradicional,etc.Por lo tanto deben ser protegidos y conservados, dentro de las medidas preventivas para su preservación tenemos: La realización de inventarios, los certificados de exportación y de tránsito, aplicación de sanciones penales o administrativas y las campañas de información las cuales destacan y promueven la protección del patrimonio, asi mismo sensibilizan la opinión pública. La preservación de los bienes no sólo generan arraigo cultural, sino que también posee valor económico lo cual permite el desarrollo de una nación y su cultura.
APAZA QUISPE, Herwin Wilder
ResponderEliminarEL MOBILIARIO como patrimonio cultural material mueble, es definido por la espiritualización que le da la cultura, tiempo y espacio específico en el que se desarrolla, el cual le da un valor cultural, económico y significativo el cual tendrá que ser aprovechado para restaurarlo conservarlo y mantenerlo para así generar desarrollo en su entorno.
Como ejemplo del tema creo que se podría tomar el piano del siglo XVII que se encuentra en AntiquesBITACORA este fue importado de Italia creo que su valor cultural es grandioso y el interés por su antigüedad y su procedencia, atraería a una gran cantidad personas que les interesa la música, la idea sería crear un museo en la que el visitante no solo contemple o escuche sino que pueda interactuar en primera persona con la cantidad de historia musical los diferentes sonidos ritmos y melodías y poder tocar los instrumentos que el país ha ido asimilando adaptándolos a nuestro folklore musical.
FLORES VALDIVIA GUSTAVO FRANCO
ResponderEliminarCUI: 20132830
EL MOBILIARIO
Es el conjunto de objetos o elementos que constituye el equipamiento de un inmueble o cualquier espacio, en el cual se da todo tipo de actividades para cumplir necesidades, ya sea esenciales o no esenciales, y puede cumplir diferentes funciones, todo esto con la particularidad de que sean móviles.
BIEN MUEBLE
Es todo objeto material, que puede ser trasladado de un lugar a otro y mantiene su integridad, que genera arraigo y desarrollo, este puede ser adquirido o heredado, con un valor económico y todo esto con base en la espiritualización y capitalización. De acuerdo al tiempo a su valor económico, espiritual, cultural, histórico hace que el bien mueble pase a ser patrimonio cultural. La mayoría de veces estos bienes muebles sufren todo tipo de descuidos, para protegerlo se le brindara los cuidados debidos, y las restricciones correspondientes a lo que respecta, para así prevenir las exportaciones e importaciones indebidas, las excavaciones clandestinas, las transferencias ilícitas y los huaqueros. Para reconocer su importancia y valor se puede difundir a través de charlas, o propagandas, en distintas partes de la ciudad, para que la información llegue a todo público
Un ejemplo de mi casa sería un reloj de péndulo grande, que tiene un valor histórico, y aparte genera economía dando trabajo al momento de darle mantenimiento.
Diana Nuñez Villalta
ResponderEliminarCUI:20150268
Mobiliario:
Todo objeto que es transferible, o que se puede movilizar, y que facilita o contribuye a la realización de actividades de todo tipo, pueden ser objetos religiosos o domésticos y presentan un interés desde un punto de vista histórico, artístico, literario, científico o antropológico, tal interés podría generar arraigo con el mobiliario o patrimonio mueble y poder ser incluso espiritualizado, obtener un valor económico y por ende un desarrollo económico o de otros ámbitos. Sin embargo tal mobiliario o deberá ser conservado y/o restaurado cuando se requiera, para ello en la Convención de protección del patrimonio se crearon diversas medidas para tales acciones. Una de las medidas que destaca son los inventarios, en donde se tiene un registro de todas las características del mueble como por ejemplo el Tipo de mueble, autor, materiales, entre otros datos. Otras medidas que caben resaltar son las necesarias para la exportación, que son los Certificados de exportación y las medidas de control y aprobación de los negociantes de bienes culturales, para así movilizar el mueble preservando su integridad y además de forma legal.
PUMA MAMANI EDUARDO DANIEL
ResponderEliminarCUI:20123442 "A"
El Mobiliario: Son aquellos elementos que permite realizar de forma efectiva las actividades del ser humano y el patrimonio mueble es el conjunto de bienes que pueden ser adquirido o heredado y pueden ser capitalizados.
Por otro lado el Patrimonio Mueble constituye un valiosísimo legado de nuestros antepasados, ya sean estos de un valor artístico, religioso, etnológico, intelectual, antropológico, tradicional, etc. Y estos a su vez deben ser protegidos, controlados y conservados, con ciertas medidas preventivas. La preservación de estos bienes no sólo genera arraigo cultural, sino que también genera desarrollo, por la economía que estos generan.
Como ejemplo podemos citar los libros de Harry Potter que son una serie de novelas fantásticas escrita por la autora británica J. K. Rowling, considerada una de las sagas más importantes de la historia. Esta tuvo un gran éxito literario, haciendo que estos libros sean reproducidos en gran cantidad eh incluso llevado al mundo del cine, generando así empleo, economía y por ende desarrollo para muchas familias. En estos casos la piratería es un grave problema creciente para los autores de estos tipos de bienes culturales. Pero para la autora no opaco su éxito.
MAMANI MENDOZA ROCÍO ARCELIA
ResponderEliminarCUI: 20053061 Grupo: B
MOBILIARIO: Son un conjunto de bienes culturales que se transmite selectivamente de una generación a otra a través del proceso que denominamos la herencia histórica es el legado cultural que permite al ciudadano y a la colectividad que los representa establecer un vínculo racional entre su realidad presente, aquella que recibió como legado del pasado y la que construirá para el futuro. Corresponden a todos aquellos bienes que pueden ser trasladados de un lugar a otro, siempre y cuando su estructura física lo permita. Podemos clasificar como bienes culturales muebles a: todos aquellos documentos que han dejado nuestros antepasados y que son de gran importancia para nuestra historia. Todos los bienes amovibles que son la expresión o el testimonio de la creación humana o de la evolución de la naturaleza que tienen un valor arqueológico, histórico, artístico, científico o técnico. Abarca no sólo los lugares y monumentos de carácter arquitectónico, arqueológico o histórico reconocidos y registrados como tales, sino también los vestigios del pasado no reconocidos ni registrados, así como los lugares y monumentos recientes de importancia artística o histórica. Son testimonio de la creación humana o de la evolución de la naturaleza; documentan la cultura material y espiritual, su significado científico, artístico o histórico, o están relacionados con las luchas y hechos históricos y revolucionarios, con la vida o las distintas fases de la actividad humana, tanto culturales como científicas.
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ResponderEliminarVILCA CHAHUARA, Roxana Doris
ResponderEliminarPC: grupo A
Tema: “EL MOBILIARIO”
El mobiliario en condición de patrimonio mueble, son bienes amovibles de valor arqueológico, histórico, artístico, científico o técnico, ya sea por la evolución de la naturaleza o la creación de expresión y testimonio del hombre. Su relación espacial, geográfica o arquitectónica, intervine en su concepción, creación o realización, pero su característica de movilidad propicia que pueda estar en cualquier lugar, ya sea de carácter utilitario, un ícono de veneración o en objeto artístico que sea admirado, permitiendo la construcción de lazos sociales, vínculos, identidad y de memoria, ayudando a comprender las condiciones culturales y sociales del hombre, por lo tanto su valoración dependerá por la relación entre los objetos y los sujetos quienes otorgan y establecen su valor dentro de un ámbito de relaciones sociales culturales o económicas.
RODRIGUEZ TALAVERA,Bruno Gonzalo
ResponderEliminarCui:20153030 Grupo: B
Mobiliario:
Son todos aquellos objetos que se pueden movilizar o transferir, además de poder presentar puntos de intereses históricos, artísticos, antropológicos o científicos; ese interés puede generar que el objeto se espiritualice y obtenga cierto valor económico, lo que generaría desarrollo económico al lugar donde se encuentre y finalmente arraigo entre pobladores. Pero al darse tales circunstancias en objeto deberá ser protegido, conservado y si es el caso restaurado para que siga generando ingresos.
Las medidas de protección y a su ver la de exportación o transferencia varían según el país donde se encuentre el objeto.
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ResponderEliminarDEL VALLE BONINO ALEXANDRA
ResponderEliminarCUI:20102125
El mobiliario es definido por la espiritualización que le da la cultura, tiempo y espacio específico en el que se desarrolla, el cual le da un valor cultural, económico y significativo el cual tendrá que ser aprovechado para restaurarlo conservarlo y mantenerlo para así generar desarrollo en su entorno.
Una de las medidas que destaca son los inventarios, en donde se tiene un registro de todas las características del mueble como por ejemplo el Tipo de mueble, autor, materiales, entre otros datos. Otras medidas que caben resaltar son las necesarias para la exportación, que son los Certificados de exportación y las medidas de control y aprobación de los negociantes de bienes culturales, para así movilizar el mueble preservando su integridad y además de forma legal.
Es así que el mobiliario es todo aquello que puede facilitar los usos y actividades del ser humano, el mobiliario tiene valor ya sea por su uso, por algún suceso importante en ese tiempo, por quien fue su usuario, el mobiliario, al igual que la arquitectura, comparte la clasificación y estilos de las artes.
MADARIAGA CHAMBI, LUIS DIEGO
ResponderEliminarCUI:20150240
El mobiliario comprendido como patrimonio es todo bien espiritualizado de valor arqueológico, histórico, artístico, científico o técnico, que posean un valor de capitalización para así generar un valor económico a los habitantes(familias) de dicho lugar que pertenezca.
Para su conservación la UNESCO da medidas preventivas: inventarios, certificados de exportación, medidas de control, aplicación de sanciones penales o administrativas y campañas de información; todo para generar un salario, un bienestar y un desarrollo.
Chambi Leon Joel Americo
ResponderEliminarCUI:20150299
El Mobiliario:
El mobiliario en condicion al patrimonio son los bienes de valor historico,artistico,arqueologico,etc.Este esta dado por el afecto y aprecio que le da una sociedad o cultura obteniendo asi un valor.
Ya al momento de capitalizarlo,obtiene un valor economico generando ingresos para su conservacion y otros afines.Dicho objeto debe de contar con las medidas preventivas necesarias tales como inventario,certificacion de exportacion,medidas de control,aplicacion de sanciones penales,campañas de informacion;para su conservacion,proteccion y difusion necesaria.Para que esto se llegue a concretar se debe seguir con los modelos de Gestion para una buena administracion de los recursos.
Castro Paredes Katy
ResponderEliminarCUI :20070577
EL MOBILIARIO -.Se entiende como el bien que alguien ha heredado de sus ascendientes o adquirido por titulo tiene valor economico, valor historico, y de espiritualizacion que generar desarrollo y arraigo para una sociedad o cultura-; para su cuidado y proteccion es necesario tomar medidas preventivas:inventarios, certificados de exportacion, medidas de control y aprobacion, aplicacion de sanciones ,campañas de informacion ,para ello es necesario elaborar un modelo de gestion.
EDSON CONDORI MAMANI
ResponderEliminarCUI: 20101500
EL MOBILIARIO: Se considera mobiliario a todo objeto que se puede transferir, o se puede movilizar que facilita la realización de actividades de todo tipo, pueden ser de aspecto religioso o antropológico, tal interés podría generar arraigo con el mobiliario o patrimonio, mueble y poder ser incluso espiritualizado, obtener un valor económico y por ende un desarrollo económico o de otros ámbitos.
HUAMPA DURAND GEANCARLOS
ResponderEliminarCUI:20150253 GRUPO: A
EL MOBILIARIO:Con respecto al patrimonio son objetos muebles materiales que son considerados como bienes culturales los cuales pueden ser histórico, artístico, literario, etc. Los cuales a través del tiempo fueron espiritualizados, generando un valor económico a través de su capitalización del mismo proporcionando un desarrollo para un determinado lugar. Por ejemplo, un cuadro de Luis Pantigoza Mesa, deberá tener un afecto que fue adquirido a través del tiempo, al capitalizarse generara un ingreso económico para su conservación, para esto se necesitará un modelo de gestión para una buena administración de los recursos para el beneficio del territorio, esto generara trabajo para las personas naturales como transporte, limpieza, seguridad, etc. Diferentes trabajos con el fin de proporcionar un cuidado, conservación y difusión de dicho cuadro, a si esto podrá generar un desarrollo económico y social provocando un arraigo.
CATUMA ZAPATA ANDREA LIZBETH
ResponderEliminarCUI :20153027
Tema: “EL MOBILIARIO”
El mobiliario , son bienes amovibles de valor arqueológico, histórico, artístico,literario, científico o técnico , un mobiliario contiene su propio concepto que se relaciona con el origen espacial y que a través del tiempo su valor incrementa . Ejemplo : LAS RADIOS ANTIGUAS ; si bien sabemos este objeto fue adquirido mundialmente y tubo un plan de desarrollo; primero comenzó en el gobierno de EEUU luego la compañía d Westinghouse comenzaron a compartir ; la cantidad de oyentes aumentó la demanda de los aparatos de radio . La Radio llega a Chile y de ahí llego a Perú y países cercanos, en los años 50 la radiofonía alcanza más avances con la invención del transistor , pero este elemento a través del tiempo fue espirituado generando un valor económico proporcionando desarrollo al lugar de origen , brindo trabajo a distintas personas ( profesionales , propietarios , comerciante empresarios , entre otros )
Apaza Mamani Ziliany Medalid
ResponderEliminarCui: 20150280
*El Mobiliario: En definición con patrimonio son los bienes que pueden ser objetos religiosos o domésticos y presentan un interés desde un punto de vista histórico, artístico, literario, científico o antropológico. Estos objetos pasan por un proceso de espiritualización el cual consiste en darle cierto valor que está relacionado con el tema del afecto, por tanto el objeto viene a ser preservado mediante la capitalización entre ellas esta “mantener el objeto” y que este “genere una renta”. Al generar una renta este llega a tener una titularidad, lo cual convierte al objeto en un elemento de bienestar. Estos objetos son susceptibles a ser comercializados por lo tanto existen medidas preventivas de la UNESCO y también existe el código penal artículo 231.
Un ejemplo seria el “tocadiscos” este objeto obtuvo cierto afecto espiritual, por lo tanto debe de ser preservado llegando así a una capitalización lo cual nos va a generar una renta es decir que el objeto va a tener un valor económico lo cual nos va a generar un ingreso financiero, porque existen aún el interés de muchos aficionados, para lograr esto se va a necesitar un modelo de gestión que viene a ser la parte administrativa de los recursos de beneficio.
La producción de este objeto genera trabajo a las personas que trabajan en empresas o compañías como Sony o Amazon que ya lanzaron nuevos tocadiscos para satisfacer la creciente demanda de vinilo, o también a las personas que se encargan de la producción, empaquetamiento, grabación, etc, de esta manera propician el desarrollo con un ingreso económico y generan cierto arraigo
HUISA CARRILLO JOSE MANUEL
ResponderEliminarCUI : 20161747
El mobiliario es todo aquel elemento que sirve para decorar los ambientes de una casa y que tenga la posibilidad de ser movido de lugar, es el grupo de muebles que existen en una vivienda pero también puede entrar en este grupo elementos de decoración y accesorios que completan el espacio; con respecto a patrimonio son bienes que se pueden trasladar de un lugar a otro, puede ser artístico, escultórico, literario, etc.
CCAHUATA MADUEÑO JULIO CESAR
ResponderEliminarGrupo: A
“EL MOBILIARIO”
Son objetos incluidos en el Patrimonio Cultural. para la definición son los elementos relevantes de los bienes inmuebles
que no se encuentren adheridos a éstos y también aquellos susceptibles de ser estudiados y implicados con ciencias arqueológicas,
según como se hayan encontrados los vestigios del pasado no reconocidos ni registrados, así
como los lugares y monumentos recientes de importancia artística o histórica. estos bienes se pueden encontrarse en la superficie o el subsuelo, bajo el agua o la plataforma continental. se incluyen también los bienes de interés etnológico asociados a formas de vida, cultura, actividades y modos de producción de un determinado pueblo. como ejemplo están los objetos arqueológicos, pinturas, carteles, cuadros, fotos, obras de arte, libros, documentos, muebles, etc…
el mueble como patrimonio es muy heterogéneo por ejemplo en una obra en su conjunto como un bien inmueble (una iglesia,) puede contener muchos bienes muebles (relicarios, púlpitos, cálices, etc.) su característica general se da en que los bienes pueden ser transportados sin que pierda su identidad y su valor. en consecuencia es que genera un bien económico susceptible para dar aportes a una nación que se beneficia de esta, contribuyendo al avance en la preservación y conservación del patrimonio.
CORRALES ZEBALLOS, Gabriel Horacio.
ResponderEliminarCUI:20160207
TEMA: "Mobiliario"
de mueble* que hace referencia al conjunto de estos, los cuales facilitan los usos y las actividades habituales dentro de un hogar, en cuanto al patrimonio cultural, serían los objetos que nos conectan con nuestro pasado, y que van ganando valor al pasar los años, que si bien pueden ser monetizados (capitalizados) por el valor espiritual que estos poseen, han de tener un propietario (beneficiado) el cual se debe encardar de su conservación y/o restauración, por otra parte, hay clasificaciones ya establecidas para tener un cierto orden y medidas de protección, para evitar en empobrecimiento del patrimonio, aunque claro, en clase tratamos el tema de las momias, que en mi opinión personal este tema debería de revisarse bien, ya que en cuanto a considerar a una persona como objeto y/o a algún animal como objeto, para mí, es algo que no me parece correcto, y en cuanto al tema encontré este video https://www.youtube.com/watch?v=bS2biKvuvJo en el cual podemos encontrar una variante del caso...
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EliminarCHOQUEHUANCA CORIMANYA ROY ELVIS
ResponderEliminarCUI:20162639
MOBILIARIO
Se denomina así al bien o conjunto de bienes que forman parte de un equipamiento, que conforma parte de cualquier espacio, para que todo espacio sea funcional, tambien requiere de equipamiento.
El mobiliario tiene la capacidad de ser capitalizado, puesto que es un bien, y por tanto tambien patrimonio, su capitalización se realiza por medio de la transferencia de este.
Resumiendo, el mobiliario es equipamiento que tiene como intención la facilitar de actividades humanas y es patrimonio susceptible a la espiritualización y capitalización,
IQUISE SOLARES MARIA ALEJANDRA
ResponderEliminarCUI : 20150271
MOBILIARIO
El mobiliario en su definición de Patrimonio Cultural recogía como monumentos, las obras escultóricas o de pintura monumental, elementos de carácter arqueológico, inscripciones y grupos de elementos de valor universal excepcional desde el punto de vista de la historia, del arte o de la ciencia. Se incluían joyas antiguas descubiertas en los sitios arqueológicos, objetos hallados en sepulturas y edificios religiosos, piedras esculpidas, obras de arte, manuscritos raros, obras antiguas, sellos y monedas, tejidos y muebles de gran calidad estética y técnica, instrumentos de música antiguos, fotografías, filmes, y también fósiles. Un amplio patrimonio mueble amovibles que son la expresión o el testimonio de la creación humana o de la evolución de la naturaleza.
Estos objetos pasan por un proceso de espiritualización el cual consiste en darle cierto valor que está relacionado con el tema del afecto, por tanto el objeto viene a ser preservado mediante la capitalización entre ellas esta “mantener el objeto” y que este “genere una renta”. Todo este patrimonio – algunos de cuyos elementos se exponen en museos – es digno de nuestra atención, pues es la expresión de la creatividad y de la estética de ayer y de hoy, además de contribuir a la preservación de la identidad cultural de las comunidades.
DIANA AGUILAR PAUCAR
ResponderEliminarCUI 20150260
MOBILIARIO
El mobiliario, dentro del contexto de patrimonio se refiere a aquellos bienes culturales materiales muebles , esto quiere decir que se pueden mover. Por ejemplo una edificación antigua es un bien inmueble debido a que no se puede trasladar , todo lo contrario, los bienes muebles o mobiliario son aquellos que si se pueden transportar, por ejemplo un kero.
A lo largo de la historia podemos observar que en un inicio no se supo proteger estos bienes culturales de tanto valor. Pues la preservación de estos era muy relativa al solo referirse a las Huacas como patrimonio inmueble, dejando de lado a los bienes muebles los cuales por mucho tiempo fueron saqueados para ser parte del trafico de coleccionistas internacionales. Poco a poco se han ido estableciendo normas, leyes y entidades para la protección de estos bienes que tiene un alto valor para la identidad de nuestro país, como ya lo hemos estudiado anteriormente , estos bienes son espiritualizados , capitalizados y generan un arraigo dentro de la población .
HUAMAN ROJAS YUBER ENRIQUE
ResponderEliminarCUI.20152417
MOBILIARIO
EL MOBILIARIO ES UN BIEN TANGIBLE QUE PUEDE SER TRASLADADO CUENTA CON UN PROPIETARIO QUE PUEDE SER UNA PERSONA NATURAL O UNA PERSONA JURIDICA. EL MOBILIARIO ES CONSIDERADO PATRIMONIO CUANDO ES ESPIRITUALIZADO, QUE QUIERE DECIR? QUE CUANDO ADQUIERE UN VALOR SENTIMENTAL POR PARTE DE LA POBLACION EN GENERAL PUEDE GENERAR IDENTIDAD CON LA TIERRA LA COMUNIDAD EN LA CUAL SE OBTUVO EL BIEN, DE ESA MANERA LAS PERSONAS SE SIENTEN IDENTIFICADAS POR EL LUGAR Y TRABAJAN EN BUSCA DEL BIENESTAR Y DESARROLLO. DE ESA MANERA LA COMUNIDAD PREVALECE CON EL TIEMPO Y SE MANTIENE EL PATRIMONIO,ADEMAS DE GENERAR UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA
KATHERIN MILAGROS CABALLERO CONDORI CUI:20150249
ResponderEliminarTEMA: MOBILIARIO
El mobiliario es aquel objeto de un lugar de un grupo de habitantes que genera economía en la población que se integra a su alrededor y permaneciendo por este motivo en el tiempo. Estos objetos pasan por un proceso de espiritualización el cual consiste en darle un valor propio que se relaciona con el afecto , en consecuencia el objeto viene a ser preservado mediante la capitalización donde este llega a mantenerse y obtener una renta . Algunos de los cuales se exponen en museos y son dignos de nuestra curiosidad de conocer mas sobre nuestro patrimonio, pues es la expresión de la creatividad y de la estética de ayer y de hoy, además de contribuir a la identidad cultural de la comunidad.
EJEMPLO: Maqueta de caral: Esta exposición seria un mobiliario hecha en forma de maqueta representando caral como forma de expresion de una cultura de nuestro peru y generando trabajo a través de este hecho a personas que son involucradas en diferentes funciones como el cuidado en muchos sentidos como de ser dañada físicamente o dar una mala interpretación de ella como patrimonio cultural.EL CONTENIDO COMPLETO LO ENVIO A SU CORREO ARQUITECTO
BARRETO ALCCACCAHUA YANET
ResponderEliminarCUI: 20150238
MOBILIARIO
Bienes culturales materiales muebles, de valor arqueológico, histórico, artístico, literario, científico o técnico,
El mobiliario puede ser el producto del diseño o considerado una forma de arte decorativa. Además del fin funcional del mobiliario, puede servir a un propósito simbólico o religioso. El mobiliario doméstico como lámparas o relojes, espacios interiores convenientes, confortables y funcionales estos podrían generar desarrollo económico y arraigo.
Ejemplo:
Una MÁQUINA DE COSER. Fueron inventadas durante la primera revolución industrial para disminuir la cantidad de trabajo de costura en las empresas textiles. Desde la invención de la primera máquina de coser, atribuida a Thomas Saint en Londres, en 1790.
ROJAS ORTIZ ELENA ALEJANDRA
ResponderEliminarCUI: 20150282
MOBILIARIO:
- Se entiende por mobiliario como el conjunto de bienes muebles, que satisfacen diversas necesidades. El mobiliario referido como patrimonio cultural, alcanza valores artísticos, científicos, históricos o literarios. Estos “objetos” con el transcurso del tiempo, llegan a obtener un grado mayor de “espiritualización”, elevando el afecto que este pueda obtener del propietario o comunidad. Esto motivará la preservación del “objeto”, produciendo una renta a la vez.
Laura Fernández Marco Aarón
ResponderEliminarCUI: 20120212
MOBILIARIO:
Es un bien u objeto Materializado con propósito de valor, Poseen este atributo desde que son creados, Producto de la manifestación del ser humano como ser inventor y creador, el propósito también se atribuye también a su fin útil de cualquier carácter.
Ejemplo: Las Estatuas de los Doce Apóstoles de la Basílica catedral de Arequipa, Todas estas Son talladas en madera a Escala Real, Importadas de Bélgica ya en 1854 junto con el Magnifico Órgano Gigante, La estatua doce pertenece al nuevo Apóstol Mathias, Reemplazando a Iscariote. Todos los pedestales son de mármol, donde están escritos sus nombres el Latín. Una verdadera Joya del arte.
jesus carrillo casa
ResponderEliminarCui 20162681
La definicion de mobiliaria nos dice que son todos aquellos bienes los cuales pueeen trasladarse de un lugar a otro con facilidad , manteniendo su integridad.
Ejemplo un televisor, este fue inventado en el año de 1926 por el escoses John Logie Baird. Como la fabricacion en serie de cualquier objeto el televisor ha generado puestos de trabajo desde su fabricacion , su transporte hacia distintos paises , su promocion como producto , su venta y asi tambien aquellas personas que se especializan en repararlos en caso sufran daño.
PACXI MOLLINEDO NADIA
ResponderEliminarCUI: 20160193
El mobiliario es un bien tangible, también podemos decir que es el patrimonio mueble. Este tiene diversas clasificaciones (cuadros, cerámicas, tapices, joyas, etc.), también tiene un determinado valor (histórico, artístico, etc.);pero, más allá del valor general que se le da, pasa por un proceso de espiritualización donde se le da un valor propio. El mobiliario puede generar rentas, arraigo a través de la capitalización.
Ejemplo: Mesa con bordes y patas de metal (labrado)
El modelo del labrado está en base al estilo neoclásico, el detalle del labrado del metal, le da un toque especial. Puede realizarse una exposición de mobiliario por décadas para un análisis.
Aragón Quispe Kenny James
ResponderEliminarCUI: 20150297
MOBILIARIO: Son objetos muebles considerados bienes culturales q poseen valor histórico, artístico, científico, técnico, religioso y antropológico. Pasan por un valor de espiritualidad.
EJM: EL ORGANO DE LA CATEDRAL DE AREQUIPA TAMBIÉN LLAMADO EL ÓRGANO LORET, fue construido por Bernard Loret siendo gran parte hecho en Bélgica y Holanda. En 1868 hubo un terremoto que por suerte no daño el órgano, tuvo una. Implementación a fines del siglo XIX Innocente Foglia, después en 1989 varias piezas fueron enviadas a Bélgica para ser reparadas
MOBILIARIO
ResponderEliminarEs el objeto que se traslada de un lugar a otro. El patrimonio mueble constituye una herencia histórica que se transmite de generación en generación. Son importantes por su valor y significado intelectual, artístico, antropológico, etc.
Por lo tanto el fin del patrimonio mueble es favorecer el desarrollo económico y el arraigo y para ello se deben tener medidas preventivas para ser protegidos y conservados mediante la realización de inventarios, los certificados de exportación y de transito, la aplicación de sanciones penales o administrativas y las campañas de información. Por ejemplo tenemos el Complejo de Tumbas Incas.
COAQUIRA VALERO MERY
GRUPO B
Roque Cornejo Zahir Melany
ResponderEliminarC.U.I.:20162683
MOBILIARIO:Es todo aquel elemento que sirva para decorar los ambientes de una casa y que tenga la posibilidad de ser movido de lugar, es uno de los elementos más importantes con los que una persona debe contar para vivir cómodamente.
El patrimonio cultural mueble son todos los bienes amovibles, estos son la expresión o el testimonio de la creación humana o de la evolución de la naturaleza y que tienen un valor arqueológico, histórico, artístico, científico o técnico. Entre ellos existe una amplia variedad de categorías (pinturas, artesanía, libros, mobiliario, tapices, instrumentos musicales, joyas...).
Ejemplo:Vasija maya policroma, cerámica, alto: 12,5 cm, Museo Nacional de Arqueología y Etnología, Guatemala, Periodo Prehispanico.
este es patrimonio cultural mueble que requiere cuidado, mantenimiento ,proteccion cuando es sacado o trasladado a otro pais para exhibirse, un lugar adecuado y diseñado especialmente para que se conserve y se evite su deterioro,(...), para todo esto es nesesario contratar personal especializado en cada una de estas cosas lo cual genera puestos de trabajo y beneficia a muchas familias y asi se genera economia a raiz de este patrimonio cultural mueble.
ESCOBAR MENDOZA, DIANA KAREN
ResponderEliminarCUI: 20160203
MOBILIARIO. Conjunto de objetos que constituye el equipamiento de un inmueble (por ejemplo, camas, sillas y mesas) y que confiere a las diferentes estancias funciones particulares, como la de dormitorio, comedor, salón, cocina u oficina.
Uno de los factores que hacen posible que un mueble adquiera valor económico es la presencia que estos demuestren pero conservando aun su identidad es por ello que se opta por la RESTAURACIÓN.
Como ejemplo a tomar elegí un velador antiguo perteneciente al siglo XVI; luego proseguir con el proceso de restauración
Repintado Definir el tipo de pintura y/o barniz a emplear, así como exigir preparados de calidad, reduciéndose de este modo los rechazos de piezas pintadas por problemas de calidad.
Arreglar puertas y cajones descolgados Cambiar la bisagra por una un poco más grande. Ampliar el cajeado con un formón. Pegar la bisagra antigua al mueble con cola rápida.
Mantenimiento Debe ser constante. Procurar alejar el mueble de las fuentes de calor y humedad, y evita exponerlo al sol directo, ya que podría perder su color original. En cuanto a su limpieza, repasarlo con un paño seco y evitar productos que dañen el acabado.
jesus carrillo casa
ResponderEliminarCui 20162681
La definicion de mobiliaria nos dice que son todos aquellos bienes los cuales pueeen trasladarse de un lugar a otro con facilidad , manteniendo su integridad.
Ejemplo un televisor, este fue inventado en el año de 1926 por el escoses John Logie Baird. Como la fabricacion en serie de cualquier objeto el televisor ha generado puestos de trabajo desde su fabricacion , su transporte hacia distintos paises , su promocion como producto , su venta y asi tambien aquellas personas que se especializan en repararlos en caso sufran daño.
Mestas Tuiro, Jean Franco
ResponderEliminarCUI: 20150244
ETICA
disciplina filosófica que nos hace distinguir lo bueno y malo con respecto de las personas y persona hacia los demás, es una relación mas que todo con la moral y el comportamiento humano.
ESPACIO
espacio del latín "spatium" que se refire a la materia, terreno o tiempo, en general aquel lugar en la que esta contenida la materia
CHOQUE VELASQUEZ DAVID
ResponderEliminar20132244
MOBILIARIO:
Es un bien o también considerado objeto que es materializado con propósitos de valor, también estos atributos desde que son creados a consecuencia de la manifestación del ser humanos como ser inventor y creador.
Un ejemplo claro es la invención de la pila voltaica por Alessando Volta , con la que se podía producir electricidad. Desde ese momento empezaron a construirse los primeros telégrafos, que eran unos aparatos arcaicos que posteriormente fueron evolucionados.
Mestas Tuiro, Jean Franco
ResponderEliminarCUI: 20150244
MOBILIARIO
________Bienes culturales___________
↓ ↓
________MATERIAL________ INMATERIAL
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MUEBLE INMUEBLE
elementos que hacen posible las actividades físicas y espirituales de las personas, esto se basan en la ergonometria y la antropometria.
al mismo tiempo estos pueden favorecer a un grupo de personas económicamente ya sea directa o indirectamente.
EJEMPLO:
revolver marca taurus calibre 0.38
para su mantenimiento necesita utensilios de limpieza que pueden ser adquiridos en diferentes partes de la ciudad como varsol liquido una escobilla de cerdas y un aceite.
también pasa por una revisión la cual la llaman revista de armería cada 3 meses o trimestral.
al igual que muchos objetos en este se necesita una licencia de armamento proporcionada por la Superintendencia Nacional de Control de Servicios de Seguridad, Armas, Municiones y Explosivos (SUCAMEC) que es renovada cada 4 años.
como podemos ver ha generado ingresos a los vendedores de dichos utensilios de limpieza, a las personas encargadas de la revista en armería y a toda la gente que trabaja en la SUCAMEC.
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ResponderEliminarAVENDAÑO YUCRA MIRIAM YULY
ResponderEliminarCUI: 20101724
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MOBILIARIO
Enseres y objetos localizados dentro de edificaciones para delimitar espacios, para hacerlos confortables y/o decorarlos. El mobiliario forma parte del acervo cultural de una nación o cultura.
La actividad de mayor responsabilidad que se deriva es la conservación, ya que sin obras en buen estado no existen materiales para exhibir. Esta es una actividad que a través del tiempo se ha convertido en una profesión científica que se dedica a mantener vivos los bienes muebles. La protección del patrimonio cultural mueble involucra a varias instituciones y a las personas naturales y jurídicas que tienen conocimiento o desarrollan su trabajo en ello.
La institución responsable de recolectar, estudiar, conservar y exhibir el patrimonio cultural que forma sus colecciones también es el museo. Todas estas medidas y acciones deben respetar el significado y las propiedades físicas y estéticas del bien cultural mueble.
HUAYLLANI HUAMANI ANTONIO
ResponderEliminarCUI: 20162651
El mobiliario es el objeto que sirve para facilitar los usos y actividades habituales en casas, oficinas y otro tipo de locales. Normalmente el término alude a los objetos que facilitan las actividades humanas comunes, tales como dormir, comer, cocinar, descansar, etc.
El mobiliario puede ser el producto del diseño o considerado una forma de arte decorativa. Además del fin funcional del mobiliario, puede servir a un propósito simbólico o religioso.
En la actualidad ha cobrado gran relevancia, por su importancia para la venta en régimen de autoservicio, el mobiliario comercial y las estanterías para la exposición de productos en las tiendas. Pueden ser elementos muy sencillos, dentro de estándares determinados, o diseños muy específicos y sofisticados, en función del tipo de producto a presentar sobre ellos.
Nadia Diana Pacxi Mollinedo
ResponderEliminarCUI: 20160193
Desarrollo de pregunta (Caso Momia Juanita)
a) ¿En qué etapa de ratificación se halla el bien en cuestión (próxima, mediana o lejana a su devolución?
Este proceso se da desde el 2014, año en que el alcalde provincial de Caylloma, Elmer Cáceres Llica, solicita al ministerio de cultura, la devolución de la dama de Ampato para que sean ellos quienes se encarguen de ella; sin embargo, su devolución se ve lejana, es un hecho que tal vez no se concrete.
b) ¿Los obstáculos para llevar a cabo el proceso de devolución son jurídicos, políticos o prácticos? y de que forma se podría solucionar
El obstáculo es de tipo jurídico, ya que existe un decreto supremo, que indica que el cuidado de la momia juanita queda a cargo indefinidamente del museo de la católica. Además, no se cumple con la ley n° 28296 ni los requerimientos técnicos. La solución a este problema sería que se cree una norma o ley de igual o mayor rango que estas, para lograr el traslado.
c) ¿En qué medida podría apoyar la UNESCO a apoyar este proceso?
Es la entidad de protección jurídica internacional del patrimonio cultural, se encargan de proteger los bienes culturales a través de convenciones que protegen tales elementos en conflictos armados, etc. Realiza esta labor a través de recomendaciones para la protección del patrimonio cultural y de la administración del comité intergubernamental para lograr que los bienes culturales, regresen a sus lugares de origen, hasta en el caso de apropiación.
d) Indicar que comités, autoridades o instituciones protegen el bien y patrimonio cultural en el Perú
Se encuentran los siguientes: Instituto Nacional de Cultura, Biblioteca Nacional y Archivo General de la Nación.
e) ¿Existe otra medida en relación con la protección del patrimonio cultural mueble?
De esto se encarga la ley 29286 y tenemos también la ley contra el tráfico ilícito de bienes culturales.
JESUS CARRILLO CASA
ResponderEliminarCui 20162681
a)¿En que etapa del proceso de ratificacion se halla el bien cuestion (proxima , preparandola activamente , no la provee por el moemento, a corto, mediano o largo plazo)?
-no la prevee por el momento
b)Los obstaculos o las dificultades par llevar acabo el proceco de devolucion (si son de caracter juririco , politico o practico )y de aue forma se les podria recuperar
-Las dificultades que obstaculizan la devolucion de ese bien muebe son de tipo juridico , debido a que debe existir un decreto demigual rango o superior que ordene su devolucion.
C)¿En que medida la UNESCO podria ayudar a llevar a cabo este proceso?
-puede ayudar a este proceso en medida que señala al bien cultural como geberador de arraigo y desarrollo para la zona de donde provienen, asi mismo el bien cultural como parte de la identidad de un pueblo.
d)Señalar cuales son los comites , autoridades o instituciones encargadas de la proteccion de los bienes culturales o del patrimonio cultural del pais
-El cuidado de los bienes culturales puede estar a cargo entidades privadas como son universidaes , coleccionistas y otras instituciones, en el ambito publico se encuntan el ministerio decultura , elministrio de turismo y los gobiernos locales.
e)¿Existe otra medida adicional en relacion con la proteccion del patrimonio cultural mueble?
- la convencion de SanSalvador
-La convencio de SA0antiago
Mestas Tuiro, Jean Franco
ResponderEliminarCUI: 20150244
A.¿En qué etapa del proceso de ratificación se halla el BIEN en cuestión (próxima a su devolución, preparándola activamente, no la prevé por el momento, a corto, mediano largo plazo)?
Si bien desde la culminación de la primera etapa del museo juanita la autoridad autónoma del colca (AUTOCOLCA) anuncio que juntaría 30 mil firmas para presentar al gobierno regional.
Y que el alcalde de Caylloma Elmer Caceres Llica solicitara la devolución de la dama del ampato y no logrando su cometido hasta el dia de hoy que por diferentes motivos dados por la UCSM el patrimonio no puede ser devuelto a su lugar de origen.
B.¿Los obstáculos o las dificultades para llevar a cabo el proceso de devolución (si son de carácter jurídico, político o práctico) y de qué forma se los podría superar?
En la ley general del patrimonio cultural de la nación LEY N° 28296, en el ARTICULO 25 Cooperación internacional El Poder Ejecutivo propicia la celebración de convenios internacionales para la ejecución de proyectos de conservación, restauración y difusión de bienes integrantes del Patrimonio Cultural de la Nación a través de la cooperación internacional no reembolsable. También impulsa la suscripción de acuerdos internacionales para reforzar la lucha contra el tráfico ilícito de dichos bienes y, en su caso, lograr su repatriación.
Esto quiere decir que si el lugar o establecimiento en la que se quiere exhibir el objeto no cuenta con la tecnología o los requisitos necesarios, el gobierno o alguna entidad nacional o internacional puedan intervenir y dar facilidades para que el objeto sea exhibido y estudiado en su lugar de origen.
C.¿En qué medida la UNESCO podría ayudar a llevar a cabo ese proceso?
Con la convención sobre la protección del patrimonio mundial, cultural y natural, en los diversos artículos las cuales son tomadas para el Peru.
D.¿Señalar cuáles son los comités, autoridades o instituciones encargados de la protección de los bienes culturales o del patrimonio cultural en el país?
Dirección general de defensa del patrimonio cultural
El ministerio de cultura
E.¿Existe otra medida adicional adoptada en relación con la protección del patrimonio cultural mueble?
Las expresiones culturales
La norma nacional
Otras medida adicionales seria la convención para la salvaguardia del patrimonio cultural – convención de Santiago a la cual peru no pertenece.
SALINAS HUAYLLAZO JACKELINE ROCIO
ResponderEliminarCUI:20132250
EL ESCENARIO RELICTO :Según la Real Academia Española (RAE) reconoce el termino "relicto" en el ámbito del derecho. En derecho sucesorio se utiliza el término caudal o bien relicto para el conjunto patrimonial que será repartido tras el deceso del causante.
Es decir nos referimos a escenario relicto cuando hablamos del medio en el que se desarrollo algún acontecimiento importante o un descubrimiento el cual deja una historia hasta el día de hoy y pasara a ser un escenario heredado en el tiempo , y así mismo ser considerado como patrimonio cultural .
CHOQUE VELASQUEZ DAVID
ResponderEliminarCUI:20132244
A.- ¿EN QUÉ ETAPA DEL PROCESO DE RATIFICACIÓN SE HALLA EL BIEN EN CUESTIÓN (PRÓXIMO A SU DEVOLUCIÓN, PREPARÁNDOLA ACTIVAMENTE, NO LA PREVÉ POR EL MOMENTO, A CORTO, MEDIANO O LARGO PLAZO?
Este proceso de ratificación se da desde el 2014, año en que el alcalde provincial de Caylloma, Elmer Cáceres Llica, solicita al ministerio de cultura, la devolución de la dama de Ampato para que sean ellos quienes se encarguen de ella; sin embargo, su devolución aun esta bien lejos, es asi que aun es propiedad de la universidad católica de santa maría.
B.- LOS OBSTÁCULOS O LAS DIFICULTADES PARA LLEVAR A CABO EL PROCESO DE DEVOLUCIÓN (SI SON DE CARÁCTER JURÍDICO, POLÍTICO O PRACTICO) Y DE QUÉ FORMA SE LOS PODRÍA SUPERAR.
El obstáculo que existe es de tipo jurídico, debido a que existe el decreto supremo, que indica lo siguiente: La dama del Ampato queda a cargo indefinidamente del museo de la Universidad católica de Santa María. Además, no obstante tampoco no se cumple con la ley n° 28296.
C.- ¿EN QUÉ MEDIDA LA UNESCO PODRÍA AYUDAR A LLEVAR A CABO ESE PROCESO?
Con la entidad de protección jurídica internacional del patrimonio cultural, que se encargan de proteger los bienes culturales a través de convenciones que protegen tales elementos en conflictos armados, etc. .Estos a su vez serán tomadas para el Perú .
D.- SEÑALAR, CUALES SON LOS COMITÉS, AUTORIDADES O INSTITUCIONES ENCARGADOS DE LA PROTECCIÓN DE LOS BIENES O DEL PATRIMONIO CULTURAL EN EL PAÍS?
-Ministerio de cultura, ministerio de turismo y comercio exterior.
-También tenemos al gobierno regional, biblioteca nacional, instituto nacional de cultura ,entre otros .
E.- ¿EXISTE OTRA MEDIDA ADICIONAL ADOPTADA EN RELACIÓN CON LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL MUEBLE?
-convención de Santiago
-la ley 29286
- la ley contra el tráfico ilícito de bienes culturales.
Chambi Leon Joel Americo
ResponderEliminarCui:20150299
1:¿En qué etapa del proceso de ratificación se halla el BIEN en cuestión (próxima a su devolución, preparándola activamente, no la prevé por el momento, a corto, mediano largo plazo)?
Preparandola activamente;Este proceso de ratificación se da desde el 2014, año en que el alcalde provincial de Caylloma,solicita al ministerio de cultura, la devolución de la dama de Ampato para que sean ellos quienes se encarguen de ella.
2:¿Los obstáculos para llevar a cabo el proceso de devolución son jurídicos, políticos o prácticos?
Las dificultades son netamente juridicas ya que hay problemas con la ley N°28296.
3:¿En qué medida la UNESCO podría ayudar a llevar a cabo ese proceso?
la UNESCO podría ayudar haciendo cumplir con las leyes de patrimonio ya que es el organismo juridico principal de patrimonio.
4:¿Señalar cuáles son los comités, autoridades o instituciones encargados de la protección de los bienes culturales o del patrimonio cultural en el país?
Ministerio de cultura,los gobiernos locales,ministerio de turismo.
5:¿Existe otra medida adicional adoptada en relación con la protección del patrimonio cultural mueble?
Convención de Santiago,la Convencion de San Salvador,Ley N°29286
Apaza Mamani Ziliany Medalid
ResponderEliminarCUI: 20150280
• ¿En qué etapa del proceso de ratificación se halla el BIEN en cuestión (próxima a su devolución, preparación activamente, no la prevé por el momento a corto, mediano o largo plazo)?
Actualmente la “Dama de Ampato”, por un Decreto Supremo, permanece en custodia indefinida en el museo de Santuarios de Altura de la UCSM, la disputa de que esta sea redirigida a Caylloma se ve lejana puesto que la Región de Cultura le niega el permiso, ya que el museo de Cabanaconde se encuentra sobre restos arqueológicos.
• ¿Los obstáculos o las dificultades para llevar a cabo el proceso de devolución (si son de carácter jurídico, político o práctico) y de qué forma se los podría superar?
La mayor dificultad u obstáculo es que la Dama de Ampato está bajo la custodia de la UCSM por un Decreto Supremo, Solo con otra norma de igual o mayor jerarquía se podría cambiar la custodia para dársela a la municipalidad de Caylloma y aparte de que los alcaldes distritales y pobladores aseguran que tienen derechos de propiedad porque fue descubierta en su jurisdicción.
• ¿En qué medida la UNESCO podría ayudar a llevar a cabo ese proceso?
Tiene también la labor de preservar y es responsable de la protección jurídica el patrimonio cultural, el cual es mencionado en su Constitución "universal". Impide la importación y exportaciones ilícitas, pero también realiza ciertas labores a través de la administración del Comité Intergubernamental para fomentar el RETORNO DE LOS BIENEN CULTURALES A SU ZONA DE ORIGEN, en el caso de la “Dama de Ampato” a Caylloma.
• ¿Señalar cuáles son los comités, autoridades o instituciones encargados de la protección de los bienes culturales o del patrimonio cultural en el país?
En este caso las instituciones, comités o autoridades en Perú son:
Comisión de Cultura y Patrimonio Cultural
Instituto Nacional de Cultura (INC)
Grupo de Trabajo en Cultura del Congreso de la República del Perú
Unesco Perú
• ¿Existe otra medida adicional adoptada en relación con la protección del patrimonio cultural mueble?
La ley 28296 Artículo 5.- Los bienes culturales integrantes del Patrimonio Cultural de la Nación, muebles o inmuebles no descubiertos, son de exclusiva propiedad del Estado. Aquellos que se encuentren en propiedad privada, conservan tal condición, sujetándose a las limitaciones y medidas señaladas en la presente Ley.
La convención de Santiago
FLORES VALDIVIA GUSTAVO FRANCO
ResponderEliminarCUI: 20132830
EL ESCENARIO RELICTO:
Sabemos que escenario es el lugar donde se desarrolla una acción o un acontecimiento, y relicto se refiere a herencia o derecho a algo, es por ello que llegamos a la conclusión que un escenario relicto es todo aquel lugar, en donde por diversos motivos o acontecimientos, dejó un legado, que luego pasa a convertirse en una herencia, el cual en los tiempos actuales es considerado como patrimonio cultural por el arraigo que genera, debido a su importancia histórica
ROJAS ORTIZ ELENA ALEJANDRA
ResponderEliminarCUI: 20150282
- ¿EN QUE ETAPA DE RATIFICACIÓN SE HALLA EL BIEN EN CUESTIÓN ( PRÓXIMA, MEDIANA O LEJANA A SU DEVOLUCIÓN)?... El proceso se inicio a partir del año 2014, en el que el alcalde Elmer Caceres gestiona al municipio de cultura la devolución de la momia; siendo esta petición, lejana a su objetivo.
- ¿LOS OBSTÁCULOS PARA LLEVAR A CABO EL PROCESO DE DEVOLUCIÓN SON JURÍDICOS, POLÍTICOS O PRÁCTICOS?... El impedimento para llevar a cabo esta acción, ocupa el ámbito jurídico ya que la norma del Patrimonio Cultural 28296, establece diferentes posturas y requerimientos para la conservación de la respectiva momia. Una posible solución seria aportar nuevas leyes, que siendo estas bien fundamentadas posibiliten el traslado. También aportar con los requisitos técnicos que se necesitan para su buena conservación.
- EN QUE MEDIDA PODRÍA APOYAR LA UNESCO A APOYAR ESTE PROCESO...Siendo la UNESCO, una organización de mayor carácter y trascendencia en la protección del bien y del patrimonio cultural mundial, podría proceder con el apoyo hacia la devolución de los elementos que por caso de apropiación retornen a su lugar de origen , ampararlas dentro de si.
- INDICAR QUE COMITÉS AUTORIDADES O INSTITUCIONES PROTEGEN EL BIEN Y PATRIMONIO CULTURAL EN EL PERU... los principales son: Biblioteca Nacional del Perú, Archivo General de la Nación y el Instituto Nacional de la Cultura. Ademas de el Ministerio de Cultura y la Dirección de Defensa del Patrimonio Cultural.
- EXISTE OTRA MEDIDA EN RELACIÓN CON LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL MUEBLE...la ley 29286 ampara la protección del patrimonio, ademas de la ley contra el trafico ilícito de bienes culturales.
HUAMPA DURAND GEANCARLOS
ResponderEliminarGRUPO:A CUI:20150253
Caso LA DAMA DE AMPATO
a)¿EN QUE ETAPA DE RATIFICACIÓN SE HALLA LA DAMA DE AMPATO (PRÓXIMA, MEDIANA O LEJANA A SU DEVOLUCIÓN)? Se encuentra en la etapa de no prevé por el momento ya que esto se inició en el año 2014 con el pedido del alcalde Caylloma para que sea devuelta a su lugar de origen sin embargo debido a que no se han garantizado medidas necesarias para su conservación, no podrá regresar a la zona del colca.
b)¿LOS OBSTÁCULOS PARA LLEVAR A CABO EL PROCESO DE DEVOLUCIÓN SON JURÍDICOS, POLÍTICOS O PRÁCTICOS? Y DE QUE FORMA SE PODRÍA SOLUCIONAR.
Los obstáculos son jurídicos ya que existe LA LEY 28296 Ley General del Patrimonio Cultural de la Nación que establece políticas nacionales de defensa, protección, promoción, propiedad y régimen legal. La forma de solucionar es que las autoridades de Caylloma cumpla con todo lo requerido en la ley 28296 con el apoyo del estado debido a que la Dama de Ampato debido a que la conservación y cuidados que se le otorgan son especiales.
c)EN QUE MEDIDA PODRÍA APOYAR LA UNESCO A APOYAR ESTE PROCESO: La UNESCO ha establecido el mecanismo de monitoreo reactivo, consistente en seguimiento de un bien que se encuentra amenazado por alguna circunstancia esto sucede cuando hay un peligro real.
d)INDICAR QUE COMITES AUTORIDADES O INSTITUCIONES PROTEGEN EL BIEN Y PATRIMONIO CULTURAL EN EL PERU: El Instituto Nacional de Cultura, la Biblioteca Nacional y el Archivo General de la Nación, son los encargados de proteger el Patrimonio Cultura.
e)EXISTE OTRA MEDIDA EN RELACIÓN CON LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL MUEBLE: En 1970, la Convención sobre las medidas que deben adoptarse para prohibir e impedir la importación, la exportación y la transferencia de propiedad ilícitas de bienes culturales, la Ley 28296 Ley general de Patrimonio Cultural de la Nación.
Ocsa Cano, Christhian Javier
ResponderEliminarCUI: 20142858
a)¿En qué etapa del proceso de ratificación se halla el BIEN en cuestión (próxima a su devolución, preparándola activamente, no la prevé por el momento a corto, mediano o largo plazo?
Preparándola activamente desde inicios del año 2014, la municipalidad de Caylloma, al frente con el alcalde Elmer Cáceres Llilca, solicito que la Universidad Católica de Santa María (UCSM) entregue a la Dama del Ampato y regrese a dicha provincia, para ser protegida, exhibida, y conservada en el Museo Cabana. La formalización del pedido como un expediente técnico de tres informes (jurídico, arqueológico y técnico) fue presentado en dichas fechas por el arqueólogo Manuel Huanqui Hurtado, por encargo del municipio de Caylloma.
b)¿Los obstáculos o las dificultades para llevar a cabo el proceso de devolución (si son de carácter jurídico, político o práctico) y de qué forma se los podría superar?
Uno de los principales obstáculos en contra de que sea devuelta a la provincia de Caylloma es que la custodia de La momia Juanita por la Universidad Católica de Santa María está amparada por un Decreto Supremo. Para poder afrontar esta dificultad se tendría que promulgar alguna norma que tenga igual o mayor jerarquía y así poder dársela a la Municipalidad de Caylloma.
c)¿En qué medida la UNESCO podría ayudar a llevar a cabo este proceso?
La UNESCO cuenta con instrumentos técnicos para proteger el patrimonio a nivel mundial como lo son los informes anuales, llamados informes reactivos.
También las convenciones que hablan sobre la materia como:
-Convención sobre las Medidas que Deben Adoptarse para Prohibir e Impedir la Importación, la Exportación y la Transferencia de Propiedad Ilícitas de Bienes Culturales 1970
-Convención para la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial 2003
-Convención sobre la Protección del Patrimonio Mundial Cultural y Natural 1972
-Convención sobre las Medidas que Deben Adoptarse para Prohibir e Impedir la Importación, la Exportación y la Transferencia de Propiedad Ilícitas de Bienes Culturales 1970
d)Señalar cuales son los comités, autoridades o instituciones encargadas de la protección de los bienes culturales o del patrimonio cultural en el país.
Según la Ley N° 28296, Art. VII, los Organismos Competentes del Estado son El Instituto Nacional de Cultura, La Biblioteca Nacional y El Archivo General de la Nación, quienes están encargados de registrar, declarar y proteger el Patrimonio Cultural de la Nación dentro de los ámbitos de su competencia.
e)¿Existe otra medida adicional adoptada en relación con la protección del patrimonio cultural mueble?
La ley N° 28296, en el TITULO VII sobre la educación, difusión y promoción cultural, las entidades competentes del estado están obligadas a velar que se promueva y difunda en la ciudadanía la importancia y significado del Patrimonio Cultural de la nación como fundamento y expresión de la identidad. Además se promueve y coordina con los medios de comunicación y demás entidades públicas y privadas para estimular y difundir el respeto y valoración del patrimonio. Con esto podríamos basarnos para que varias empresas dedicadas al turismo tomen a la momia como un atractivo muy importante que generaría un sistema económico que favorecería a la región, además de fortalecer la descentralización, el arraigo y la identidad de la región.
También podríamos nombrar la Convención de Paris de 1970, que habla sobre las medidas que deben adoptarse para prohibir e impedir la importación, la exportación y la transferencia de propiedad ilícitas de bienes culturales.
ARMEJO LOPEZ MALENA DEL ROSARIO CUI:20062618
ResponderEliminarCASTRO PAREDES KATY CUI:20070577
1. EN QUÉ ETAPA DEL PROCESO DE RATIFICACIÓN SE HALLA EL BIEN EN CUESTIÓN (PRÓXIMA A SU DEVOLUCIÓN PREPARÁNDOLA ACTIVAMENTE, NO LA PREVÉ POR EL MOMENTO, A CORTO, MEDIANO O LARGO PLAZO)?
Según el decreto supremo permanece en custodia indefinida en el museo de santuarios andinos de la ucsm. solo con otra norma de igual o mayor jerarquía se podría cambiar la custodia para dársela a la municipalidad de caylloma. Además interferiría con el turismo dentro de la ciudad de Arequipa ya que el turismo se da solo en dos días en cambio en cabanaconde se da durante una de 4 a 7 días
2. LOS OBSTÁCULOS O LAS DIFICULTADES PARA LLEVAR A CABO REPROCESO DE DEVOLUCIÓN (SI SON DE CARÁCTER JURÍDICO POLÍTICO O PRACTICO) Y DE QUÉ FORMA SE LOS PODRÍA SUPERAR?
Son de carácter práctico jurídico ya que no se dan las condiciones necesarias de preservación y hasta que nos de una norma de mayor jerarquía por medio de informes reactivos
3. EN QUÉ MEDIDA LA UNESCO PODRÍA AYUDAR A LLEVAR A CABO ESTE PROCESO?
Por medio de acuerdos y convenios internaciones siendo más estricto con el cumplimiento de los requerimientos para poder lograrlo
4. SEÑALAR CUALES SON LOS COMITÉS, AUTORIDADES O INSTITUCIONES ENCARGADAS DE LA PROTECCIÓN DE LOS BIENES CULTURALES O DEL PATRIMONIO CULTURAL EN EL PAÍS?
Los bienes integrantes del Patrimonio Cultural de la Nación, independientemente de su condición privada o pública, están protegidos por el Estado y sujetos al régimen específico regulado en la presente Ley.
El Estado, los titulares de derechos sobre bienes integrantes del Patrimonio Cultural de la Nación y la ciudadanía en general tienen la responsabilidad común de cumplir y vigilar el debido cumplimiento del régimen legal establecido en la presente Ley.
El Estado promoverá la participación activa del sector privado en la conservación, restauración, exhibición y difusión de los bienes integrantes del Patrimonio Cultural de la Nación y su restitución en los casos de exportación ilegal o cuando se haya vencido el plazo de permanencia fuera del país otorgado por el Estado
Los patronatos
5. Existe otra medida adicional adoptada en relación la protección del patrimonio cultural mueble?
La convención de Santiago la convención expresiones culturales Los acuerdos y convenios internacionales
Puma Mamani Eduardo Daniel
ResponderEliminarCUI: 20123442
CUESTIONARIO
a) ¿En qué etapa de ratificación se halla el bien en cuestión (próxima, mediana o lejana a su devolución?
Este bien cultural se encuentra actualmente lejana a su devolución, ya que, como sabemos, Elmer Cáceres Llica, alcalde provincial de Caylloma, junto a sus autoridades del municipio, solicitaron al ministerio de cultura, la custodia de la dama de Ampato proponiendo un nuevo museo para la conservación de este bien cultural, que será construido en Pampa San Miguel en Cabanaconde.
Sin embargo, la ubicación de este nuevo recinto es cuestionada por la Dirección Regional de Cultura por estar dentro de una zona arqueológica protegida. Haciendo muy difícil su devolución. Y en una entrevista hecha por María Chauca Castillo a Elmer Cáceres– Publicado en La República el 28 de Enero del 2013, nos da una visión de la postura de este alcalde, totalmente errónea y sin fundamento.
b) ¿Los obstáculos para llevar a cabo el proceso de devolución son jurídicos, políticos o prácticos? y de qué forma se podría solucionar?.
El obstáculo más grande que tiene este proceso es de tipo jurídico, porque hay un decreto supremo de antemano, que con previa evaluación, nos hace saber que la custodia y el cuidado de este bien cultural queda en manos de la universidad Católica de Santa María, a no ser que se elabore una nueva ley con más rango para que se pueda realizar el proceso de devolución de este bien cultural.
c) ¿En qué medida podría apoyar la UNESCO a apoyar este proceso?
Con el manual de esos talleres, titulado “Aplicación de la Convención para la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial en el plano nacional”, se ha concebido para los facilitadores del programa de fortalecimiento de capacidades. Su objetivo es dar a conocer la Convención de 2003 y sus mecanismos a las distintas partes interesadas susceptibles de participar en el proceso de ratificación y en otros talleres de fortalecimiento de capacidades. En ese manual se presentan los aspectos jurídicos de la ratificación, las etapas necesarias para llegar a un acuerdo sobre ésta y la preparación previa para facilitar su ulterior aplicación. También se describen los diferentes mecanismos de aplicación de la Convención en el plano nacional e internacional.
d) Indicar que comités, autoridades o instituciones protegen el bien y patrimonio cultural en el Perú
El principal el Ministerio de Cultura
Ministerio de turismo
Gobierno regional
e) ¿Existe otra medida en relación con la protección del patrimonio cultural mueble?
La ley 29286 y la ley contra el tráfico ilícito de bienes culturales.
ALUMNO: ARAGÓN QUISPE KENNY JAMES
ResponderEliminarCUI:20150297
A.- ¿EN QUÉ ETAPA DEL PROCESO DE RATIFICACIÓN SE HALLA EL BIEN EN CUESTIÓN (PRÓXIMO A SU DEVOLUCIÓN, PREPARÁNDOLA ACTIVAMENTE, NO LA PREVÉ POR EL MOMENTO, A CORTO, MEDIANO O LARGO PLAZO?
A pesar de los intentos del alcalde de caylloma Elmer Cáceres Llica, aun no se a logrado el acuerdo ni devolución de la devolución de la dama de Ampato, y aun no se puede ver una fecha posible para realizarlo…
B.- LOS OBSTÁCULOS O LAS DIFICULTADES PARA LLEVAR A CABO EL PROCESO DE DEVOLUCIÓN (SI SON DE CARÁCTER JURÍDICO, POLÍTICO O PRACTICO) Y DE QUÉ FORMA SE LOS PODRÍA SUPERAR.?
El obstáculo qu evita que se realicen es del tipo jurídico al existir un decreto supremo que deja a cargo a la Universidad Católica de Santa María aparte q se tiene incumpliendo la ley N° 28296
C.- ¿EN QUÉ MEDIDA LA UNESCO PODRÍA AYUDAR A LLEVAR A CABO ESE PROCESO?
La UNESCO brinda protección de forma jurídica internacional del patrimonio cultural. Se puede ayudar tomando medidas y señalando q es una fuente de arraigo para la zona a través de convenciones.
D.- SEÑALAR, CUALES SON LOS COMITÉS, AUTORIDADES O INSTITUCIONES ENCARGADOS DE LA PROTECCIÓN DE LOS BIENES O DEL PATRIMONIO CULTURAL EN EL PAÍS?
Ministerio de cultura
Ministerio de turismo
Dirección general de defensa del patrimonio cultural
Comisión de Cultura y Patrimonio Cultural
E.¿Existe otra medida adicional adoptada en relación con la protección del patrimonio cultural mueble?
Convencion de Santiago
Normas nacionales Ley 28296
Y La ley contra el tráfico ilícito de bienes culturales
CHOQUEHUANCA CORIMANYA ROY ELVIS
ResponderEliminarCUI: 20162639
Debate sobre la posesión de "La momia Juanita"
Desarrollo de preguntas sobre disputa de la conservación de la momia Juanita :
a) ¿EN QUE ETAPA DE RATIFICACIÓN SE HALLA EL BIEN EN CUESTIÓN ( PRÓXIMA, MEDIANA O LEJANA A SU DEVOLUCIÓN)?Este proceso se realiza desde el 2014, año en que el alcalde provincial de Caylloma, solicito al ministerio de cultura que su municipio se encargue de dicha momia; por lo que se realizara en un largo proceso que es incierto sobre el final
b) ¿LOS OBSTÁCULOS PARA LLEVAR A CABO EL PROCESO DE DEVOLUCIÓN SON JURÍDICOS, POLÍTICOS O PRÁCTICOS? Y DE QUE FORMA SE PODRÍA SOLUCIONAR? El caso posee inconvenientes con la parte jurídica, ya que no cumplen con la ley n. 28296, ademas de obstáculos prácticos, porque Caylloma no posee lo necesario para poder mantener la momia.
Se podría solucionar modificando la ley 28296 en algunos artículos como el 23, 42 , etc. También implementando a la municipalidad de Caylloma con lo necesario para poder conservar este bien.
c) EN QUE MEDIDA PODRÍA APOYAR LA UNESCO A APOYAR ESTE PROCESO : La UNESCO podría apoyar con su simple acción en el caso, puesto que es la encargada del bien del patrimonio a nivel mundial.
d) INDICAR QUE COMITÉS AUTORIDADES O INSTITUCIONES PROTEGEN EL BIEN Y PATRIMONIO CULTURAL EN EL PERU Pueden ser:instituto nacional de cultura, biblioteca nacional, Ministerio de Turismo y Dirección Naciónal de Cultura.
e ) EXISTE OTRA MEDIDA EN RELACIÓN CON LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL MUEBLE
Lo hace la ley 29286, ademas de la ley contra el trafico ilícito de bienes culturales.
HUISA CARRILLO JOSE MANUEL
ResponderEliminarCUI: 21061747
a) ¿En qué etapa del proceso de ratificación se halla el bien cuestión (próxima , preparándola activamente , no la provee por el momento, a corto, mediano o largo plazo)?
No la prevé por el momento
b) ¿Los obstáculos o las dificultades para llevar acabo el proceso de devolución (si son de carácter jurídico, político o practico) y de qué forma se les podría superar?
Son de carácter jurídico y se podría superar con la unión del estado, junto con la universidad católica y la municipalidad de Cabanaconde.
c) ¿En qué medida la UNESCO podría ayudar a llevar a cabo este proceso?
la UNESCO ayuda a llevar a cabo este proceso con los registros e inscripciones.
d) ¿Señalar cuáles son los comités , autoridades o instituciones encargadas de la protección de los bienes culturales o del patrimonio cultural del país?
• El ministerio de Cultura,
• la UNESCO;
• os gobiernos: locales, regionales y nacionales;
• el instituto nacional de cultura INC
e) ¿Existe otra medida adicional en relación con la protección del patrimonio cultural mueble?
• La convención de San Salvador
• La convención de Santiago
• La ley contra el tráfico ilícito de bienes culturales.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarHUISA CARRILLO JOSÉ MANUEL
ResponderEliminarCUI: 20161747
EL ESCENARIO RELICTO: viendo el significado de la palabra Relicto, se dice que relicto está relacionado con el ámbito de derecho, habla de algo que queda del pasado; por lo tanto ESCENARIO RELICTO vendría a ser un escenario que quedó del pasado y que sobrevive hasta nuestros días. Que se convierte en patrimonio por ser algo que nos dejan nuestros antepasados.
CATUMA ZAPATA ANDREA LIZBETH
ResponderEliminarCUI :20153027
A -EN QUÉ ETAPA DEL PROCESO DE RATIFICACIÓN SE HALLA EL BIEN EN CUESTIÓN (¿PRÓXIMO A SU DEVOLUCIÓN, ¿PREPARÁNDOLA ACTIVAMENTE, NO LA PREVÉ POR EL MOMENTO, A CORTO, MEDIANO O LARGO PLAZO?
Se encuentra en una cuestión indefinida ; Recordemos que la dama de ampato fue encontrada en el nevado Ampato por ello el alcalde de caylloma Elmer Caceres Llica en el año 2014 pide la devolución de la dama de hielo ¨juanita¨ al ministerio d cultura . La dama de ampato actualmente se encuentra en el museo santuario andino (universidad católica de santa maria )
B- LOS OBTACULOS O DIFICUALTADES PARA LLEVAR A CABO EL PROCESO DE DEVOLUCION (SI SON DE CARÁCTER JURIDICO , POLITICO , O PRACTICO ) Y DE QUEN FORMA SE PODRA SUPERAR ?
Es de carácter juridico , ya que no existe un decreto supremo que indique su devolución al su lugar de origen , solo existe un decreto que indica Juanita quedaría a cargo del museo de la U. la católica lugar donde cuenta con la tecnología y los requisitos necesarios .
C- EN QUÉ MEDIDA LA UNESCO PODRÍA AYUDAR A LLEVAR A CABO ESE PROCESO?
La UNESCO nos podría ayudar en la protección jurídico del patrimonio cultural (protege los bienes culturales) tales como elementos en conflictos
D- SEÑALAR, CUALES SON LOS COMITÉS, AUTORIDADES O INSTITUCIONES ENCARGADOS DE LA PROTECCIÓN DE LOS BIENES O DEL PATRIMONIO CULTURAL EN EL PAÍS?
universidades , coleccionistas , el ministerio de cultura , el ministerio de turismo , Instituto Nacional de Cultura y otras instituciones .
E- ¿EXISTE OTRA MEDIDA ADICIONAL ADOPTADA EN RELACIÓN CON LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL MUEBLE?
-La norma nacional
-La ley 28296 , en especial el art 5 (Los bienes culturales del Patrimonio Cultural de la Nación, muebles o inmuebles no descubiertos, son de exclusiva propiedad del Estado. Aquellos que se encuentren en propiedad privada, conservan tal condición, sujetándose a las limitaciones y medidas señaladas en la presente Ley.)
-la ley contra el tráfico ilícito de bienes culturales
-la convención de San Salvador ( Perú no pertenece )
Puma Mamani Eduardo Daniel
ResponderEliminarCUI:2012442
Escenario Relicto:
Lugar donde sucedieron o en donde se desarrollaron acontecimientos o hechos importantes, que con el pasar del tiempo se convirtieron en legado para las futuras generaciones, haciendo que este lugar tenga un valor histórico, también podemos decir que se ah espiritualizado, haciendo que este se convierta en patrimonio cultural.
CABALLERO CONDORI KATHERIN CUI 20150249
ResponderEliminarA)¿EN QUE ETAPA DEL PROCESO DE RATIFICACION SE HALLA EL BIEN EN CUESTION (PROXIMA A SU DEVOLUCION PREPARANDOLA ACTIVAMENTE ,NO LA PREVE POR EL MOMENTO A CORTO,MEDIANO O LARGO PLAZO ?
Comienza este proceso desde el 2014, año en que el alcalde provincial de Caylloma, Elmer Cáceres Llica, solicita al ministerio de cultura, la devolución de la dama de Ampato para que sean ellos quienes se encarguen de ella, pero aun no se ve ningún aproximación a este hecho, ya que hay leyes que no permiten que la dama vuelva a su lugar de original y en especial al museo ya que se encuentra ubicado en un lugar arqueológico.
B) LOS OBSTACULOS O LAS DIFICULTADES A LLEVAR A CABO EL PROCESO DE DEVOLUCION (SI SON DE CARÁCTER JURIDICO POLITICO O PRACTICO) Y DE QUE FORMA SE LOS PODRIA SUPERAR?
Los obstáculos son de carácter jurídico de modo indefinido, ademas como dice en el articulo 7 de la ley 28296 ¨El propietario está obligado a registrarlo, protegerlo y conservarlo adecuadamente, evitando su abandono, depredación, deterioro y/o debiendo poner en conocimiento del organismo competente estos casos¨ .La universidad hizo de este cargo durante el tiempo mientras que en caylloma construyeron un museo sobre zona intangible que amenaza el patrimonio cultural que indica que este lugar no seria apropiado para la momia hasta que este inconveniente se solucione de manera apropiada la momia debe permanecer por orden jurídica bajo la custodia de la universidad.
C)¿EN QUÉ MEDIDA LA UNESCO PODRÍA AYUDAR A LLEVAR A CABO ESE PROCESO?
Podria llevar a cabo mediante el reactivos que son medios de protección.
Aplicando titulado la Convención para la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial en el plano nacional”, se ha concebido para los facilitadores del programa de fortalecimiento de capacidades. En ese manual se presentan los aspectos jurídicos de la ratificación, las etapas necesarias para llegar a un acuerdo sobre ésta y la preparación previa para facilitar su aplicación. También se describen los diferentes mecanismos de aplicación de la Convención en el plano nacional e internacional.
D)¿SEÑALAR LAS AUTORIDADES O INSTITUCIONES ENCARGADAS DE LA PRODUCCIÓN DE LOS BINES CULTURALES O DEL PATRIMONIO CULTURAL EN EL PAÍS?
Museo de Arte de Lima
-Museo Pedro de Osma
-Centro Nacional de Conservación del Instituto Nacional de Cultura
-Instituto Superior de Conservación y Restauración Yachay Wasi.
-Centro Interamericano de Restauración y Conservación de Bienes Culturales
-Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes.
-UNESCO
-Ministerio De Cultura
-Patronato del Peru Crea oportunidades para lograr un desarrollo regional sostenible, con respeto a los derechos humanos y el medio ambiente y quienes tienen como objetivo : La realización de proyectos benéficos en el campo de la salud y la medicina, con especial interés en la investigación en medicina alternativa y plantas medicinales andinas y selváticas, la difusión de la imagen y la riqueza cultural y natural del Perú a través de medios modernos e innovadores para promover la inversión y el turismo en el Perú, y el cuidado del patrimonio el cual ayudara que se parte de un avance económico al lugar de origen.
E) EXISTE OTRA MEDIDA ADICIONAL ADOPTADA EN RELACIÓN CON LA PRODUCCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL?
La ley 28296 que ampara el patrimonio cultural, la convención de San Salvador, la convención de Snatiago y la ley contra el trafico ilícito de bienes culturales.
ResponderEliminarBARRETO ALCCACCAHUA YANET
CUI 20150238
A)¿EN QUE ETAPA DEL PROCESO DE RATIFICACION SE HALLA EL BIEN EN CUESTION (PROXIMA A SU DEVOLUCION PREPARANDOLA ACTIVAMENTE ,NO LA PREVE POR EL MOMENTO A CORTO,MEDIANO O LARGO PLAZO ?
Por el momento no se ve ningún avance con la devolución .Se quiso llevar un proceso desde el 2014, año en que el alcalde provincial de Caylloma, Elmer Cáceres Llica, solicita al ministerio de cultura, la devolución de la dama de Ampato para que sean ellos quienes se encarguen de ella,
B) LOS OBSTACULOS O LAS DIFICULTADES A LLEVAR A CABO EL PROCESO DE DEVOLUCION (SI SON DE CARÁCTER JURIDICO POLITICO O PRACTICO) Y DE QUE FORMA SE LOS PODRIA SUPERAR?
Ley 28296
Artículo 40.- Conformación de colecciones privadas 40.1 El propietario particular de bienes muebles integrantes del Patrimonio Cultural de la Nación podrá conformar colecciones privadas, siempre que los bienes guarden vinculación entre sí, con el fin de que permanezcan como una unidad indivisible. El carácter de colección privada lo determina el organismo competente a solicitud de parte
C)¿EN QUÉ MEDIDA LA UNESCO PODRÍA AYUDAR A LLEVAR A CABO ESE PROCESO?
adoptada por la Convención de la UNESCO . Dicha Convención retoma dos principios íntimamente relacionados ya consagrados por la arqueología “terrestre” contemporánea y enunciados por el Convenio Europeo sobre la Protección del Patrimonio Arqueológico
D)¿SEÑALAR LAS AUTORIDADES O INSTITUCIONES ENCARGADAS DE LA PRODUCCIÓN DE LOS BINES CULTURALES O DEL PATRIMONIO CULTURAL EN EL PAÍS?
-Museo de Arte de Lima
-Museo Pedro de Osma
-Centro Nacional de Conservación del Instituto Nacional de Cultura
-Instituto Superior de Conservación y Restauración Yachay Wasi.
-Centro Interamericano de Restauración y Conservación de Bienes Culturales
-Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes.
-UNESCO
-Ministerio De Cultura
E) EXISTE OTRA MEDIDA ADICIONAL ADOPTADA EN RELACIÓN CON LA PRODUCCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL?
La convención de San Salvador, ley 28296 que ampara el patrimonio cultural ,la convención de Snatiago y la ley contra el trafico ilícito de bienes culturales.
A» El alcalde elmer caceres llica, solicito al ministerio de cultura que regrese la dama de ampato este proceso se va realizando desde el 2014 y se va trabajando continuamente.
ResponderEliminarB» Los obstaculos que impiden que la dama de ampato regrese a caylloma es que la custodia hoy en dia la tiene la UCSM y se encuentra amparada por un decreto supremo. Para poder solucionar esto seria que la dama de ampato se convierta en un bien inmaterial, y asi todos los derechos recaerán sobre el gobierno.
C» Por medio de acuerdos, convenios y leyes internacionales siendo estos de mas rigurosos con el cumplimiento:
Convención para la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial 2003
-convencion sobre la protección del patrimonio mundial cultural y natural 1972
-Convención sobre las medidas que deben adoptar para prohibir e impedir la importación, exportación y ka transferencia de propiedad ilicita de bienes culturales 1970.
D» ministerio de cultura
- gobierno regional
- UNESCO
- INC(instituto nacional de cultura)
- ministerio de turismo
- el estado y sujetos al regimen específico.
E» ley general del patrimonio cultural de la nación ley n° 28296 concordancia: ley n°28424 art.5 inc.g.
- ley amenaza y riesgo del patrimonio mundial y del patrimonio cultural inmaterial.
- Convención de la haya de 1954, el documento primero en la serie de las disposiciones internacionales(UNESCO) sobre protección a los "Bienes culturales"
- Convención sobre los bienes culturales art.4.3 con el que contrarrestar la avidez del tercer reich que practicó sistemáticamente la requisa, el pillaje y el saqueo de los bienes culturales de los pueblos exterminados como los judios y de los estados sometidos.
- Convención del patrimonio mundial, las amenazas al patrimonio cultural merecieron un tratamiento sistemático por parte de la UNESCO por medio de una Convención paradigmática, la de 1972 sobre la protección del patrimonio mundial, cultural y natural.
- Convención del patrimonio inmaterial.
Madariaga chambia, luis diego
EliminarCui 20150240
Madariaga chambia, luis diego
EliminarCui 20150240
VICTOR HUGO VALDIVIA LEON
ResponderEliminarCUI: 20162661
PATRIMONIO CULTURAL "B"
ESCENARIO RELICTO - espacio donde ocurrieron hechos históricos importantes y que pasa a ser parte del patrimonio cultural por derecho heredado por nuestros antecesores, en estos escenarios se hace memoria a los hechos que son parte de nuestra cultura e identidad.
Diana Núñez Villalta
ResponderEliminarCUI: 20150268
Patrimonio Cultural Grupo B
Escenario Relicto: Es el lugar donde se realizaron actividades las cuales tienen gran valor histórico en la actualidad por ser especial, incomparable y escaso, por lo que se convierte en un escenario relicto.
Apaza Mamani Ziliany Medalid
ResponderEliminarCUI: 2015028
Escenario Relicto: El término Relicto proviene del verbo latino Relinquere que significa “dejar”
La palabra relicto define el ámbito de derecho u obligaciones sobre bienes que resultan del fallecimiento de una persona esta definición es en el ámbito caudal.
Con lo que respecta a escenario relicto, este refiere al lugar o escenario donde se percibieron acontecimientos importantes, los cuales dejaron un legado, estos puede que con el paso del tiempo, ya sea por el valor o importancia, genere cierto arraigo tras un proceso de espiritualización o no.
Maria Alejandra Iquise Solares
ResponderEliminarCUI:20150271
El escenario relicto
El término relicto tiene muchas acepciones en español. Remite a los remanentes sobrevivientes de fenómenos naturales, o a especies vivas con una distribución muy reducida por causas naturales o menos frecuentemente por causa del ser humano, comparada con la que anteriormente tuvieron. Las especies actualmente en peligro de extinción son en su inmensa mayoría especies convertidas en relictas por el ser humano. Otros términos relacionados pero no similares, son endemismo y reliquia. En derecho sucesorio se utiliza el término caudal o bien relicto para el conjunto patrimonial que será repartido tras el deceso del causante.
Roque Cornejo Zahir Melany
ResponderEliminarC.U.I: 20162683
El esenario relicto: relicto es aquello que deja una persona cuando muere Este patrimonio relicto está compuesto por los bienes, las obligaciones y los derechos que resultan de la muerte de un individuo, el esenario relicto seria entonces un lugar o espacio en el cual se ha dejado un legado antiguo, que prevalece con el pasar del tiempo.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarMestas Tuiro, Jean Franco
ResponderEliminarCUI: 20150244
EL ESCENARIO RELICTO:
Relicto que proviene latino Relinquere
son los bienes obligaciones y derechos de una persona que las deja cuando fallece.
estos pueden ser lugares o espacios que prevalecen al pasar del tiempo y soportando los tipos de desastres naturales y a las mismas personas.
ROSMERY YENI MACHACA PACCO
ResponderEliminarCUI: 20130250
Relicto es un término que procede del vocablo latino relictus, asociada a aquello que deja una persona cuando muere. Este patrimonio relicto está compuesto por los bienes, las obligaciones y los derechos que resultan de la muerte de un individuo. En el contexto de la biología. Se califica como relicto a los seres vivos cuya distribución es acotada o que lograron sobrevivir a algún fenómeno natural o a la acción humana.
Un escenario relicto expresa el proceso de ocupación y modificación por razones sociales, económicas y religiosas de un determinado territorio por diversos grupos humanos, dicho proceso se detuvo en algún momento de manera brusca o paulatina, constituye un territorio que no está integrado a la dinámica de las poblaciones actuales; sin embargo, sus características materiales aún permanecen y poseen gran valor histórico.
AVENDAÑO YUCRA MIRIAM YULY
ResponderEliminarCUI: 20101724
1.La Dama de Ampato, momia inca de una niña de 12 o 14 años, encontrada en la cima del volcán Ampato por el andinista Miguel Zárate, el arqueólogo José Chávez y el antropólogo Johan Reinhard, el 8 de setiembre de 1995.
La Momia Juanita aun está bajo la custodia de la UCSM. La Municipalidad Provincial de Caylloma volverá a destinar un presupuesto para rediseñar el museo de la Momia Juanita y levantar las observaciones que realizó la Dirección Regional de Cultura (DRC), sin embargo este ambiente será un museo virtual del Cañón del Colca, ya que aun no hay conversaciones que afirmen que La Momia Juanita estará en Caylloma. No se prevé su retorno, y si fuera el caso seria a largo plazo ya que no cuentan con una estructura eficiente.
2.Estudios preliminares de ADN demostraron que “Juanita” tenía parentesco lejano con la tribu Ngöbe de Panamá y con antiguas razas taiwanesas y coreanas. Ahora, con un mayor banco de datos, se han confirmado que Juanita es de los Andes.
La Municipalidad Provincial de Caylloma, volverá a destinar un presupuesto para rediseñar el museo de la Momia Juanita y levantar las observaciones que realizó la Dirección Regional de Cultura (DRC). Sin embargo, Cultura procedió a la denuncia penal por carecer de autorización. Además, observó que el diseño de la torre de piedra era italiano. La titular de Cultura, Julia Barreda, informó que para los cambios deben presentar el expediente. No se cumple con la ley N° 28296 Protección de Patrimonio Cultural (A.A. 21 CPE), donde la Momia Juanita seria un Material Mueble.
La infraestructura es una sala de museo fría y en penumbra que recrea las condiciones del nevado Ampato, para su conservación. Posee el mejor en mejor estado de conservación el cuerpo prehispánica en todo el planeta, Juanita se encuentra protegida por un sistema de tres cámaras que la mantienen en perfecto estado. Es Patrimonio Cultural de la Nación R.S. 2900 - 72-ED del 28/12/72. Por lo tanto actualmente la Dirección Regional de Cultura le niega el permiso a la municipalidad de Caylloma para concluir el museo de Cabanaconde, porque se ubica sobre restos arqueológicos.
3.Así como en Turquía debería haber presentaciones sobre el marco normativo para la gestión de sitios del Patrimonio Mundial, asociaciones para la conservación de dichos sitios y estrategias para la gestión del turismo. La Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, podría llegar a un acuerdo conjunto para el beneficio de ambas partes.
AVENDAÑO YUCRA MIRIAM YULY
ResponderEliminarCUI: 20101724
4.-Actualmente la momia, por un Decreto Supremo, permanece en custodia indefinida en el museo de Santuarios de Altura de la UCSM.
-La titular de Cultura, Julia Barreda, informó que para hacer cambios deben ser presentados en un expediente. No se cumple con la ley N° 28296 Protección de Patrimonio Cultural.
-Instituto Nacional de Cultura.
-Dirección General de Patrimonio Arqueológico Inmueble: La Dirección General de Patrimonio Arqueológico Inmueble es la unidad orgánica que tiene a su cargo la ejecución de los aspectos técnicos y normativos de la gestión, conservación y protección del Patrimonio Arqueológico en el país y de la formulación y propuesta de políticas, planes, programas, proyectos, estrategias y normas, así como la ejecución y promoción de acciones de, registro, investigación, conservación, presentación, puesta en valor y uso social, así como difusión del patrimonio arqueológico inmueble.
-Dirección General de Patrimonio Cultural: La Dirección General de Patrimonio Cultural es el órgano de línea encargado de diseñar, proponer y conducir la ejecución de las políticas, planes, estrategias, programas y proyectos para una adecuada gestión, registro, inventario, investigación, conservación, presentación, puesta en uso social, promoción y difusión del patrimonio cultural incluido el patrimonio paleontológico y el patrimonio sub-acuático, entre otros, con excepción del patrimonio mueble y patrimonio arqueológico inmueble, para promover el fortalecimiento de la identidad cultural del país.
5.Ley 29286, ley sobre los Bienes Culturales.La convención de Santiago.
AVENDAÑO YUCRA MIRIAM YULY
ResponderEliminarCUI: 20101724
_____________________________
ESCENARIO RELICTO
Un escenario es un modelo de futuro posible, dotado de coherencia interna.
Relicto es lo que se deja a alguien al tener un fin.
Un escenario relicto seria entonces una distribución muy reducida por causas naturales o no, un escenario que a sobrevivido a un proceso teniendo este un final. Este proceso abarcaría lo económico, social y geopolítico.
JESUS EMANUEL CARRILLO CASA
ResponderEliminarCUI 20162681
RELICTO:Esta palabra segunla Real Academia Española hace referencia a aquello que una persona eeja al morir, esto puede estar conformado por bienes , obligaciones y derechos .Por lo tanto un escenario relicto seria aquel que las culturas pasadas nos han dejado y son una la muestra mas precisa y viva de como era aquella cultura.
grupo -A
ResponderEliminarNOMBRE: CCAHUATA MADUEÑO, JULIO
C.U.I. 20120190
patrimonio mueble - CASO MOMIA JUANITA
A. ¿en que etapa del proceso de rectificación se halla el bien en cuestión (próxima a su devolución )
preparándola activamente, no la prevee por el momento, a corto, mediano o largo plazo?
existe el inventario del bien, pero aun Los procesos de rectificación de partidas que
son presentados ante los notarios. como bienes muebles de la
universidad pero no del municipio donde exige la devolución del bien.
B. ¿los obstáculos o las dificultades para llevar a cabo el proceso de devolución
(si son de carácter jurídico, político, administrativo ? y de que forma se los podría superar?
son impedimentos de carácter jurídico según :
Decreto Supremo, otorga la custodia indefinida en el museo de Santuarios de Altura de la UCSM
también ley 28296 de titulo IV-COLECCIONES Y MUSEOS PRIVADOS
CAPÍTULO I: COLECCIONES PRIVADAS
Artículo 40.- Conformación de colecciones privadas
El propietario particular de bienes muebles integrantes del Patrimonio Cultural de la Nación podrá conformar colecciones privadas, siempre que los bienes guarden vinculación entre sí, con el fin de que permanezcan como una unidad Indivisible. El carácter de colección privada lo determina el organismo competente a solicitud de
parte.
la autoridad TIENE la responsabilidad aquí de capacitarse y ser asistida por la UNESCO para el proceso de devolución
el tiempo que estimo seria a largo plazo, para que el bien mueble (la momia y sus ofrendas) sea devuelta al lugar de origen pero sin
llegar ha procesos judiciales con loa universidad que tiene la custodia. debemos seguir procesos de acuerdo a
las leyes peruanas.
C. ¿en que medida la UNESCO podría ayudar a cabo ese proceso?
para los reactivos los reactivos anuales de la UNESCO
aplicando las directrices practicas para aplicación de la convención del patrimonio mundial
mencionare como ejemplo la PROMOCIÓN DEL APOYO A LA CONVENCIÓN DEL
PATRIMONIO MUNDIAL dentro de este capitulo se menciona el apoyo en los siguientes casos:
la Capacitación e investigación
Estrategia Global de formación
Estrategias nacionales de formación y cooperación regional (gobiernos de turno)
la Investigación
la Asistencia internacional
otro apoyo importante que mencionare son:
la Sensibilización, educación y asistencia internacional
D. ¿señalar cuales son los comités , autoridades o instituciones encargadas de la protección de los bienes culturales o del patrimonio cultural del país?
ministerio de cultura: protector del patrimonio arqueológico
ministerio de turismo: reafirma el uso de un patrimonio como bien que genera arraigo por el turismo que genere el mismo .
gobierno local
el patronato. acuerdo El Patronato podrá promover el cambio de ubicación del bien, mediante
la oportuna modificación estatutaria, con comunicación al Gobierno Local
E. ¿existe otra medida adicional adoptada en relación con la protección del patrimonio cultural mueble?
-convención de santiago- para la salvaguardia del patrimonio arqueológico.
- convención de las expresiones culturales (los acuerdos y convenios internacionales).
- convención del protección y restitución de bienes. menciona la prohibición en el trafico
ilícito de bienes culturales. convención de san salvador
Rojas Ortiz, Elena Alejandra
ResponderEliminarCUI 20150282
ESCENARIO RELICTO:
- La definición de relicto abarca todo aquel bien que se hereda de una persona cuando muere, este puede ser líquido o integro.
- Un escenario es aquel lugar o espacio en que se desarrollan un suceso de hechos, en consecuencia un ESCENARIO RELICTO vendrían a ser toda la esencia de las culturas o generaciones pasadas que han perdurado y que de alguna u otra forma han alcanzado a nuestra generación. Muestra de lo que se nos ha heredado.
MUÑIZ SANCHEZ CABZEEL
ResponderEliminarCUI 20110441
Escenario relicto
Es aquel escenario que tuvo un fin sin embargo sobrevivió al pasar del tiempo, puede comprenderse como el espacio heredado de nuestros ancestros. la definición de relicto nos indica que es todo lo dejado por una persona que muere, el escenario relicto, sería entonces, lo dejado por nuestras culturas antiguas, podría considerarse como escenario relicto, aquellos lugares q fueron protagonistas de sacrificios, tales como los volcanes donde se hallaron cuerpos congelados, tales como el misti, el ampato entre otros. Esta consideración sería pues, porque en el momento de su hallazgo se encontraron, de acuerdo a los rituales ceremoniales hechos por las culturas antiguas, en caso de la dama de ampato, la cultura Inca,
CHOQUEHUANCA CORIMANYA ROY ELVIS
ResponderEliminarCUI: 20162639
ESCANARIO RELICTO:
Se refiere a un espacio o escenario que en el pasado, haya sido el lugar en el que haya ocurrido un acontecimiento históricamente importante, y que a su vez haya dejado reliquias; que son bienes materiales que puedan ayudar a explicar sucesos en los escenarios relictos.
Es decir que un escenario relicto es aquel lugar en el que hayan ocurrido acontecimientos que puedan general patrimonio para las siguientes generaciones.
ALUMNO: Aragón Quispe Kenny James
ResponderEliminarCUI:20150297
ESCENARIO RELICTO:
Podemos definir relicto como algun bien que a sido heredado de alguien que acaba de morir.
Se le llama así a un espacio o escenario que tuvo una gran importancia o a sido parte de sucesos históricos y sin embargo con el pasar del tiempo aún siguen existiendo, es una herencia q nos dejaron las culturas antiguas
ALUMNO: Aragón Quispe Kenny James
ResponderEliminarCUI:20150297
ESCENARIO RELICTO:
Podemos definir relicto como algun bien que a sido heredado de alguien que acaba de morir.
Se le llama así a un espacio o escenario que tuvo una gran importancia o a sido parte de sucesos históricos y sin embargo con el pasar del tiempo aún siguen existiendo, es una herencia q nos dejaron las culturas antiguas
HUAMPA DURAND GEANCARLOS
ResponderEliminarGRUPO:A CUI 20150253
ESCENARIO RELICTO: son aquellos que quedan como vestigio de que en el pasado hubo un acontecimiento, sucesos o hechos histórico culturales de gran importancia que sobrevivieron con el pasar de los años, dejando un conjunto de bienes hereditarios que perduraron en el tiempo adquiriendo un gran valor histórico.
Nadia Diana Pacxi Mollinedo
ResponderEliminarCUI: 20160193
Escenario Relicto:
-Relicto, este termino proviene del latín "relinquere"; es "dejar".Esta define las obligaciones (derechos) sobre los bienes que resultan del fallecimiento de una persona.
-El escenario relicto vendría a ser el lugar donde se desarrollaron acontecimientos importantes, los que dejaron un legado; esto con el paso del tiempo, al tener valor, genera arraigo.
CABALLERO CONDORI KATHERIN MILAGROS
ResponderEliminarCUI:20150249
Escenario relicto:Se refiere a todo aquel que a dejado su legado a traves del tiempo a traves de acontecimientos, sucesos o hechos historicos culturales que que sobrevivieron y sobreviven a traves del tiempo diferentes procesos y finalmente dejandonos un bien cultural.
RODRIGUEZ TALAVERA, Bruno Gonzalo
ResponderEliminarGrupo: B CUI:20153030
Escenario relicto:
Un escenario es aquel lugar dejado por culturas o generaciones pasadas hasta nuestra época. Por lo tanto se sobreentiende que todavía nos permite conocer parte de la historia de estas.
MAMANI MENDOZA ROCIO ARCELIA
ResponderEliminarCUI: 20053061 GRUPO: B
EL ESCENARIO RELICTO: Relicto es caudal o bien relicto para el conjunto patrimonial que será repartido tras el deceso del causante. El escenario relicto es el espacio o lugar donde se desarrolla una acción o un acontecimiento importante, en donde por diversos motivos o acontecimientos, deja una historia, que luego pasa a convertirse en una herencia, el cual en los tiempos actuales es considerado como patrimonio cultural por el arraigo que transmite, por su importancia histórica.
MAMANI MENDOZA ROCIO ARCELIA
ResponderEliminarCUI: 20053061 GRUPO: B
A. ¿En qué etapa del proceso de ratificación se halla el BIEN en cuestión (próxima a su devolución, preparándola activamente, no la prevé por el momento, a corto, mediano largo plazo)?
esta en la etapa preparatoria, aun no se a culminado, no esta prevista por el momento, esta es a largo plazo. Los procesos de rectificación de partidas que son presentados ante los notarios. como bienes muebles de la UCSM pero no del municipio de Caylloma- Cabanaconde exige la devolución del bien.
B. ¿Los obstáculos o las dificultades para llevar a cabo el proceso de devolución (si son de carácter jurídico, político o práctico) y de qué forma se los podría superar?
Respetando la ley general del patrimonio cultural de la nación LEY N° 28296, en el ARTICULO 25 Cooperación internacional El Poder Ejecutivo propicia la celebración de convenios internacionales para la ejecución de proyectos de conservación, restauración y difusión de bienes integrantes del Patrimonio Cultural de la Nación a través de la cooperación internacional no reembolsable. También impulsa la suscripción de acuerdos internacionales para reforzar la lucha contra el tráfico ilícito de dichos bienes y, en su caso, lograr su repatriación. En conclusión el museo en la que se quiere exhibir el objeto no cuenta con la tecnología o los requisitos necesarios, el gobierno o alguna entidad nacional o internacional puedan intervenir y dar facilidades para que el objeto sea exhibido y estudiado en su lugar de origen. Como se demuestra que en el distrito de Cabanaconde no cuenta con los recursos humanos y materiales y tecnológicos para poder continuar con la conservación de estos restos arqueológicos.
C. ¿En qué medida la UNESCO podría ayudar a llevar a cabo ese proceso?
creación de servicios nacionales de protección del patrimonio cultural
Establecimiento y actualización de los inventarios nacionales de los bienes culturales protegidos
Conservación in situ , las zonas reservada para futuras investigaciones arqueológicas.
Certificado de autorización para la exportación de bienes culturales
D. Señalar ¿ cuáles son los comités, autoridades o instituciones encargados de la protección de los bienes culturales o del patrimonio cultural en el país?
Dirección general de defensa del patrimonio cultural
El ministerio de cultura
E. ¿Existe otra medida adicional adoptada en relación con la protección del patrimonio cultural mueble?
Impedir que los museos y otras instituciones similares adquieran bienes culturales procedentes de otro estado y exportados ilícitamente
Las expresiones culturales
La norma nacional
Otras medida adicionales seria la convención para la salvaguardia del patrimonio cultural – convención de Santiago a la cual Perú no pertenece
EDSON CONDORI MAMANI
ResponderEliminarCUI:20101500
Escenario Relicto:
La palabra relicto define el ámbito de derecho u obligaciones sobre bienes que resultan del fallecimiento de una persona esta definición es en el ámbito caudal.
Con lo que respecta a escenario relicto, este refiere al lugar o escenario donde se percibieron acontecimientos importantes, los cuales dejaron un legado, estos puede que con el paso del tiempo, ya sea por el valor o importancia, genere cierto arraigo tras un proceso de espiritualización o no.
EDSON CONDORI MAMANI CUI:20101500
ResponderEliminarAPAZA ARELA EVELIN CUI:20120231
PATRIMONIO CULTURAL
1.- ¿En qué etapa del proceso de ratificación se ha halla el bien en cuestión (próxima a su devolución, preparándola activamente, no la prevé por el momento, a corto, mediano o largo plazo?
Actualmente existe un conflicto en la tenencia entre la universidad católica y el pueblo de Cabanaconde. La universidad fue la encargada de encontrarla y preservar sus restos y el poblado la reclama por ser ahí su origen y lugar donde fue hallada. De esta forma la universidad estaría dispuesta a su devolución solo asegurándose si el pueblo podría darle le mismo cuidado y valor para poder seguir en conservación como lo está en la ciudad de Arequipa.
2.- ¿los obstáculos o las dificultades para llevar a cabo el proceso de devolución (si son de carácter jurídico, político o practico) y de qué forma se les podría superar?
• Practico:
Porque para su traslado o devolución se necesita la tecnología que se utiliza en su conservación, estrictos sistemas de mantenimiento y refrigeración, ya que el pueblo no estaría acto para cuidarla ya que no posee estos sistemas.
• Económico:
Porque el pueblo de Cabanaconde no está consciente de su valor y la importancia de su historia solo ve esta situación como un ingreso económico, sin preocuparse por su conservación y protección ya que es un patrimonio cultural importante de Arequipa.
3.- ¿en qué medida la UNESCO podría ayudar a llevar a cabo ese proceso?
La UNESCO podría ayudar apoyando económicamente al pueblo de cabanaconde para que pueda tener la tecnología y pueda ser su mantenimiento tal igual como esta en Arequipa, y ubicándola en un museo donde su valor e historia sea de importante valor.
4.- ¿señalar cuáles son los comités, autoridades o instituciones encargadas de la protección de los bienes culturales o del patrimonio cultural en el país?
Algunos institutos que se encargan de la protección de patrimonios culturales:
• Convención de la hay
• Ministerio de la educación y la cultura
• Municipios locales
• Instituto Nacional de Cultura
5.- ¿existe otra medida adicional adaptada en relación con la protección del patrimonio cultural mueble?
- ley amenaza y riesgo del patrimonio mundial y del patrimonio cultural inmaterial.
- Convención de la haya de 1954, el documento primero en la serie de las disposiciones internacionales(UNESCO) sobre protección a los "Bienes culturales"
- Convención sobre los bienes culturales art.4.3 con el que contrarrestar la avidez del tercer reich que practicó sistemáticamente la requisa, el pillaje y el saqueo de los bienes culturales de los pueblos exterminados como los judios y de los estados sometidos.
- Convención del patrimonio mundial, las amenazas al patrimonio cultural merecieron un tratamiento sistemático por parte de la UNESCO por medio de una Convención paradigmática, la de 1972 sobre la protección del patrimonio mundial, cultural y natural.
Eduardo Romero Ramírez
ResponderEliminarCUI: 20153050
Escenario relicto- primero lo definiremos aisladamente donde escenario es el lugar donde se desarrollan (también aplica al pasado o futuro) acontecimientos de diversa naturaleza siendo el producto de la interacción entre diferentes tipos de actores, su repercusión puede ser cotidiana o de gran transcendencia, local o global; en el caso de relicto se le conoce como el fenómeno que permite la herencia ideal o material o, transacción de información genética, jurídica o dineraria de un sujeto o varios a otro u otros por diferentes medios, ya sea histórico, geopolítico, ambiental, etc, donde la propiedad del primero por causa de fallecimiento es transmitida al segundo; quiere decir que un escenario relicto es aquel lugar que se nos fue otorgado por medio del tiempo y de su ocupación desde nuestros antecesores haciéndonos propietarios de su riqueza territorial, cultural e histórica.
Escenario Relicto: para comenzar, la palabra relicto procede del latín "relictus", participio pasivo de "relinquĕre", que significa dejar (que se llega a entender como dejar en herencia). En cuanto al Escenario Relicto, refiere al lugar, lugar que se hereda, con todo lo que incluye como su legado (historia, cultura, riqueza).
ResponderEliminarcui:20160207
Pd: Le pido disculpe la demora.
CHOQUE VELASQUEZ DAVID
ResponderEliminarCUI:20132244
-Relicto es un término que procede del vocablo latino relictus, que a su vez deriva del verbo relinquere. Esta asociada a aquello que deja una persona cuando muere.
-Tambien es aquel lugar dejado por culturas o generaciones pasadas hasta nuestra época. Por lo tanto se sobreentiende que todavía nos permite conocer parte de la historia de estas.
JESÚS CARRILLO CASA
ResponderEliminarCUI 20162681
PAISAJE El paisaje es todo aquello que desde determinada parte de un terreno influye en nuestro campo visual , este puede estar conformado por elementos abióticos , bioticos y antropicos(elementos de origen humano).La combinación de estos elementos en algunos casos puede dar origen a los llamados paisajes culturales, los cuales guardan un gran valor histórico , social , etc por lo que merecen integrarse al patrimonio de la humanidad.
SALINAS HUAYLLAZO JACKELINE ROCIO
ResponderEliminarCUI:20132250
El Paisaje : El paisaje es el conjunto de ecosistemas con elementos bióticos y abióticos que son estudiados , investigados, protegidos , manipulados y no manipulados por el hombre. El patrimonio natural según la ley 26834 (Ley de áreas naturales protegidas)gestiona el cuidado de los bienes dando un beneficio de acuerdo a su valor o recurso , este cuidado de la diversidad biológica puede ser Directa cuando el beneficio a un individuo es generado por el arraigo entre este y su territorio , y es Indirecta cuando no es manipulada por el individuo pero si permite la investigación científica lo cual beneficia a la sociedad.
Roque Cornejo Zahir Melany
ResponderEliminarC.U.I: 20162683
El paisaje: Puede decirse que es todo aquello que ingresa en el campo visual desde un determinado lugar, es la extensión de un terreno que se observa desde un determinado lugar y que estará conformado por las características naturales del entorno en cuestión como asimismo por la intervención del ser humano sobre el mismo, construcciones, daños ambientales, entre otras.